1. 小组实践活动:测量并计算校园内一块绿地的面积。
（1）分小组选择校园内的一块绿地，如草坪、花圃等，测量并计算其面积，把结果记录在下表中。
记录单
小组： 成员：

（2）在测量活动中，你用到了哪些数学知识和方法？还有哪些想要研究的问题？与同伴交流。

校园绿地面积记录单
小组：第1小组 成员：明明、丽丽、华华
| 形状 | 数据/m | 面积/m² |
| ---- | ---- | ---- |
| 长方形草坪 | 长24，宽15 | $24×15=360$ |
（2）
用到的数学知识：长方形面积计算公式，长度单位相关知识。
用到的方法：用卷尺实地测量边长的方法。
想要研究的问题：如何计算不规则形状绿地的面积。
答：我们测量的这块长方形校园绿地的面积为360平方米，测量活动用到了多边形面积计算、实地长度测量等数学知识方法。

2. 设计密铺作品。请你剪出一个图形，尝试进行密铺，贴在下面的方框里。

我们选取若干个完全相同的正方形，将它们依次平移摆放，保证相邻正方形之间没有空隙、互不重叠，最终完全覆盖整个方框区域，密铺排布示意：





答：用完全相同的正方形无缝隙、不重叠地铺满指定方框，即可得到符合要求的密铺作品。