6. (★★☆☆☆)“守法朝朝乐,违法日日愁”,这句话启示我们 ( )
①公民要自觉履行法定义务 ②法律鼓励做的,积极去做 ③法律要求做的,必须去做 ④法律禁止做的,坚决不做
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
①公民要自觉履行法定义务 ②法律鼓励做的,积极去做 ③法律要求做的,必须去做 ④法律禁止做的,坚决不做
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
答案
【解析】:这句话“守法朝朝乐,违法日日愁”强调了守法的重要性以及违法所带来的不良后果。从法律的角度来看,它暗示了公民应当遵守法律,履行法定义务,并且避免违法行为。具体来说,①公民要自觉履行法定义务,这是守法的基本要求;②法律鼓励做的,积极去做,这体现了公民对法律的积极响应和遵循;③法律要求做的,必须去做,这强调了法律的强制性和公民的义务;④法律禁止做的,坚决不做,这是守法的底线,也是公民应坚守的原则。综合这四个方面,我们可以得出全面的答案。
【答案】:D
【答案】:D
7. (★★★☆☆)在我国,公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。请依据下列情境回答问题。
情境一 某单位选民在投票选举人大代表。
情境二 教室里,学生在上课。
情境三 成年子女在物质上和精神上关心、体贴父母。
(1)上述情境各表明公民享有什么权利,履行了什么义务?
(2)简要说明公民在享有权利的同时,为什么必须履行义务。
情境一 某单位选民在投票选举人大代表。
情境二 教室里,学生在上课。
情境三 成年子女在物质上和精神上关心、体贴父母。
(1)上述情境各表明公民享有什么权利,履行了什么义务?
(2)简要说明公民在享有权利的同时,为什么必须履行义务。
答案
(1)情境中的公民享有选举权、受教育的权利,履行了赡养父母的义务。 (2)在我国,公民的权利和义务相互依存、相互促进,我们每个人既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。因此,我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。
8. (★★★☆☆)为广泛深入宣传普及法治知识,迎接全国文明城市复查,在全市形成学法、知法、懂法的浓厚社会氛围,我市某校八年级(3)班的学生在学习完八年级下册《道德与法治》后,决定组织开展一次“讲文明、讲法治、创文明城市”的校园系列活动。请你参与并完成下列任务:
任务一 知识竞答
班委会举行了一次法律知识竞赛,其中有这些题目:①人民行使国家权力的机关是什么? ②当国家机关和国家工作人员有违法失职行为时,公民有什么权利? ③公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法向人民法院提起什么诉讼?
(1)请你写出这些题目的答案。
任务二 社会调查
班委会组织同学们利用周末时间开展了一次“市民法律素养”主题调查。在调查中同学们发现了这些现象:有的车主贪图方便,随意停放车辆在非停车区域;有的企业为节约成本,偷偷在晚上排放废气、污水;有的网吧为了营利,容许未成年人人内消费娱乐。
(2)这些现象反映了什么问题? 请你就如何解决这些问题向有关部门提出两条合理化建议。
任务三 行为辨析
班委会还搜集到部分学生在日常生活中的一些行为。
①周末,文文和同学爬山,看到两名外国人躲在树林里,对附近某军用机场拍照。
文文的正确做法:
理由:
②放学路上,小李看到几位高年级的学生欺负一位低年级的学生。
小李的正确做法:
理由:
③小红与家人到一家小餐馆吃饭,结账的时候,老板跟她爸爸说,不开发票的话可以送些点心或水果,小红爸爸欣然同意。
小红的正确做法:
理由:
(3)请你对上列行为进行辨析,并写在横线上。
任务一 知识竞答
班委会举行了一次法律知识竞赛,其中有这些题目:①人民行使国家权力的机关是什么? ②当国家机关和国家工作人员有违法失职行为时,公民有什么权利? ③公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法向人民法院提起什么诉讼?
(1)请你写出这些题目的答案。
任务二 社会调查
班委会组织同学们利用周末时间开展了一次“市民法律素养”主题调查。在调查中同学们发现了这些现象:有的车主贪图方便,随意停放车辆在非停车区域;有的企业为节约成本,偷偷在晚上排放废气、污水;有的网吧为了营利,容许未成年人人内消费娱乐。
(2)这些现象反映了什么问题? 请你就如何解决这些问题向有关部门提出两条合理化建议。
任务三 行为辨析
班委会还搜集到部分学生在日常生活中的一些行为。
①周末,文文和同学爬山,看到两名外国人躲在树林里,对附近某军用机场拍照。
文文的正确做法:
理由:
②放学路上,小李看到几位高年级的学生欺负一位低年级的学生。
小李的正确做法:
理由:
③小红与家人到一家小餐馆吃饭,结账的时候,老板跟她爸爸说,不开发票的话可以送些点心或水果,小红爸爸欣然同意。
小红的正确做法:
理由:
(3)请你对上列行为进行辨析,并写在横线上。
答案
【解析】:任务一主要考查对我国国家机构、公民权利及诉讼类型的基础法律知识掌握。人民代表大会是人民行使国家权力的机关,这是宪法明确规定的;公民对国家机关及工作人员违法失职行为有监督权,这是公民的基本政治权利之一;人身和财产关系争议属于民事纠纷,应提起民事诉讼。
任务二通过具体社会现象分析市民法律素养问题,车主、企业、网吧的行为分别违反交通法规、环保法规和未成年人保护法,反映出部分市民法治观念淡薄、缺乏规则意识等。解决建议需从宣传教育、执法监管等角度提出,具有针对性和可行性。
任务三针对不同情境考查学生的法治观念和行为选择。面对危害国家安全的行为,公民有维护国家安全的义务;遇到校园欺凌,应采取合理方式制止并保护同学;消费时索要发票是维护自身权益和履行纳税义务的体现,需结合具体法律知识说明理由。
【答案】:(1)①人民代表大会 ②监督权 ③民事诉讼
(2)问题:部分市民法治观念淡薄,缺乏规则意识、责任意识和环保意识,不遵守法律法规,侵害社会公共利益和他人合法权益。建议:①加强法治宣传教育,提高公民的法律意识和法治观念,营造尊法学法守法用法的社会氛围;②相关执法部门加大执法力度,对违法行为依法严厉查处,形成有效震慑。
(3)①正确做法:立即制止并向有关部门(如国家安全机关)举报。理由:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务,外国人的行为可能危害我国国家安全。②正确做法:及时制止并向老师或学校报告,必要时寻求路人帮助。理由:我们要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争,维护未成年人的合法权益,制止校园欺凌行为。③正确做法:劝说爸爸索要发票。理由:发票是消费凭证,索要发票有利于维护自身合法权益,同时也是公民履行依法纳税义务的体现,商家不开发票可能涉嫌偷税漏税。
任务二通过具体社会现象分析市民法律素养问题,车主、企业、网吧的行为分别违反交通法规、环保法规和未成年人保护法,反映出部分市民法治观念淡薄、缺乏规则意识等。解决建议需从宣传教育、执法监管等角度提出,具有针对性和可行性。
任务三针对不同情境考查学生的法治观念和行为选择。面对危害国家安全的行为,公民有维护国家安全的义务;遇到校园欺凌,应采取合理方式制止并保护同学;消费时索要发票是维护自身权益和履行纳税义务的体现,需结合具体法律知识说明理由。
【答案】:(1)①人民代表大会 ②监督权 ③民事诉讼
(2)问题:部分市民法治观念淡薄,缺乏规则意识、责任意识和环保意识,不遵守法律法规,侵害社会公共利益和他人合法权益。建议:①加强法治宣传教育,提高公民的法律意识和法治观念,营造尊法学法守法用法的社会氛围;②相关执法部门加大执法力度,对违法行为依法严厉查处,形成有效震慑。
(3)①正确做法:立即制止并向有关部门(如国家安全机关)举报。理由:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务,外国人的行为可能危害我国国家安全。②正确做法:及时制止并向老师或学校报告,必要时寻求路人帮助。理由:我们要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争,维护未成年人的合法权益,制止校园欺凌行为。③正确做法:劝说爸爸索要发票。理由:发票是消费凭证,索要发票有利于维护自身合法权益,同时也是公民履行依法纳税义务的体现,商家不开发票可能涉嫌偷税漏税。
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