四、单项选择
() 1. can walk across the desert without enough fresh water.

A.Somebody
B.Anybody
C.Nobody
D.Everybody

1. C

【分析】
首先我们需要理解题干句子的含义：“______能在没有足够淡水的情况下穿越沙漠”。接下来分析每个选项的词义：A选项Somebody意为“某人”，B选项Anybody意为“任何人”，C选项Nobody意为“没有人”，D选项Everybody意为“每个人”。结合生活常识，淡水是人类在沙漠中生存的必要条件，没有足够淡水的情况下，没有人能够完成穿越沙漠这件事，所以应该选择表示否定含义的不定代词。
【解析】
1. 翻译题干：______能在没有足够淡水的情况下穿越沙漠。
2. 分析选项词义：
A. Somebody：某人，常用于肯定句中；
B. Anybody：任何人，常用于否定句或疑问句中；
C. Nobody：没有人，表示否定含义；
D. Everybody：每个人。
3. 结合常识判断：没有足够淡水无法穿越沙漠，因此只有Nobody符合语境。
【答案】
C
【知识点】
不定代词词义辨析
【点评】
本题主要考查不定代词的词义辨析，同时结合生活常识进行判断，需要学生准确掌握不同不定代词的含义，并能结合实际语境做出正确选择。
【难度系数】
0.8

() 2.The tall trees sometimes get of seeing the full beauty of the lake.

A.along the way
B.by the way
C.in the way
D.on the way

2. C

【分析】
首先要理解题干句意：“高大的树木有时会________人们欣赏湖的全部美景”，需要选择符合语境的短语。先回忆四个选项短语的含义：A选项“along the way”意为“沿途，一路上”；B选项“by the way”意为“顺便说一下”；C选项“in the way”常构成固定搭配“get in the way of”，表示“妨碍，阻碍”；D选项“on the way”意为“在途中，即将到来”。结合语境，树木应该是阻碍了看湖景，所以要选能表达“妨碍”含义的短语，锁定C选项。
【解析】
逐个分析选项：
A. along the way：意为“沿途，一路上”，代入题干后语义不通，排除；
B. by the way：意为“顺便说一下”，通常用于引出题外话，不符合语境，排除；
C. in the way：固定搭配“get in the way of”表示“妨碍、阻碍”，代入题干“高大的树木有时会妨碍人们欣赏湖的全部美景”，语义通顺，符合题意；
D. on the way：意为“在途中，即将到来”，不符合语境，排除。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析、固定搭配
【点评】
本题考查常见介词短语的辨析及固定搭配“get in the way of”的用法，解题关键是理解各短语含义并结合语境判断，需要学生平时积累短语的含义和用法，避免混淆相似短语。
【难度系数】
0.7

() 3.There are old trees standing alone in the middle of the field.

A.a little
B.a few
C.few
D.little

3. B

【分析】
首先，我们需要明确四个选项的用法区别：a little和little用于修饰不可数名词，a few和few用于修饰可数名词复数。题目中trees是可数名词复数，所以先排除A（a little）和D（little）。接着分析句意，句子表达的是“田野中间有几棵老树孤零零地立着”，是肯定的含义，a few表示“一些，几个”，表肯定；few表示“几乎没有”，表否定，不符合语境，因此应该选择B选项。
【解析】
1. 辨析选项修饰的名词类型：trees是可数名词复数，而选项A（a little）和D（little）只能修饰不可数名词，故排除A、D。
2. 结合句意判断肯定/否定含义：句子描述的是存在几棵树，是肯定语气，a few表示“一些，几个”，用于可数名词复数且表肯定；few表否定“几乎没有”，不符合题意。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析
【点评】
本题主要考查易混淆不定代词的用法辨析，核心在于掌握不同不定代词所修饰的名词类型（可数/不可数）以及它们表达的肯定、否定含义，这类知识点是英语基础考查的重点，需要牢记区分。
【难度系数】
0.8

() 4.Sometimes dreams are so that they can make you work harder to have a better future.

A.peaceful
B.beautiful
C.colourful
D.powerful

4. D

【分析】
首先我们需要理清句子的逻辑关系：后半句提到梦想能让你更努力工作去拥有更好的未来，说明空格处的形容词要体现梦想具备的激励、驱动作用。接下来逐一分析选项：A选项“peaceful”表示平静的，和“促使努力工作”的语境不匹配；B选项“beautiful”侧重外观或感受上的美好，无法体现激励人奋进的力量；C选项“colourful”强调丰富多样，也不符合句子逻辑；D选项“powerful”表示有力量的、有影响力的，正好能体现梦想的驱动力，符合语境。
【解析】
1. 理解句意：“有时候梦想如此______，以至于它们能让你更加努力工作来拥有更美好的未来。”
2. 分析选项词义：
A. peaceful：平静的，安稳的
B. beautiful：美丽的，漂亮的
C. colourful：多彩的，色彩丰富的
D. powerful：有力量的，有影响力的
3. 结合语境匹配：句子强调梦想对人的激励作用，只有“powerful”能体现梦想具备的驱动人努力的力量，其余选项均不符合语境逻辑。因此选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题主要考查形容词的词义辨析，解题关键在于结合句子语境判断词汇的适配性。学生不仅要掌握常见形容词的基本含义，还要学会根据句子前后的逻辑关系选择恰当的词汇，提升语境理解和词汇运用能力。
【难度系数】
0.7

() 5. day it was to see the main sights of the world in the World Park!

A.How amazing
B.How an amazing
C.What an amazing
D.What amazing

5. C

【分析】
要解决这道题，首先需要明确感叹句的两种核心结构：
1. How引导的感叹句：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！（中心词是形容词或副词）
2. What引导的感叹句：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语！（中心词是可数名词单数）；What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词 + 主语 + 谓语！（中心词是复数或不可数名词）
首先观察题目，被修饰的中心词是“day”，属于可数名词单数，所以应该用What引导的感叹句结构。接着，“amazing”是以元音音素开头的形容词，修饰可数名词单数“day”时，前面需要加不定冠词“an”，由此可以确定正确选项。
【解析】
感叹句中，what用于修饰名词，how用于修饰形容词或副词。
本题中，中心词是可数名词单数“day”，需用what引导；“amazing”是以元音音素开头的形容词，搭配可数名词单数时要加不定冠词“an”，符合结构“What an amazing day it was...”，因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句结构；不定冠词用法
【点评】
本题主要考查感叹句的结构辨析，核心在于区分what和how引导感叹句的适用场景，同时需注意不定冠词与元音音素开头形容词的搭配。这类题目是初中英语的基础考点，容易因混淆中心词词性或冠词用法出错。
【难度系数】
0.7

() 6.The number of tourists from home and abroad to Wuxi has kept since the 2025 Spring Festival Gala.

A.staying
B.falling
C.joining
D.rising

6. D

【分析】
首先，我们需要理解句子核心含义：描述2025年春晚后无锡国内外游客数量的变化趋势。第一步，明确keep后接动词-ing形式，需选择能合理描述“游客数量”变化的动词；第二步，结合生活常识，春晚举办通常会提升城市知名度，吸引更多游客，游客数量应呈上升趋势；第三步，逐一分析选项，排除搭配不当或不符合逻辑的选项，确定正确答案。
【解析】
句子翻译：自从2025年春节联欢晚会以来，国内外到无锡的游客数量一直在持续上升。
选项分析：
A. staying：意为“停留；保持”，通常用于描述人或事物维持某种状态，不能用来描述数量的变化，不符合语境，排除；
B. falling：意为“下降”，结合实际逻辑，春晚举办会助力城市旅游推广，游客数量不应下降，不符合常理，排除；
C. joining：意为“加入”，主语是“游客数量”，数量无法与“加入”搭配使用，搭配不当，排除；
D. rising：意为“上升；增长”，“keep rising”表示持续上升，既符合春晚后游客数量增加的语境，也能与“游客数量”合理搭配，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查动词词义辨析与语境运用的结合，既需要学生掌握各选项动词的基本含义，也要求学生结合生活常识判断合理的语境逻辑，注重词汇的实际运用能力。
【难度系数】
0.7

() 7.The Congo Rainforest is most of the wild chimpanzees in Africa.

A.full of
B.home to
C.friends with
D.open to

7. B

【分析】
首先我们需要理解句子的语境，句子表达的是刚果雨林和非洲野生黑猩猩的关系。接下来逐一分析每个选项的含义，结合逻辑判断哪个选项符合语境：
1. 先明确各选项短语的意思：A选项“full of”表示“充满……”；B选项“home to”表示“是……的栖息地/家园”；C选项“friends with”表示“和……是朋友”；D选项“open to”表示“对……开放”。
2. 结合句子主语“刚果雨林”和宾语“野生黑猩猩”的关系，雨林是黑猩猩生存的地方，所以需要选择表示“家园/栖息地”的短语，由此确定正确选项。
【解析】
句子翻译：刚果雨林是非洲大部分野生黑猩猩的________。
A选项“full of”：意为“充满……”，代入句子后语义逻辑不通，排除；
B选项“home to”：意为“是……的栖息地；是……的家园”，代入后句子语义通顺，符合刚果雨林作为黑猩猩生存场所的事实，符合语境；
C选项“friends with”：意为“和……是朋友”，主语“雨林”是事物，无法与黑猩猩构成“朋友”关系，逻辑错误，排除；
D选项“open to”：意为“对……开放”，代入句子语义不符，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析；be home to用法
【点评】
本题考查常见介词短语的词义辨析，解题关键是结合语境判断短语的适用场景。平时需积累固定短语的含义和用法，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.6

() 8.— Sandy, what is the biggest in the world?
— Of course, it's the Sahara.

A.ocean
B.desert
C.land
D.mountain

8. B

【分析】
首先结合对话答句判断空格词汇，答句提到“it's the Sahara（它是撒哈拉）”，我们需要明确撒哈拉的属性，同时分析各选项含义：A选项是海洋，B选项是沙漠，C选项是陆地，D选项是山脉。撒哈拉是世界最大的沙漠，因此要选择对应的选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. ocean（海洋）：世界最大的海洋是太平洋，与撒哈拉无关；
B. desert（沙漠）：撒哈拉是世界上最大的沙漠，与答句内容匹配；
C. land（陆地）：陆地是泛指概念，不符合提问中“最大的某类地理事物”的语境；
D. mountain（山脉）：世界最大的山脉是喜马拉雅山脉，与撒哈拉不符。
结合答句信息，可知正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析、地理常识
【点评】
本题考查常见名词词义辨析，同时结合基础地理常识进行判断，需要学生掌握常见地理事物属性及相关名词含义，解题关键是通过答句内容匹配对应词汇。
【难度系数】
0.8

五、完成句子
1. 雅丹地貌是由各种奇形怪状的砂岩构成的。
The Yadan landform sandstone in .
2. 玉龙雪山终年积雪。
Yulong Snow Mountain snow all year round.
3. 云南这片土地适合种植任何水果。
The land of Yunnan any fruit.
4. 亚马逊热带雨林在不同的季节会呈现不同的颜色。
The Amazon Rainforest .
5. 美丽的蓝色海洋覆盖了地球表面的三分之二。
The beautiful blue oceans cover we live on.

五、1. is made of; strange shapes
2. is covered with
3. is good for growing
4. wears different colours in different seasons
5. two-thirds of the earth's surface

【分析】
1. 第一句：要表达“由……构成”且能看出原材料，用固定短语be made of，主语“The Yadan landform”是第三人称单数，be动词用is；“奇形怪状的”对应短语strange shapes，所以依次填入is made of和strange shapes。
2. 第二句：“终年积雪”实际是“被雪覆盖”，用固定短语be covered with，主语“Yulong Snow Mountain”是第三人称单数，be动词用is，故填is covered with。
3. 第三句：“适合做某事”用固定短语be good for doing sth，“种植”是grow，主语“The land of Yunnan”是第三人称单数，be动词用is，所以填is good for growing。
4. 第四句：“呈现不同颜色”常用wear different colours来表达，“在不同季节”是in different seasons，主语“The Amazon Rainforest”是第三人称单数，动词wear用第三人称单数形式wears，组合起来就是完整句子。
5. 第五句：“地球表面的三分之二”的英语表达是two-thirds of the earth's surface，其中分数表达分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时分母加s。
【解析】
1. 根据“由……构成（能看出原材料）”的表达，确定用be made of，主语为单数，be动词用is；“奇形怪状的”译为strange shapes，故答案为is made of; strange shapes。
2. “被……覆盖”用固定搭配be covered with，主语是单数，be动词用is，所以填is covered with。
3. “适合种植”对应be good for growing，主语为单数，be动词用is，因此答案是is good for growing。
4. 结合“呈现不同颜色”wear different colours和“在不同季节”in different seasons，主语是单数，wear变为wears，完整句子为wears different colours in different seasons。
5. “地球表面的三分之二”的标准表达是two-thirds of the earth's surface，直接填入即可。
【答案】
五、1. is made of; strange shapes
2. is covered with
3. is good for growing
4. wears different colours in different seasons
5. two-thirds of the earth's surface
【知识点】
固定短语搭配、分数表达法、主谓一致
【点评】
本题围绕自然景观主题考查英语核心短语和基础表达，涵盖了被动意义短语、分数表达等知识点，既需要掌握固定搭配的用法，也要注意主谓一致和特殊表达的准确性，有助于提升学生描述自然事物的英语能力。
【难度系数】
0.7