4. 新星小学科技作品展展出的作品数量情况如下:

(1) 五年级展出的作品比四年级多多少件?比六年级少多少件?
(2) 一、二、三年级展出作品的总件数可能比六年级多吗? 为什么?
(3) 自己提出一个用减法计算的问题,并解答。
(1) 五年级展出的作品比四年级多多少件?比六年级少多少件?
(2) 一、二、三年级展出作品的总件数可能比六年级多吗? 为什么?
(3) 自己提出一个用减法计算的问题,并解答。
答案
(1)五年级展出的作品比四年级多:
$202 - 123 = 79$(件)
五年级展出的作品比六年级少:
$300 - 202 = 98$(件)
答:五年级展出的作品比四年级多79件,比六年级少98件。
(2) 一、二、三年级展出作品的总件数:
$86 + 94 + 98 = 278$(件)
因为$ 278 < 300$,所以不可能比六年级多。
答:不可能,因为一、二、三年级展出作品的总件数只有278件,少于六年级的300件。
(3) 问题:六年级展出的作品比三年级多多少件?
$300 - 98 = 202$(件)
答:六年级展出的作品比三年级多202件。
$202 - 123 = 79$(件)
五年级展出的作品比六年级少:
$300 - 202 = 98$(件)
答:五年级展出的作品比四年级多79件,比六年级少98件。
(2) 一、二、三年级展出作品的总件数:
$86 + 94 + 98 = 278$(件)
因为$ 278 < 300$,所以不可能比六年级多。
答:不可能,因为一、二、三年级展出作品的总件数只有278件,少于六年级的300件。
(3) 问题:六年级展出的作品比三年级多多少件?
$300 - 98 = 202$(件)
答:六年级展出的作品比三年级多202件。
5. 妈妈带 800 元,买一件 506 元和一件 308 元的服装,够吗? 如果不够,还差多少元?
答案
506+308=814(元)
814>800
814-800=14(元)
答:不够,还差14元。
814>800
814-800=14(元)
答:不够,还差14元。
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