七、日积月累。

4.《枫树上的喜鹊》一文中反复说“我喜欢”，“我”喜欢的是。
喜鹊阿姨教小喜鹊学飞行,小喜鹊学得又快又好，喜鹊阿姨说：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我知道，她是在说：“”

1.不立 2.成 立 3.梦 水果香 季节风 流动 4.枫树上的喜鹊窝和喜鹊一家 你们飞得真棒！

1.根据二年级下册“失信不立”的日积月累内容填写。2.依据“小信成则大信立”的课文内容填写。3.出自课文《彩色的梦》，按原文“我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……”填写。4.《枫树上的喜鹊》中“我”喜欢枫树上的喜鹊窝和喜鹊一家；结合语境，喜鹊阿姨会表扬小喜鹊飞得好。

八、阅读加油站。
快乐的小公鸡
① 小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。它想，怎样才能快乐呢？
② 它跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢□”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了□”
③ 它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。”
④ 它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
⑤ 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说得不一样呢？”
⑥ 爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
⑦ 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。它成了一只快乐的小公鸡。
1. “稼”用部首查字法，应查，再查画。
2. 在第②段的“□”里加上标点。
3. 老牛、青蛙、蜜蜂、小公鸡的快乐分别是什么呢？想一想，连一连。
老牛 为人们报时
青蛙 帮助人们耕种田地
蜜蜂 为庄稼捉害虫
小公鸡 给花儿传播花粉
4. 小公鸡明白了一个什么道理呢？用“”画出来。

1. 禾；10
2. ？ 。
3. 老牛——帮助人们耕种田地；青蛙——为庄稼捉害虫；蜜蜂——给花儿传播花粉；小公鸡——为人们报时
4. 帮助别人，你就会得到快乐。