六、综合性学习。
从最平凡的一碗米饭、一个馒头，到变化万千的精致菜肴，“吃”传达着国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期盼。我校将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。
1. 【猜一猜】请仔细阅读下列两则谜语，写出谜底(常见食品)。
(1) 本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。
(2) 两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变成黄胖子。
(1) ___ (2) ___
2. 【品一品】“民以食为天”，饮食不仅关乎民生，也与传统民俗文化密不可分，很多舌尖上的美食都寄托着人们满满的希冀和祝福。请你从下面美食中任选一种，说说其蕴含的美好意义。
月饼 年糕 饺子 ______

1. (1)面条 (2)油条
2. 示例:月饼,圆圆的,甜甜的,寓意家庭
团圆、生活甜美。
年糕,"年高"的谐音,寓意人们的工作
和生活年年登高。
饺子,因状似元宝,代表招财进宝,吉
祥团圆。

七、课内阅读我最棒。
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
1. “不可靠”在文中的意思是_______。
2. “看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？”换成陈述句是( )
A. 看羊还不够资格的八儿，能设什么法来反抗。
B. 看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
C. 看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗吗？
3. “这奇怪的东西”指的是_______。
4. 选文第2段是对人物的_______描写，写出了八儿_______的心情，表现出八儿是个_______的孩子。

1. 不可信,不真实
2. B
3. 腊八粥
4. 语言 渴望吃腊八粥 天真可爱