2025年自我提升与评价七年级数学上册人教版第93页答案
10. 已知$2m - 3 = 2n + 1$,试利用等式的性质比较$m与n$的大小.

答案

1. 已知等式 $2m - 3 = 2n + 1$。
2. 等式两边同时加3,得到 $2m = 2n + 4$。
3. 等式两边同时减去$2n$,得到 $2m - 2n = 4$。
4. 等式两边同时除以2,得到 $m - n = 2$。
5. 由于2大于0,所以 $m - n > 0$,即 $m > n$。
11. 一个两位数个位上的数字是 6,十位上的数字是$x$.把 6 与$x$对调,新的两位数比原两位数小 27,求$x$的值.

答案

答题卡:
原两位数为 $10x + 6$;
新的两位数为 $60 + x$;
根据题意列方程:$10x + 6 - (60 + x) = 27$;
化简方程:$9x - 54 = 27$;
移项并化简:$9x = 81$;
解得:$x = 9$。
所以,$x$的值为9。
《九章算术》中有这样一道题:今有人共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数几何? 大致意思如下:有若干人共同出钱买鸡,如果每人出九钱,那么多了十一钱;如果每人出六钱,那么少了十六钱.问:共有几人? 设共有$x$人共同出钱买鸡,根据题意列出一元一次方程,并利用等式的性质求出方程的解.

答案

答题卡:
解:设共有$x$人共同出钱买鸡。
根据题意,每人出九钱时,多了十一钱,所以总金额为$9x - 11$;
每人出六钱时,少了十六钱,所以总金额为$6x + 16$。
由于两种情况下的总金额是相等的,所以我们可以列出方程:
$9x - 11 = 6x + 16$
利用等式的性质1(等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等),将方程两边的$6x$移至左边,得到:
$9x - 6x = 16 + 11$
即:
$3x = 27$
再利用等式的性质2(等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等),将方程两边同时除以3,得到:
$x = 9$
答:共有9人共同出钱买鸡。