2025年自我提升与评价九年级历史上册人教版第30页答案
18. “阿尔·花剌子密是阿拉伯杰出的数学家,他是第一个使用古印度数字代替阿拉伯原来的字母记数法的人。12世纪,这些数字通过他的著作传入欧洲,欧洲人将其称为阿拉伯数字,后来为全世界所采用。”这说明古代阿拉伯人(
D
)
A.善于学习世界各地文化
B.引领了数学科学的发展
C.创造了独具特色的阿拉伯文化
D.担当了沟通东西方文化的角色

答案

D

解析

材料表明阿拉伯数学家阿尔·花剌子密使用并传播古印度数字，经阿拉伯人传入欧洲后被称为“阿拉伯数字”并推广至世界，体现了阿拉伯人在东西方文化沟通中的桥梁作用。A项“学习”非材料重点；B项“引领”与史实不符；C项“创造”不准确，数字源于古印度。故正确答案为D。
19. 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等,从公元8世纪开始先后传入阿拉伯,再经阿拉伯人传入欧洲。这表明阿拉伯人(
D
)
A.创造了完整的代数学
B.创作大量的文学作品
C.取得辉煌的医学成就
D.沟通东西方文化交流

答案

D

解析

题干描述了中国的造纸术、指南针和火药等重大发明，以及印度的棉花、食糖等从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。这反映了阿拉伯人在文化传播上的重要作用，他们成为了东西方文化交流的桥梁。A选项提到的代数学成就，B选项提到的文学作品，C选项提到的医学成就，均与题干描述的文化传播内容不符。
20. 《阿拉伯文学史》中写道：“一般人为求学而游历欧、亚、非三洲,然后犹如蜜蜂一般载蜜而归,把他们储蓄的宝藏分给发奋的学生们。”这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是(
C
)
A.经济发达
B.国家重视
C.注重吸收东西方文明
D.立足以往文明的基础

答案

C

解析

题干中提到“一般人为求学而游历欧、亚、非三洲”，然后像蜜蜂一样“载蜜而归”，将学到的知识“分给发奋的学生们”。这说明阿拉伯文学繁荣的一个重要原因是对不同地区文明的学习和吸收。A选项“经济发达”在题干中没有体现；B选项“国家重视”题干也未提及；D选项“立足以往文明的基础”不符合题干强调的游历多地吸收文明的意思。而C选项“注重吸收东西方文明”与题干描述相符。
21. 阅读下列材料：
材料 6世纪下半叶,日本社会矛盾尖锐,社会秩序几近丧失,国家衰落。日本皇室和部分留学中国的留学生决心改革,推行中国隋唐的政治制度,以振兴国家。
请回答：
(1)材料内容反映的是什么改革？改革发生在什么时间？当时在位的天皇是谁？(6分)
(2)概述隋唐时期中日交往的史实。谈谈这对我国今天的建设有何启示。(4分)

答案

(1)大化改新；646年；孝德天皇。
(2)史实：日本派遣唐使、留学生和留学僧到中国学习；鉴真东渡日本传播中国文化。启示：我们要坚持对外开放，积极学习借鉴其他国家的先进文化和技术，促进自身发展。