四、【趣味活动】参与活动,感受郊游的趣味。(15分)
1. 活动一:右面的图片是活动时的照片,请用一句话写出活动的内容。(4分)

2. 活动二:诗歌朗诵会。(11分)
①送我情 ②深千尺 ③将欲行 ④忽闻
李白乘舟
桃花潭水
(1)把正确的序号填在诗中横线上。(4分)
(2)这是
(3)这首诗表现了(填序号)(3分) (
①朋友之间深厚的情谊。 ②汪伦舍不得离开李白的心情。
1. 活动一:右面的图片是活动时的照片,请用一句话写出活动的内容。(4分)
小朋友们
(谁)在草地上
(地点)快乐
(怎样)地跳大绳
(干什么)。2. 活动二:诗歌朗诵会。(11分)
①送我情 ②深千尺 ③将欲行 ④忽闻
李白乘舟
③
,④
岸上踏歌声。桃花潭水
②
,不及汪伦①
。(1)把正确的序号填在诗中横线上。(4分)
(2)这是
唐代
(朝代)诗人李白
(谁)写的诗。(4分)(3)这首诗表现了(填序号)(3分) (
①
)①朋友之间深厚的情谊。 ②汪伦舍不得离开李白的心情。
答案
1.小朋友们 草地上 快乐 跳大绳
解析▶本题考查看图写句子的能力。根据提示,
首先从图中找信息,出现了什么人(小朋友们),
在什么地点(草地上),怎样(快乐)地,干什么
(跳大绳),然后再按顺序填入句子中,要求语言
通顺合理。
2.(1)③ ④ ② ①
解析▶本题考查古诗背诵。答题前背一遍古诗,
并按顺序填入正确的序号。
(2)唐代 李白
解析▶本题考查诗人和朝代。古诗要关注作者
和朝代。这首诗是唐代诗人李白所写。
(3)①
解析▶本题考查对诗歌的理解。根据平时所学,
可知这首诗表达了朋友之间深厚的情谊。故答
案选①。
解析▶本题考查看图写句子的能力。根据提示,
首先从图中找信息,出现了什么人(小朋友们),
在什么地点(草地上),怎样(快乐)地,干什么
(跳大绳),然后再按顺序填入句子中,要求语言
通顺合理。
2.(1)③ ④ ② ①
解析▶本题考查古诗背诵。答题前背一遍古诗,
并按顺序填入正确的序号。
(2)唐代 李白
解析▶本题考查诗人和朝代。古诗要关注作者
和朝代。这首诗是唐代诗人李白所写。
(3)①
解析▶本题考查对诗歌的理解。根据平时所学,
可知这首诗表达了朋友之间深厚的情谊。故答
案选①。
五、【郊游插曲】小兔灰灰也去郊游了,我们一起来看看发生了什么故事。(13分)
灰灰回家
天慢慢黑了起来,小兔灰灰突然想家了。他准备一个人悄悄回家,路过森林的时候,他很害怕,心里想:会不会有大灰狼,会不会吃掉我?
灰灰走啊走,草丛里发出哗啦啦的声音,难道是大灰狼?原来是一只青蛙,青蛙跳过来说:“别怕,别怕,让我用歌声陪着你回家!”说完,青蛙唱起好听的歌。
灰灰走啊走,树丛里发出沙啦啦的声音,是狐狸在树丛里躲着吗?原来是一只夜莺,夜莺飞来说:“别怕,别怕,让我用歌声陪着你回家!”说完,夜莺唱起美妙的歌。
青蛙、夜莺的歌声组成了一首动听的歌,灰灰听着音乐,不再害怕了。
1. 用“
2. 灰灰路过森林的时候,害怕会碰上(多选,填序号)(4分) (
① ② ③ ④
3. 灰灰在森林里碰见了
4. 我觉得灰灰可能还会碰见
灰灰回家
天慢慢黑了起来,小兔灰灰突然想家了。他准备一个人悄悄回家,路过森林的时候,他很害怕,心里想:会不会有大灰狼,会不会吃掉我?
灰灰走啊走,草丛里发出哗啦啦的声音,难道是大灰狼?原来是一只青蛙,青蛙跳过来说:“别怕,别怕,让我用歌声陪着你回家!”说完,青蛙唱起好听的歌。
灰灰走啊走,树丛里发出沙啦啦的声音,是狐狸在树丛里躲着吗?原来是一只夜莺,夜莺飞来说:“别怕,别怕,让我用歌声陪着你回家!”说完,夜莺唱起美妙的歌。
青蛙、夜莺的歌声组成了一首动听的歌,灰灰听着音乐,不再害怕了。
1. 用“
哗啦啦 沙啦啦
”画出表示声音的词。(2分)2. 灰灰路过森林的时候,害怕会碰上(多选,填序号)(4分) (
③④
)① ② ③ ④
3. 灰灰在森林里碰见了
青蛙
、夜莺
,他们都会唱歌
。(6分)4. 我觉得灰灰可能还会碰见
蝈蝈
(谁),他(她)说:“别怕,别怕,让我用歌声陪着你回家!”(1分)答案
1. 哗啦啦 沙啦啦
解析▶本题考查拟声词的积累。拟声词是模拟
事物声音的一种词汇。从文中第2自然段“草
丛里发出哗啦啦的声音”和第3自然段“树丛里
发出沙啦啦的声音”可以找到答案,答案要用
“ ”画出。常见的拟声词还有轰隆、咔嚓、滴
答、呱呱、叮咚、叮当、叽叽喳喳等。平时要注意
多积累。
2.③④
解析▶本题考查直接提取信息的能力。首先阅
读文章,从文中第1自然段“心里想:会不会有
大灰狼,会不会吃掉我”可知灰灰害怕遇到大灰
狼,从文中第3自然段“是狐狸在树丛里躲着
吗”可知灰灰害怕遇到狐狸。再根据图片,选择
正确答案③④填入即可。
3.青蛙 夜莺 唱歌
解析▶本题考查对短文主要内容的整体把握。
通读短文,可从第2、3自然段得出答案。灰灰在
森林里碰见了青蛙、夜莺,他们都会唱歌。
4.示例:蝈蝈
解析▶本题考查拓展应用的能力。由“让我用歌
声陪着你回家”中的“歌声”联想到发出声音的
小动物即可。答案可以是蝈蝈、蜜蜂、蝉及各种
鸟儿。开放性试题,答案不唯一,合情合理即可。
解析▶本题考查拟声词的积累。拟声词是模拟
事物声音的一种词汇。从文中第2自然段“草
丛里发出哗啦啦的声音”和第3自然段“树丛里
发出沙啦啦的声音”可以找到答案,答案要用
“ ”画出。常见的拟声词还有轰隆、咔嚓、滴
答、呱呱、叮咚、叮当、叽叽喳喳等。平时要注意
多积累。
2.③④
解析▶本题考查直接提取信息的能力。首先阅
读文章,从文中第1自然段“心里想:会不会有
大灰狼,会不会吃掉我”可知灰灰害怕遇到大灰
狼,从文中第3自然段“是狐狸在树丛里躲着
吗”可知灰灰害怕遇到狐狸。再根据图片,选择
正确答案③④填入即可。
3.青蛙 夜莺 唱歌
解析▶本题考查对短文主要内容的整体把握。
通读短文,可从第2、3自然段得出答案。灰灰在
森林里碰见了青蛙、夜莺,他们都会唱歌。
4.示例:蝈蝈
解析▶本题考查拓展应用的能力。由“让我用歌
声陪着你回家”中的“歌声”联想到发出声音的
小动物即可。答案可以是蝈蝈、蜜蜂、蝉及各种
鸟儿。开放性试题,答案不唯一,合情合理即可。
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