以绘本或者情景剧表演的方式，将下面的故事续编完整。


听了老师的话……

情景剧表演脚本
角色：小明、小红、老师、其他同学（背景）
场景7：反思与道歉
(小明低头沉默，手指绞着衣角，小红站在一旁，表情有些委屈)
小明：（小声）对不起，小红……我不该拒绝借你剪刀，也不该记仇上次的事。
小红：（抬头）没关系，我也有不对，上次水彩笔应该借给你的。
场景8：合作开始
(小明把剪刀递给小红，拿起胶水帮她扶着瓶子)
小明：我们一起做笔筒吧！你设计的图纸肯定很漂亮，我来剪纸肯定很快！
小红：（笑）好呀！我们分工合作，一定能做好！
场景9：共同完成
(两人一起画图、剪纸、粘贴，其他同学也互相帮忙，教室里充满笑声)
小明：（举着笔筒）看！我们做的“友谊笔筒”完成啦！
小红：（拍手）上面还有我们一起画的小星星呢！
场景10：老师总结
老师：（微笑）同学们，互助合作能让我们把事情做得更好，还能收获友谊。小明和小红的笔筒是不是最有创意呀？
全班：是！
(小明和小红相视一笑，紧紧握住对方的手)
结论：同学之间要互助合作，不计回报，才能共同进步。