1.下面知识结构图中第二、三章对应的内容依次是 ()

①国家主席 ②公民的基本权利和义务
③国家性质 ④国家机构

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

1.C

【分析】
要解决这道题，首先需要回忆我国宪法的目录结构。先梳理已知的章节：序言之后是第一章总纲，第四章是国旗、国歌、国徽、首都，接下来要明确中间第二章和第三章的内容。根据所学宪法知识，第二章是关于公民的基本权利和义务，第三章是关于国家机构，再对应选项中的内容，找到匹配的序号就能得出答案。
【解析】
我国宪法的目录内容为：序言、第一章总纲、第二章公民的基本权利和义务、第三章国家机构、第四章国旗、国歌、国徽、首都。因此题目中第二章对应的是②公民的基本权利和义务，第三章对应的是④国家机构，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
宪法章节构成、公民基本权利和义务、国家机构
【点评】
本题考查对宪法基本结构的识记，属于基础识记类题目，需要学生熟悉宪法的目录内容，注重对宪法基础知识的积累与掌握。
【难度系数】
0.8

2. 2024年我国推出的低保新政策,放宽了低保申请条件,将更多困难家庭纳入保障范围,并在原有制度基础上大幅提升救助力度,帮助困难家庭改善生活品质,同时在就医、就业、教育等多个领域提供全方位支持。新政策的出台 ()

A.体现党和国家尊重和保障人权
B.有助于保障公民所有的权利
C.必然促进经济快速发展
D.有利于加强人权司法保障

2.A

【分析】
首先，我们需要明确题目核心是分析低保新政策出台的意义，结合人权保障相关知识来判断选项。第一步，回忆人权的内涵以及我国人权保障的途径；第二步，逐个分析选项：低保政策保障困难家庭生活、提供多领域支持，本质是保障公民的生存权和发展权，对应尊重和保障人权；然后看其他选项，B选项“所有的权利”表述绝对，不符合实际；C选项“必然促进经济快速发展”过于绝对，低保政策侧重民生保障，并非直接必然推动经济快速发展；D选项“司法保障”不符合题意，低保政策属于社会救助，是社会层面的保障，不是司法领域的。通过排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
A选项：我国低保新政策将更多困难家庭纳入保障范围，提升救助力度并提供多领域支持，保障了公民的生存权和发展权，体现了党和国家尊重和保障人权，该选项正确。
B选项：“保障公民所有的权利”表述错误，公民的权利是合法且广泛的，但任何政策都无法保障公民的所有权利，此说法过于绝对。
C选项：“必然促进经济快速发展”过于绝对，低保政策主要作用是保障民生、维护社会公平稳定，对经济发展有积极影响，但不能直接“必然”促进经济快速发展。
D选项：题干中的低保政策属于社会救助范畴，是社会层面的人权保障，而非司法保障，该选项不符合题意。
【答案】
A
【知识点】
尊重和保障人权、公民权利保障
【点评】
本题考查对我国人权保障相关知识的理解与运用，要求学生能够准确识别选项中的绝对化错误表述，区分不同类型的人权保障方式，有助于提升学生对国家民生政策的理解能力和辩证分析问题的能力。
【难度系数】
0.7

3.由下列条文可知 ()
中华人民共和国宪法
第一百二十八条 中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。
第一百三十一条 人民法院依照法律规定独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

A.人民法院公正司法,不受任何监督
B.宪法是党的主张和人民意志的统一
C.宪法设置国家机构,并授予其职权
D.人民法院由人民代表大会选举产生

3.C

【分析】
首先，我们需要结合题干给出的宪法条文，逐一分析每个选项是否符合题意。第一步，明确题干条文的核心内容：宪法第一百二十八条规定人民法院是国家审判机关，第一百三十一条规定其依法独立行使审判权。第二步，对应每个选项判断：A选项中“不受任何监督”明显错误，人民法院需接受合法监督；B选项题干未涉及宪法的本质属性；C选项符合条文体现的宪法设置国家机构并授予其职权的内容；D选项题干未提及人民法院的产生方式，无法得出该结论。通过这样的逐一排查，就能确定正确选项。
【解析】
选项A：人民法院公正司法，但并非不受任何监督，它需要接受人民代表大会的监督、法律监督等，该选项表述错误。
选项B：题干中的宪法条文仅涉及人民法院的性质和职权，未体现“宪法是党的主张和人民意志的统一”这一内容，不符合题意。
选项C：宪法第一百二十八条明确人民法院作为国家审判机关的地位，第一百三十一条授予其独立行使审判权的职权，充分体现了宪法设置国家机构，并授予其职权，该选项符合题意。
选项D：题干条文没有提及人民法院的产生方式，无法得出“人民法院由人民代表大会选举产生”的结论，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
1. 宪法设置国家机构
2. 宪法授予国家机构职权
【点评】
本题考查对宪法条文的理解与运用，重点考查宪法与国家机构职权的关系。解题时需紧扣题干条文内容，避免被无关选项干扰，同时要准确掌握人民法院的相关知识，明确其监督、产生方式等易错点，提升对宪法规定的理解能力。
【难度系数】
0.7

4.学习宪法知识,领悟宪法精神。
【解读宪法条文】
某校在法治宣传栏中设置了“宪法条文我解读”栏目。以下是同学们向栏目推送的宪法条文。

续表

(1)运用所学知识,仿照示例,为推送的宪法条文补充解读内容。
【讲好宪法故事】
故事一:我是一名中学生,受教育既是我的权利,也是我的义务。到了18周岁,我就可以行使宪法规定的选举权和被选举权。我哥哥大学毕业后找到了一份心仪的工作,开启了自食其力的生活。爷爷奶奶退休后,他们享受着国家给予退休人员的保障,生活舒适又开心。
故事二:从1954年我国第一部宪法诞生至今,我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。1982年宪法公布施行后,分别进行了5次修改。通过修改,我国宪法在中国特色社会主义伟大实践中紧跟时代步伐,为改革开放和社会主义现代化建设提供了根本法治保障。
(2)结合材料,为故事一拟定一个题目。
(3)通过上述活动,请谈谈你对宪法这一“国家根本法”的理解。(可结合宪法的地位和作用作答)

4.(1)①宪法具有最高的法律地位、法律权
威、法律效力。②国家尊重和保障人权。
(2)宪法与我们的生活。
(3)地位:宪法是国家根本法,是国家一切
法律法规的总依据、总源头,具有最高的法
律地位、法律权威、法律效力,是治国安邦
的总章程,是党的主张和人民意志的统一。
作用:①我国宪法确认了我国的国家性质,
明确了人民当家作主的地位,规定了公民
的基本权利和义务。②宪法通过设置国家
机构,授予国家机构特定职权,明确国家机
构的组成、任期、工作方式等内容,使得国
家权力的运行稳定有序。③宪法巩固国家
政权,规范和制约国家权力,保障公民权
利,维护社会稳定,推动社会进步,增进人
民福祉,实现国家长治久安。④宪法规范
国家权力运行。

【分析】
1. 第(1)问：先聚焦需解读的宪法条文，第一条体现其他法律不得违背宪法，联系宪法在法律体系中的核心地位，可得出宪法具有最高效力的结论；第五条第三款直接提及“国家尊重和保障人权”，对应宪法的重要原则，结合示例逻辑提炼解读内容即可。
2. 第(2)问：故事一覆盖中学生、青年、老年人不同人生阶段的权利义务，核心是宪法贯穿我们的生活始终，围绕这一核心拟定贴合故事的题目。
3. 第(3)问：题目要求结合地位和作用理解宪法，先梳理宪法的根本法地位相关知识点，再从确认国家性质、保障公民权利、规范国家机构、维护社会稳定等角度整合作用知识点，结合材料内容作答。
【解析】
(1) ①针对“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”：宪法是国家根本法，在法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，其他法律必须以宪法为依据，不得违背宪法精神，因此解读为“宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力”。
②针对“国家尊重和保障人权”：这是宪法明确规定的重要原则，直接体现我国对公民基本权利的保障，解读为“国家尊重和保障人权”。
(2) 故事一围绕不同年龄阶段公民的权利义务展开，这些内容都由宪法规定，体现宪法与日常生活的紧密联系，故拟定题目为“宪法与我们的生活”。
(3) ①地位：宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是治国安邦的总章程，是党的主张和人民意志的统一。
②作用：
宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位，规定公民的基本权利和义务，为公民生活提供根本保障；
宪法通过设置国家机构，授予特定职权、明确运行规则，保障国家权力稳定有序运行；
宪法巩固国家政权，规范制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安；
宪法规范国家权力运行，确保权力依法行使。
【答案】
4.(1)①宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②国家尊重和保障人权。
(2)宪法与我们的生活。
(3)地位:宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,是治国安邦的总章程,是党的主张和人民意志的统一。
作用:①我国宪法确认了我国的国家性质,明确了人民当家作主的地位,规定了公民的基本权利和义务。②宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。③宪法巩固国家政权,规范和制约国家权力,保障公民权利,维护社会稳定,推动社会进步,增进人民福祉,实现国家长治久安。④宪法规范国家权力运行。
【知识点】
宪法的地位、宪法与公民生活、宪法的作用
【点评】
本题以宪法条文解读、生活化的宪法故事为载体，考查宪法核心知识，贴近学生生活，注重引导学生从实际中感受宪法的重要性，既考查知识识记，又考查知识运用能力，助力学生树立宪法意识。
【难度系数】
0.6