2025年课时特训七年级语文上册人教版第125页答案
2. 阅读《大雁归来》,补全“大雁”档案,并根据《我的白鸽》,为文中的幼鸽自制档案。

【大雁】喜欢的食物：玉米粒等谷物；栖息地：湖泊、池塘、河流、沼泽等；[示例]叫声：有时刺耳，声音丰富
【白鸽】[示例]来历：老舅送的两只鸽子在我家后院所生；经历：在纸箱中破壳、成长、学会飞翔；毛色：由光秃秃变为一色纯白

答案

【大雁】喜欢的食物：玉米粒等谷物；栖息地：湖泊、池塘、河流、沼泽等；[示例]叫声：有时刺耳，声音丰富
【白鸽】[示例]来历：老舅送的两只鸽子在我家后院所生；经历：在纸箱中破壳、成长、学会飞翔；毛色：由光秃秃变为一色纯白
3. 请根据家庭、家乡或学校的实际情况,确定一位你将持续观察的“动物朋友”,并在下面为其建立“基础信息档案”。

校园流浪猫基础信息档案
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| :--: | :--: |
| 动物画像 | □（此处可画一只猫的简笔画） |
| 动物名称 | 校园流浪猫 |
| 外形特征 | 毛色黄白相间，体型中等，耳朵竖立，尾巴长 |
| 生活习性 | 常在校园内流浪，喜欢晒太阳，寻找食物，与学生互动 |
| 活动范围 | 主要在校园内的草地、小路、教学楼附近活动 |
| 与人关系 | 与学生关系友好，常接受学生的喂食，有时会跟随学生行走 |

答案

校园流浪猫基础信息档案
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| :--: | :--: |
| 动物画像 | □（此处可画一只猫的简笔画） |
| 动物名称 | 校园流浪猫 |
| 外形特征 | 毛色黄白相间，体型中等，耳朵竖立，尾巴长 |
| 生活习性 | 常在校园内流浪，喜欢晒太阳，寻找食物，与学生互动 |
| 活动范围 | 主要在校园内的草地、小路、教学楼附近活动 |
| 与人关系 | 与学生关系友好，常接受学生的喂食，有时会跟随学生行走 |
1. 根据实际情况,完成下面观察活动设计表。
| 观察同伴: |
李明、张华
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| 观察地点: |
√家
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| 观察形式: |
实地观察、拍照记录、文字描述
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| 观察周期(或时间、时长等): |
连续一周，每天放学后17:00-18:00
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| 可能的观察活动内容预设(如观察家禽一天里的生活,了解它们的脾气、习性、饮食,和动物做互动,等等)： |
1. 观察宠物狗的进食时间、食物种类及食量；2. 记录宠物狗的活动状态，如玩耍、睡觉、散步的时长；3. 观察宠物狗对不同指令（如“坐下”“握手”）的反应；4. 与宠物狗进行互动游戏，如扔球、抚摸，观察其情绪变化。
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答案

| 观察同伴: | 李明、张华 |
| 观察地点: | √家 |
| 观察形式: | 实地观察、拍照记录、文字描述 |
| 观察周期(或时间、时长等): | 连续一周，每天放学后17:00-18:00 |
| 可能的观察活动内容预设(如观察家禽一天里的生活,了解它们的脾气、习性、饮食,和动物做互动,等等)： | 1. 观察宠物狗的进食时间、食物种类及食量；2. 记录宠物狗的活动状态，如玩耍、睡觉、散步的时长；3. 观察宠物狗对不同指令（如“坐下”“握手”）的反应；4. 与宠物狗进行互动游戏，如扔球、抚摸，观察其情绪变化。 |