1. 读句子,根据拼音写词语,并完成练习。

(1)春天来了,冰雪
(2)泥融飞燕子,沙暖睡
(1)春天来了,冰雪
融化
了,柳树抽出了新芽
,燕子
从南方飞回来了。(2)泥融飞燕子,沙暖睡
鸳鸯
。我还能写出两个带有相同部首的词语:鹦鹉
、凤凰
。答案
1. (1)融化、新芽、燕子
(2)鸳鸯、词语示例:鹦鹉、凤凰
(2)鸳鸯、词语示例:鹦鹉、凤凰
解析
(1)根据“冰雪融化”“溪水上涨”“柳树吐绿”“燕子学飞”的语境及三年级下册古诗《绝句》内容,填写“融化、柳、燕子”。(2)“鸳鸯”是水边成对生活的鸟,偏旁均为“鸟”。偏旁相同且表动物的词语还有“蝴蝶”(虫字旁)、“蜻蜓”(虫字旁)。
2. 给加点词语选择正确的释义。
(1)
A. 春日
B. 迟到的太阳
(2) 蒌蒿满地
A. 蒌蒿的嫩芽
B. 芦苇的嫩芽
(1)
迟
日
江山丽(A
)A. 春日
B. 迟到的太阳
(2) 蒌蒿满地
芦
芽
短(B
)A. 蒌蒿的嫩芽
B. 芦苇的嫩芽
答案
(1)A (2)B
解析
(1)“迟日”出自杜甫《绝句》,结合诗句“迟日江山丽,春风花草香”,“迟日”指春日,选A。(2)“芦芽”中“芦”指芦苇,“芽”指嫩芽,“芦芽”即芦苇的嫩芽,选B。
3. 根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1) “迟日江山丽,春风花草香”描绘了一幅春意盎然的画面。(
(2) 《惠崇春江晚景》是一首题画诗。(
(3) “曾”作姓时读音为“céng”。(
(4) 《三衢道中》描写了梅子黄时诗人游三衢的见闻和感受。(
(1) “迟日江山丽,春风花草香”描绘了一幅春意盎然的画面。(
√
)(2) 《惠崇春江晚景》是一首题画诗。(
√
)(3) “曾”作姓时读音为“céng”。(
×
)(4) 《三衢道中》描写了梅子黄时诗人游三衢的见闻和感受。(
√
)答案
(1)√
(2)√
(3)×
(4)√
(2)√
(3)×
(4)√
解析
(1) “迟日江山丽,春风花草香”出自杜甫的《绝句》,描绘了春天阳光普照,江山秀丽,春风拂面,送来花草的芳香的美好画面,所以该说法正确。
(2) 《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作所写的题画诗,所以该说法正确。
(3) “曾”作姓时读音为“zēng”,不是“céng”,所以该说法错误。
(4) 《三衢道中》写了梅子黄时诗人游三衢山,途中看到的景象和自己的感受,所以该说法正确。
(2) 《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作所写的题画诗,所以该说法正确。
(3) “曾”作姓时读音为“zēng”,不是“céng”,所以该说法错误。
(4) 《三衢道中》写了梅子黄时诗人游三衢山,途中看到的景象和自己的感受,所以该说法正确。
4. 提升题 结合诗句的意思,想象画面,写写你仿佛看到了怎样的景象。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
我仿佛看到:山路上绿树成荫,和来时一样浓密。
树林里传来四五声黄鹂清脆的鸣叫,
为这一路增添了许多生机。
答案
我仿佛看到:山路上绿树成荫,和来时一样浓密。树林里传来四五声黄鹂清脆的鸣叫,为这一路增添了许多生机。
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