2025年同步练习册山东友谊出版社八年级生物上册人教版第95页答案
10. 下图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是 (
C
)

A.图中个体数量最少的消费者是鹰
B.该食物网中共有4条食物链
C.杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
D.该生态系统中的能量最终来自太阳

答案

C
11. 下列选项中,有关生物与环境所蕴含的科学知识不对应的是 (
B
)
A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了自然界的物质循环
B.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”
C.“千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物能影响环境
D.“草盛豆苗稀”,体现了生物间的竞争关系

答案

B
12. “风吹翻了水稻的结构,吹动了水稻的情结。我一路踏着水稻的青春,在水稻的目光里缓缓行走。”这段文字描写的生态系统是 (
B
)
A.森林生态系统
B.农田生态系统
C.沙漠生态系统
D.草原生态系统

答案

B
13. “稻在水中长,虾绕稻边游。”“稻虾共作”这项工程有良好的经济效益和生态效益。下图是“稻虾共作”原理示意图,下列分析错误的是 (
C
)

A.该稻虾田是一个生态系统
B.该稻虾田中的腐生细菌和真菌属于分解者
C.这种模式实现了能量的循环利用
D.水稻是该生态系统中的生产者

答案

C
14. 下图是某生态系统的碳循环示意图。下列叙述错误的是 (
D
)

A.过程X表示绿色植物通过光合作用将二氧化碳固定并转化为有机物
B.过程Y表示动物和绿色植物通过呼吸作用将有机物中的碳转化为二氧化碳
C.过程Z表示分解者通过分解作用将有机物中的碳转化为二氧化碳
D.物质变化伴随能量变化,物质和能量的循环流动都是通过食物链和食物网实现的

答案

D
15. 刺猬背部布满硬刺,遇到敌害时身体蜷缩成一团,使硬刺竖起以保护自己。狐狸会将刺猬抛向空中,待其落地伸展身体时吃掉它。这个例子主要说明 (
C
)
A.刺猬和狐狸是捕食关系
B.生物能够适应环境
C.生物对环境的适应具有相对性
D.生物能够改变环境

答案

C