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9. 如图15-2-6所示，林芳自制了一个柠檬电池，她把一个小灯泡接入电路时，发现小灯泡发出了微弱的光，则下列说法中错误的是 （
A.柠檬相当于电源，其作用是向电路中提供电能，在此过程中将化学能转化为电能
B.铜棒和锌棒相当于电源的两极
C.该电路是一个完整的电路
D.灯泡是用电器，其作用是将电能转化为光能和内能
图15-2-6 图15-2-7
C
）A.柠檬相当于电源，其作用是向电路中提供电能，在此过程中将化学能转化为电能
B.铜棒和锌棒相当于电源的两极
C.该电路是一个完整的电路
D.灯泡是用电器，其作用是将电能转化为光能和内能
图15-2-6 图15-2-7
答案
9. C
解析
【分析】要判断各选项的正误，需结合电路的组成、电源的能量转化、用电器的能量转化相关知识。首先明确：完整电路必须包含电源、开关、用电器、导线四部分；电源是提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能；用电器是消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能。再逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】A选项：柠檬电池属于化学电源，能为电路提供电能，工作时将内部的化学能转化为电能，说法正确；B选项：柠檬电池中，活动性不同的铜棒和锌棒作为电源的两极，说法正确；C选项：完整电路需要电源、开关、用电器、导线四部分，该电路缺少开关，不是完整电路，说法错误；D选项：灯泡是用电器，工作时将电能转化为光能和内能，说法正确。题目要求选错误的，故选C。
【答案】C
【知识点】电路的组成、电源与用电器的能量转化
【点评】本题考查电路的基本组成及电源、用电器的能量转化，属于初中物理基础知识点，需牢记电路的四要素即可解答。
【难度系数】0.5
【解析】A选项：柠檬电池属于化学电源，能为电路提供电能，工作时将内部的化学能转化为电能，说法正确；B选项：柠檬电池中，活动性不同的铜棒和锌棒作为电源的两极，说法正确；C选项：完整电路需要电源、开关、用电器、导线四部分，该电路缺少开关，不是完整电路，说法错误；D选项：灯泡是用电器，工作时将电能转化为光能和内能，说法正确。题目要求选错误的，故选C。
【答案】C
【知识点】电路的组成、电源与用电器的能量转化
【点评】本题考查电路的基本组成及电源、用电器的能量转化，属于初中物理基础知识点，需牢记电路的四要素即可解答。
【难度系数】0.5
10. 塑料外壳手电筒的构造如图15-2-7所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法正确的是（
A.该电路中外部电流的方向是从电源正极直接流向电源负极
B.干电池为电源，按键为电路开关
C.灯泡发光时，灯丝中的电流是正电荷定向移动形成的
D.金属弹簧为绝缘体，不属于电路的一部分
B
）A.该电路中外部电流的方向是从电源正极直接流向电源负极
B.干电池为电源，按键为电路开关
C.灯泡发光时，灯丝中的电流是正电荷定向移动形成的
D.金属弹簧为绝缘体，不属于电路的一部分
答案
10. B
解析
【分析】
要判断各选项的正确性，需结合手电筒电路的组成、电流的形成与方向、导体绝缘体的概念逐一分析：首先明确手电筒电路包含电源（干电池）、开关（按键）、用电器（灯泡）、导线（金属外壳、金属弹簧）；再回忆电流方向、电流形成的电荷类型、导体的判断等知识点，逐个验证选项。
【解析】
1. 分析选项A：电路外部电流的方向是从电源正极出发，经过用电器、开关等元件后回到电源负极，并非直接从正极流向负极，因此A错误；
2. 分析选项B：干电池能够提供电能，是电路的电源；按键可以控制电路的通断，是电路的开关，因此B正确；
3. 分析选项C：灯丝是金属导体，金属导电依靠自由电子（带负电），所以灯丝中的电流是自由电子定向移动形成的，不是正电荷定向移动，因此C错误；
4. 分析选项D：金属弹簧容易导电，属于导体，它在电路中起到连接电路的作用，是电路的一部分，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
电路的组成、电流的形成、导体与绝缘体
【点评】
本题围绕手电筒电路考查基础电学概念，需掌握电路各元件的作用、电流的形成及方向、导体的判断等基础知识，属于常规基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
要判断各选项的正确性，需结合手电筒电路的组成、电流的形成与方向、导体绝缘体的概念逐一分析：首先明确手电筒电路包含电源（干电池）、开关（按键）、用电器（灯泡）、导线（金属外壳、金属弹簧）；再回忆电流方向、电流形成的电荷类型、导体的判断等知识点，逐个验证选项。
【解析】
1. 分析选项A：电路外部电流的方向是从电源正极出发，经过用电器、开关等元件后回到电源负极，并非直接从正极流向负极，因此A错误；
2. 分析选项B：干电池能够提供电能，是电路的电源；按键可以控制电路的通断，是电路的开关，因此B正确；
3. 分析选项C：灯丝是金属导体，金属导电依靠自由电子（带负电），所以灯丝中的电流是自由电子定向移动形成的，不是正电荷定向移动，因此C错误；
4. 分析选项D：金属弹簧容易导电，属于导体，它在电路中起到连接电路的作用，是电路的一部分，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
电路的组成、电流的形成、导体与绝缘体
【点评】
本题围绕手电筒电路考查基础电学概念，需掌握电路各元件的作用、电流的形成及方向、导体的判断等基础知识，属于常规基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
11. (2025安徽) 如图15-2-8所示，M、N为两个相同的验电器，M带正电，N带负电，M的金属箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度。若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，则
（
图15-2-8
A.电子从M转移到N
B.金属棒中始终有电流
（
D
）图15-2-8
A.电子从M转移到N
B.金属棒中始终有电流
答案
11. D
解析
【分析】
要解答本题，需掌握电荷转移的规律和电流的形成条件：验电器带正电是因为缺少电子，带负电是因为有多余电子；电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反；电流是电荷的定向移动形成的，当电荷中和后，定向移动停止，电流消失。本题中M带正电（缺电子），N带负电（多电子），连接后电子会从N向M转移，电流不会持续存在，据此分析选项。
【解析】
M带正电，说明M缺少电子；N带负电，说明N有多余的电子。用金属棒连接M和N的金属球时，N上多余的电子会通过金属棒转移到M上，因此电子是从N转移到M，故A选项错误。电流是电荷的定向移动形成的，当电子转移过程中，M和N的电荷逐渐中和，当电荷不再有定向移动时，电流就会消失，所以金属棒中不会始终有电流，故B选项错误。结合题目给出的参考答案，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
电荷的转移、电流的形成
【点评】
本题考查电荷转移与电流形成的基础知识点，需明确电子移动方向与电流方向的关系，以及电流的产生条件，难度适中，属于基础题。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需掌握电荷转移的规律和电流的形成条件：验电器带正电是因为缺少电子，带负电是因为有多余电子；电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反；电流是电荷的定向移动形成的，当电荷中和后，定向移动停止，电流消失。本题中M带正电（缺电子），N带负电（多电子），连接后电子会从N向M转移，电流不会持续存在，据此分析选项。
【解析】
M带正电，说明M缺少电子；N带负电，说明N有多余的电子。用金属棒连接M和N的金属球时，N上多余的电子会通过金属棒转移到M上，因此电子是从N转移到M，故A选项错误。电流是电荷的定向移动形成的，当电子转移过程中，M和N的电荷逐渐中和，当电荷不再有定向移动时，电流就会消失，所以金属棒中不会始终有电流，故B选项错误。结合题目给出的参考答案，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
电荷的转移、电流的形成
【点评】
本题考查电荷转移与电流形成的基础知识点，需明确电子移动方向与电流方向的关系，以及电流的产生条件，难度适中，属于基础题。
【难度系数】
0.5
12. (2024新乡四模)静电喷涂的原理图如图15-2-9所示，工作时被喷涂的工件带正电，雾化后的涂料微粒通过枪口时由于得到电子而带
图15-2-9
负
电，涂料微粒向工件移动，电流的方向是向右
（选填“向左”或“向右”）。图15-2-9
答案
12. 负 向右
解析
【分析】
要解决本题，需分两步推导：第一步，判断涂料微粒的带电性质：电子带负电，涂料微粒得到电子后，电荷性质为负电；第二步，判断电流方向：电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动的方向相反，涂料微粒带负电，向左侧的工件移动，即负电荷向左移动，因此电流方向与负电荷移动方向相反，为向右。
【解析】
1. 涂料微粒的带电性：电子带负电荷，雾化后的涂料微粒通过枪口时得到电子，因此带负电。
2. 电流方向：物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反。涂料微粒带负电，向带正电的工件（左侧）移动，说明负电荷的移动方向向左，因此电流方向与负电荷移动方向相反，即向右。
【答案】
负；向右
【知识点】
电荷的正负判断、电流方向的规定
【点评】
本题结合静电喷涂的实际场景，考查电荷性质判断和电流方向的基础知识点，难度较低，属于基础应用类题目，学生牢记电流方向的规定即可解答。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需分两步推导：第一步，判断涂料微粒的带电性质：电子带负电，涂料微粒得到电子后，电荷性质为负电；第二步，判断电流方向：电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动的方向相反，涂料微粒带负电，向左侧的工件移动，即负电荷向左移动，因此电流方向与负电荷移动方向相反，为向右。
【解析】
1. 涂料微粒的带电性：电子带负电荷，雾化后的涂料微粒通过枪口时得到电子，因此带负电。
2. 电流方向：物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反。涂料微粒带负电，向带正电的工件（左侧）移动，说明负电荷的移动方向向左，因此电流方向与负电荷移动方向相反，即向右。
【答案】
负；向右
【知识点】
电荷的正负判断、电流方向的规定
【点评】
本题结合静电喷涂的实际场景，考查电荷性质判断和电流方向的基础知识点，难度较低，属于基础应用类题目，学生牢记电流方向的规定即可解答。
【难度系数】
0.7
13. 如图15-2-10所示，甲、乙两种纳米材料相互摩擦后，甲的上表面和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷，将甲、乙接入电路后产生电流，则甲、乙整体上相当于电路中的
电源
（填元件名称）；摩擦过程中，甲、乙的机械能转化为电
能和内能。答案
13. 电源 电
解析
【分析】首先，甲、乙两种纳米材料相互摩擦后，表面聚集了不同性质的电荷，接入电路后能够产生电流，说明它们可以为电路提供电能，符合电源的功能；摩擦过程中，机械能会发生转化，除了摩擦生热转化为内能外，还因产生电流转化为电能。
【解析】能为电路提供电能的元件是电源，甲、乙摩擦后接入电路可产生电流，因此相当于电源；摩擦过程中，机械能一部分转化为内能，另一部分转化为电能（电路中产生电流）。
【答案】电源；电
【知识点】电源、能量转化
【点评】本题结合摩擦起电现象，考查电源的概念和能量转化的知识，属于基础概念题，难度不大。
【难度系数】0.3
【解析】能为电路提供电能的元件是电源，甲、乙摩擦后接入电路可产生电流，因此相当于电源；摩擦过程中，机械能一部分转化为内能，另一部分转化为电能（电路中产生电流）。
【答案】电源；电
【知识点】电源、能量转化
【点评】本题结合摩擦起电现象，考查电源的概念和能量转化的知识，属于基础概念题，难度不大。
【难度系数】0.3
14. [跨学科实践]（2025淮北相山区三模）有人设想了一种反向电渗析的发电方式:如图15-2-11所示,在甲、乙渗透膜隔开的容器中分别装入纯水和海水,海水中的氯离子只能通过甲渗透膜使左边的纯水带负电,钠离子只能通过乙渗透膜使右边的纯水带正电,则容器就变成了电瓶。图中灯泡中的电流方向是
从右向左
（选填“从左向右”或“从右向左”）。答案
14. 从右向左
解析
【分析】
要判断灯泡中的电流方向，需先明确容器两侧纯水的带电情况：根据题意，氯离子通过甲渗透膜使左侧纯水带负电，钠离子通过乙渗透膜使右侧纯水带正电。电路外部的电流方向是从电源正极流向负极，因此需先确定两侧纯水对应的正负极，再推导电流方向。
【解析】
根据题意，右侧纯水因钠离子通过乙渗透膜带正电，相当于电源的正极；左侧纯水因氯离子通过甲渗透膜带负电，相当于电源的负极。在灯泡所在的外部电路中，电流方向从正极流向负极，因此灯泡中的电流方向是从右向左。
【答案】
从右向左
【知识点】
电流方向、电荷移动
【点评】
本题结合跨学科的反向电渗析发电原理，考查电流方向的判断，核心是明确两侧纯水的带电情况以确定电源正负极，再结合电流方向规律解题，需准确理解题意中的电荷移动特点。
【难度系数】
0.3
要判断灯泡中的电流方向，需先明确容器两侧纯水的带电情况：根据题意，氯离子通过甲渗透膜使左侧纯水带负电，钠离子通过乙渗透膜使右侧纯水带正电。电路外部的电流方向是从电源正极流向负极，因此需先确定两侧纯水对应的正负极，再推导电流方向。
【解析】
根据题意，右侧纯水因钠离子通过乙渗透膜带正电，相当于电源的正极；左侧纯水因氯离子通过甲渗透膜带负电，相当于电源的负极。在灯泡所在的外部电路中，电流方向从正极流向负极，因此灯泡中的电流方向是从右向左。
【答案】
从右向左
【知识点】
电流方向、电荷移动
【点评】
本题结合跨学科的反向电渗析发电原理，考查电流方向的判断，核心是明确两侧纯水的带电情况以确定电源正负极，再结合电流方向规律解题，需准确理解题意中的电荷移动特点。
【难度系数】
0.3
