1. 品读人物对话，选一选，填一填。
A. 也许男孩看见过这只灰雀。
B. 这只灰雀会不会受伤了，或者已经死了。
C. 我虽然把灰雀藏了起来，但我没有伤害它，明天我就把它放回来。
D. 我不能告诉他我把灰雀藏了起来。
(1)“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”列宁想：()
(2)“没……我没看见。”男孩想：()
(3)“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁想：()
(4)“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”男孩想：()

(1)A
(2)D
(3)B
(4)C

2. 回顾课文内容，完成练习。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（1）用“○”在文段中圈出描写灰雀胸脯颜色的词语。
（2）你从什么地方感受到列宁非常喜欢这三只灰雀？用“”在文段中画出相关语句。
（3）请你用一句话来写写这段话的主要意思。

（1）粉红 深红
（2）列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（3）列宁在郊外养病时，非常喜欢公园里的三只灰雀。

3. 提升题 课文讲述了列宁、男孩和灰雀之间的故事。请你为他们分别设计并颁发一个专属奖项吧！
列宁() 男孩() 灰雀(活泼可爱奖)

列宁(善解人意奖) 男孩(知错能改奖) 灰雀(活泼可爱奖)