1. (2025·扬州改编)结合语境,完成题目。
大运河与扬州[甲],有讲不完的故事、叙不完的情缘。()立在大运河边的扬州,是中国大运河申遗的牵头城市,有着“运河长子”之美誉。长江与运河的交汇,赋予扬州厚重的底蕴,也带给扬州蓬勃的生机。你看:这里有风光秀丽、翡翠碧玉般的瘦西湖,亭台楼阁布局精巧的个园;这里有兴味悠长、曲调婉转的扬州弹词,[乙]扬州的玉雕工艺精湛、精美绝伦;这里还有备受()目的国家级先进制造业集群,高效智能的运河城市算力平台……悠悠运河陪伴勤劳的扬州人民走过2500多年,共同 zhù()就扬州的辉煌。
(1) 给加点字注音,根据拼音写汉字。
(2) 填入甲处的成语最恰当的一项是()
A. 肝胆相照
B. 息息相关
C. 相知恨晚
D. 同舟共济
(3) 乙处画横线句形式与语境不协调,改为:
。

1. （1）chù zhǔ 铸 （2）B 解析：A 项不恰当，“肝胆相照”比喻以真心相见，一般用于人与人之间。B 项恰当，“息息相关”形容彼此的关系非常密切，大运河与扬州的关系密切。C 项不恰当，“相知恨晚”的意思是为彼此建立友谊太迟了而可惜，形容新结交而感情深厚，不用于事物之间。D 项不恰当，“同舟共济”比喻团结互助，战胜困难，也比喻利害相同，侧重于在困难环境中相互协作。 （3）工艺精湛、精美绝伦的扬州玉雕

阅读下面的文章,完成后面题目。
河流是村庄的秘史
高卫国
① 我脚下流淌的是一条具有神力的河,与其说河里面流淌的是水,不如说流淌的是静默的时间。那些流走的时光也如同河里的水一样,一会儿浑浊,一会儿清澈。
② 望着眼前的水痕,前几日水涨满河床的情景就如同一个斑驳的梦影。小河水落之后,河床上横七竖八躺着的大青石清晰地裸露出来。我光着脚丫踩在细沙上,偶尔在石头底部的水洼里可以捡到铜钱,也有人在水底摸出过碎瓷片,水里还可以见到残破的石碑。它们都是村庄的一部分,曾见证过祖先的生活。那一刻,我脑海里掠过一句诗:“河流是村庄的一部秘史。”
③ 春风送暖,两岸的垂柳吐出了一片鹅黄。春光斜斜地铺在河面上,垂柳的倒影在柔波里荡漾。几只鸭子拍打着翅膀跃入水中。夏日炎炎,柳树的浓荫罩在河面上,小鱼也游过来躲在浓荫下乘凉,不远处的荷叶下有几只青蛙正在鼓着腮鸣唱。秋风浩荡,站在堤坡上,能听见河水冲刷石头发出哗哗啦啦的声响,声音含混、低沉,似乎是从时间的纵深处传来,它知道河流的秘密,也洞悉村庄的过往。冬日来临,柳树将最后一片枯叶摇落到河面上,站在岸边看河水奔流,一副阅尽沧桑的神态。要不了多久,雪花飘落,河流两岸就会变成粉妆玉砌的世界。一景一物,都在讲述着村庄四季变化的秘密。
④ 河岸上的垂柳、芦苇、龙须草、碎叶莲,还有水中的小鱼、青蛙、水鸟、野鸭子,这些植物和小生灵一起丰富了生命的底蕴,我在与小河的对视中获得了“鸢飞鱼跃、道无不在”的生命顿悟。
⑤ 我站在桥上俯视这条河,如今的河道比我小时候见过的弯曲了许多,河两岸密匝匝的芦苇荡不见了,取而代之的是开垦的农田。这使得我眼前的小河缺少了蓬勃的生机。
⑥ 有河流的村庄,都是古老的村庄,这样的村庄怎会没有故事呢? 河上架着的那座石拱桥是二十世纪五六十年代修建的,桥墩上端的两侧雕刻着“提高警惕、保卫祖国”几个大字。童年时期,每次看见这几个字我都心生欣喜,因为我可以从这几个字里面指认出我的姓名。祖母曾讲过,石桥修建前,这条河上面架着一座木桥,是我们高家和霍家两姓族人出钱出粮建造的。可是建桥的过程并不顺利,两家因为桥的高度发生过争执。但是那些陈年往事随时间卷入流云之后,两姓人家依然会和谐相处。如今七八百户人家的村庄,共有十几姓人家,就算扯不上亲戚关系,也一定有着前面几代人的交情或来往。
⑦ 我在脑海里沉思村庄历史的同时,再一次打量眼前的河流,不禁想起一句话:“滔滔不尽而有规律的流水会使人体会到一种平静、雄伟、超人的生命。”
⑧ 小时候,我行走在河边,经常可以看见一个高姓的牧羊老人,他低头看着河面的流水和流水中被风卷入的落叶,也看水中的枯草。夕阳在山,霞光浓稠,桥头走过来一个庄稼汉和两个妇女,牧羊的老人将悠闲的山羊从河坡草地赶到了桥上,与他们一起走进了画面里。
⑨ 如今那个牧羊老人早已长眠于小河北岸的泥土之中,他头枕着堤坡下的泥土,依然可以望见缓缓流淌的小河。
⑩ 河水永不停息,看村庄里生活过的一代又一代人,平静地流逝,如同天上流逝的云。天空如此阔远,地面布满褶皱,河流也随着岁月流转逐渐变老了。
⑪ 那些远去的日子有一部分浓缩成了我记住的过往,还有一些我不曾记住的日子悄然沉入时光之河的深处,犹如。
(选自《雪莲》,有删改)
2. “河流”为什么是“村庄的秘史”? 请结合全文分条概括。

3. 文章删掉第⑤段,上下文依然可以衔接,作者为什么要写这段内容? 请简要分析。

4. (核心素养·思维能力)下面哪一选项中的句子更适合放在第⑪段空缺处? 请结合文章简要作答。
A. 离乡的我将穿不上的旧衣抛在了残破的老屋……
B. 儿时的我打水漂时旋出去的瓦片沉入了眼前的河流……

5. 作者在写眼前河流时多次回忆过去,有何作用? 请结合全文简要分析。

2. ① 河底残留的旧物件曾见证过村庄祖先的生活；② 小河的景物反映着村庄四季的变化过程；③ 河上的桥见证着村庄人情往来的历史；④ 流淌的河水见证着村中一代又一代人的生命历程。 3. ① 第⑤段写小河缺少蓬勃生机的现状,能与前面两段写小河生机勃勃的过往形成对比,凸显河流的变化；② 第⑤段内容能表现作者面对村庄变化的怅惘之情,增加文章意蕴。 4. B。① 形象地写出了那些“我”不曾记住的日子悄无声息消逝的状态,表达了“我”对往昔的追忆；② 紧扣本文的主要描写对象“河流”，并与文章开头写“流淌的是静默的时间”形成呼应。 5. ① 回忆河流四季之景、桥墩趣事、桥的变迁和牧羊老人的生活,能展现村庄宁静优美的自然景色与和谐的社会风貌,使内容更丰富；② 多次回忆,层层叠加,表现作者对逝去时光的追忆、对村庄的眷恋和对生命的感悟,使意蕴更深厚；③ 行文上形成现实与回忆的交织,避免平铺直叙的单调,使可读性更强。