2025年课时特训七年级语文上册人教版第17页答案

1.根据示例,用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
示例：秋风/萧瑟,洪波/涌起。
①海日生残夜,江春入旧年。
②乡书何处达,归雁洛阳边。
③杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我发现,诗词划分节奏可以根据音节、意义及句子的结构特点予以划分。

答案

①海日/生/残夜,江春/入/旧年。②乡书/何处/达,归雁/洛阳/边。③杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪。

2.朗读诗歌,填写下面表格。

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3.下面是AI为《天净沙·秋思》绘制的插图,你认为哪一幅更合适？从景物、氛围两个角度说明理由。

示例:A 更合适。在“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马。夕阳西下”的深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，骑着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，透出令人哀愁的情调，符合曲的氛围。

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