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<题目>阅读下面的文字,完成 10～13 题。
我的小白鸽
赵国虎
①二十多年前,在小荷才露尖尖角的时节,由于女儿喜欢,我买来了两只小白鸽,一雌一雄。我在自家屋顶的平台上,放了只竹笼,笼内铺上厚厚的干草,上面搭了个塑料布篷,这就成了它们舒适温暖的家。
②两只小白鸽尚不会飞翔,我总是每天上班前先给它们送去玉米和水,下班回家后又带着女儿去看望它们。我想,它们一定能相依相伴,为我“生儿育女”,让我的屋顶白鸽成群,展翅飞翔。
③开始两天,小白鸽足不出户,除了吃食,便在笼内嬉戏,也许它们是在尽享“新婚”的快乐吧。第三天,它们早早就已在平台的花坛里漫步了。它俩都有一身洁白的羽毛,一双鲜红的爪,机警的双眼随着小脑袋的不停转动而东张西望。雄白鸽抬头挺胸,双翅交叉成剪,昂首阔步,好不神气；雌白鸽羽毛略蓬,显得富态,悠闲踱步,一副大家闺秀的模样。好一对可爱的小白鸽！女儿好是欢喜。
④一周后,我们便熟识了,他们竟敢“嗒嗒嗒”地啄我和女儿的手了。“爸爸,小白鸽好大胆、好可爱。”女儿好不欣喜。就这样,我们和小白鸽度过了一段美好时光。
⑤大概两个月后的一天,雌白鸽懒懒地晒着太阳,雄白鸽笔挺地站在它的身旁。见到我,雄白鸽“咕咕”地叫个不停,雌白鸽也抖抖羽毛,迟缓地站了起来,我也没在意。
⑥两天后,我发现那只雌白鸽的双翅无力地往下垂,羽毛也变得蓬松,步履也比以前迟缓多了。病了？我走上前,捉起雌白鸽,想看个究竟。不料,那只雄白鸽却“叽叽”地尖叫着,展开双翅,猛扑上来,狠狠地啄我的手。我一惊,便松开了手。原来它以为我要伤害它的“爱妻”,冲上来想解救它。真是勇敢的小白鸽,不愧是个“男子汉”。
⑦我仔细观察地上的白鸽粪便,发现那只雌白鸽拉肚子了。我便买来止泻药,一日两餐,喂给小白鸽。起初,每当我捧起雌白鸽喂药,雄白鸽总是不顾一切地冲过来凶猛地啄我的手。后来,雄白鸽见我每次喂完药,捋捋雌白鸽的羽毛,就把雌白鸽送回竹笼里,也就罢了,只是用不安、忧郁的眼神看看我,又看看它自己的“伴侣”。就这样过了数日,雌白鸽的病总不见好转,羽毛是越来越蓬松了,双翅也越来越无力地往下垂。雄白鸽每天都形影不离地陪伴着雌白鸽,不时用嘴尖去帮助它梳理羽毛。好懂事的小白鸽。
⑧一天晚上,我们放心不下小白鸽,就和女儿打着手电,去平台上看它们。不料,巢里根本没有小白鸽的踪影。我们急忙打着手电在平台上四处寻找,只见雌白鸽趴在花坛边,雄白鸽站在边上守护着它。我知道,雌白鸽已经无力回巢了。我小心翼翼地捧起它们,放回巢里。“爸爸,它会好起来吗？”女儿很是不安。
⑨第二天早上,它们没有出来,两只小白鸽偎依在巢里。我伸手一摸,雌白鸽已经僵硬。雄白鸽悲切无助地望着我,头搭在雌白鸽身上,不愿起来。女儿知道了,很是伤感。“爸爸,我们没有照顾好它。”女儿很内疚。
⑩从此,雄白鸽很少进食,每天总是毫无目标地在平台上转悠,悲凄地“叽叽”哀鸣。见到我,它便无助地跑到我身边,用小嘴啄我的脚。好伤心的小白鸽。
⑪大约五天后,我们一家三口找遍平台和楼下的每一个角落,再也没能见到雄白鸽的踪影。它上哪儿去了？飞走了？可我们还没有见过它飞翔啊？我和女儿天天上平台,希望能看到它的身影,希望它能回到我们的身边,但总是一无所获。“爸爸,小白鸽去哪里了呀？它有吃的吗？有地方住吗？晚上会冷吗？”女儿很是担忧。我的小白鸽,你在哪里？
⑫我想：它或许会飞了,或许早已会飞了,只是因为要陪伴它的“爱妻”而没有展翅。现在,它的“爱妻”已经不在了,它悲伤,它思念,它孤独,它不再留恋这个失去“爱人”的地方了,它离开了,离开了这个令它伤心的地方了。
⑬我只听说过鸳鸯是爱情鸟,一年三百六十五天,天天相依相伴,形影不离,忠贞不渝。不料,小小白鸽的“爱情”,也是如此感人至深,令人感叹！
(选自青年作家网 2021 年 12 月 28 日,有删改)
10. 阅读文章,完成下面的表格。
11. 品味下面的句子。
(1)它俩都有一身洁白的羽毛,一双鲜红的爪,机警的双眼随着小脑袋的不停转动而东张西望。(请从描写方法的角度赏析句子)______
(2)雄白鸽抬头挺胸,双翅交叉成剪,昂首阔步,好不神气；雌白鸽羽毛略蓬,显得富态,悠闲踱步,一副大家闺秀的模样。(请从修辞手法的角度赏析句子)______
12. 本文第⑩段画波浪线的句子表达了“我”的歉疚,“我”歉疚的原因是什么？“我”表达歉疚的方式是什么？______
13. 通读全文,你觉得本文包含了作者哪些情感？请分条作答。______
10.①
(1)
(2)
我的小白鸽
赵国虎
①二十多年前,在小荷才露尖尖角的时节,由于女儿喜欢,我买来了两只小白鸽,一雌一雄。我在自家屋顶的平台上,放了只竹笼,笼内铺上厚厚的干草,上面搭了个塑料布篷,这就成了它们舒适温暖的家。
②两只小白鸽尚不会飞翔,我总是每天上班前先给它们送去玉米和水,下班回家后又带着女儿去看望它们。我想,它们一定能相依相伴,为我“生儿育女”,让我的屋顶白鸽成群,展翅飞翔。
③开始两天,小白鸽足不出户,除了吃食,便在笼内嬉戏,也许它们是在尽享“新婚”的快乐吧。第三天,它们早早就已在平台的花坛里漫步了。它俩都有一身洁白的羽毛,一双鲜红的爪,机警的双眼随着小脑袋的不停转动而东张西望。雄白鸽抬头挺胸,双翅交叉成剪,昂首阔步,好不神气；雌白鸽羽毛略蓬,显得富态,悠闲踱步,一副大家闺秀的模样。好一对可爱的小白鸽！女儿好是欢喜。
④一周后,我们便熟识了,他们竟敢“嗒嗒嗒”地啄我和女儿的手了。“爸爸,小白鸽好大胆、好可爱。”女儿好不欣喜。就这样,我们和小白鸽度过了一段美好时光。
⑤大概两个月后的一天,雌白鸽懒懒地晒着太阳,雄白鸽笔挺地站在它的身旁。见到我,雄白鸽“咕咕”地叫个不停,雌白鸽也抖抖羽毛,迟缓地站了起来,我也没在意。
⑥两天后,我发现那只雌白鸽的双翅无力地往下垂,羽毛也变得蓬松,步履也比以前迟缓多了。病了？我走上前,捉起雌白鸽,想看个究竟。不料,那只雄白鸽却“叽叽”地尖叫着,展开双翅,猛扑上来,狠狠地啄我的手。我一惊,便松开了手。原来它以为我要伤害它的“爱妻”,冲上来想解救它。真是勇敢的小白鸽,不愧是个“男子汉”。
⑦我仔细观察地上的白鸽粪便,发现那只雌白鸽拉肚子了。我便买来止泻药,一日两餐,喂给小白鸽。起初,每当我捧起雌白鸽喂药,雄白鸽总是不顾一切地冲过来凶猛地啄我的手。后来,雄白鸽见我每次喂完药,捋捋雌白鸽的羽毛,就把雌白鸽送回竹笼里,也就罢了,只是用不安、忧郁的眼神看看我,又看看它自己的“伴侣”。就这样过了数日,雌白鸽的病总不见好转,羽毛是越来越蓬松了,双翅也越来越无力地往下垂。雄白鸽每天都形影不离地陪伴着雌白鸽,不时用嘴尖去帮助它梳理羽毛。好懂事的小白鸽。
⑧一天晚上,我们放心不下小白鸽,就和女儿打着手电,去平台上看它们。不料,巢里根本没有小白鸽的踪影。我们急忙打着手电在平台上四处寻找,只见雌白鸽趴在花坛边,雄白鸽站在边上守护着它。我知道,雌白鸽已经无力回巢了。我小心翼翼地捧起它们,放回巢里。“爸爸,它会好起来吗？”女儿很是不安。
⑨第二天早上,它们没有出来,两只小白鸽偎依在巢里。我伸手一摸,雌白鸽已经僵硬。雄白鸽悲切无助地望着我,头搭在雌白鸽身上,不愿起来。女儿知道了,很是伤感。“爸爸,我们没有照顾好它。”女儿很内疚。
⑩从此,雄白鸽很少进食,每天总是毫无目标地在平台上转悠,悲凄地“叽叽”哀鸣。见到我,它便无助地跑到我身边,用小嘴啄我的脚。好伤心的小白鸽。
⑪大约五天后,我们一家三口找遍平台和楼下的每一个角落,再也没能见到雄白鸽的踪影。它上哪儿去了？飞走了？可我们还没有见过它飞翔啊？我和女儿天天上平台,希望能看到它的身影,希望它能回到我们的身边,但总是一无所获。“爸爸,小白鸽去哪里了呀？它有吃的吗？有地方住吗？晚上会冷吗？”女儿很是担忧。我的小白鸽,你在哪里？
⑫我想：它或许会飞了,或许早已会飞了,只是因为要陪伴它的“爱妻”而没有展翅。现在,它的“爱妻”已经不在了,它悲伤,它思念,它孤独,它不再留恋这个失去“爱人”的地方了,它离开了,离开了这个令它伤心的地方了。
⑬我只听说过鸳鸯是爱情鸟,一年三百六十五天,天天相依相伴,形影不离,忠贞不渝。不料,小小白鸽的“爱情”,也是如此感人至深,令人感叹！
(选自青年作家网 2021 年 12 月 28 日,有删改)
10. 阅读文章,完成下面的表格。
11. 品味下面的句子。
(1)它俩都有一身洁白的羽毛,一双鲜红的爪,机警的双眼随着小脑袋的不停转动而东张西望。(请从描写方法的角度赏析句子)______
(2)雄白鸽抬头挺胸,双翅交叉成剪,昂首阔步,好不神气；雌白鸽羽毛略蓬,显得富态,悠闲踱步,一副大家闺秀的模样。(请从修辞手法的角度赏析句子)______
12. 本文第⑩段画波浪线的句子表达了“我”的歉疚,“我”歉疚的原因是什么？“我”表达歉疚的方式是什么？______
13. 通读全文,你觉得本文包含了作者哪些情感？请分条作答。______
10.①
小白鸽在平台的花坛里漫步
②一周后
③不安
④内疚
⑤雄白鸽失踪
11.(1)
该句运用外貌描写、动作描写,生动传神地写出了小白鸽的可爱和机警,表达了“我”和女儿对小白鸽的喜爱之情。
(2)
该句运用拟人的修辞手法,赋予一对小白鸽以人的动作、神态,生动地写出了小白鸽漫步时的情态,表达了“我”和女儿对小白鸽的喜爱之情。
12.原因:“我”觉得自己没有把小白鸽照顾好,耽误了雌白鸽的最佳治疗时间,导致雌白鸽死去,让雄白鸽失去了“爱妻”。方式:将歉疚表露在“爱怜地抚摸”的动作中。
13.①对小白鸽的喜爱之情。②对未能照顾好雌白鸽的歉疚之情。③对小白鸽的忠贞不渝的“爱情”的赞美之情。
答案
10.①小白鸽在平台的花坛里漫步 ②一周后 ③不安 ④内疚 ⑤雄白鸽失踪 11.
(1)该句运用外貌描写、动作描写,生动传神地写出了小白鸽的可爱和机警,表达了“我”和女儿对小白鸽的喜爱之情。
(2)该句运用拟人的修辞手法,赋予一对小白鸽以人的动作、神态,生动地写出了小白鸽漫步时的情态,表达了“我”和女儿对小白鸽的喜爱之情。 12.原因:“我”觉得自己没有把小白鸽照顾好,耽误了雌白鸽的最佳治疗时间,导致雌白鸽死去,让雄白鸽失去了“爱妻”。方式:将歉疚表露在“爱怜地抚摸”的动作中。 13.①对小白鸽的喜爱之情。②对未能照顾好雌白鸽的歉疚之情。③对小白鸽的忠贞不渝的“爱情”的赞美之情。
(1)该句运用外貌描写、动作描写,生动传神地写出了小白鸽的可爱和机警,表达了“我”和女儿对小白鸽的喜爱之情。
(2)该句运用拟人的修辞手法,赋予一对小白鸽以人的动作、神态,生动地写出了小白鸽漫步时的情态,表达了“我”和女儿对小白鸽的喜爱之情。 12.原因:“我”觉得自己没有把小白鸽照顾好,耽误了雌白鸽的最佳治疗时间,导致雌白鸽死去,让雄白鸽失去了“爱妻”。方式:将歉疚表露在“爱怜地抚摸”的动作中。 13.①对小白鸽的喜爱之情。②对未能照顾好雌白鸽的歉疚之情。③对小白鸽的忠贞不渝的“爱情”的赞美之情。
