四、读课文时，请你提出一个最值得思考的问题，并试着解答。
我的问题：
我的回答：

我的问题：田忌每一等的马都比齐威王同等级的马稍差一点，为什么调整马的出场顺序后就能赢过齐威王？
我的回答：因为孙膑经过仔细观察，发现双方马匹的脚力差距并不大，只要合理安排出场顺序，用田忌的下等马去对阵齐威王的上等马，主动输掉这一局，之后就可以用田忌的上等马对阵齐威王的中等马、田忌的中等马对阵齐威王的下等马，拿下后两局的胜利，最终以三局两胜的结果赢下比赛。这个故事也告诉我们遇到问题要学会换角度思考，善用自身优势就能找到解决难题的好办法。

这是一道开放性的阅读思考题，我们可以围绕《田忌赛马》的情节逻辑、人物特点、故事蕴含的道理这类核心方向提出值得探究的问题，再结合课文内容梳理信息给出通顺合理的解答即可，以下给出符合要求的参考示例。

五、阅读短文，完成练习。
端午的鸭蛋（节选）
汪曾祺
①我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。
②我的家乡端午不吃粽子，我们那里要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。我家的“十二红”里总有一道是咸鸭蛋。鸭蛋的吃法，如袁枚所说，带壳切开，是一种。不过我们那里一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫作“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋！
③端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
④孩子吃鸭蛋是很小心的，除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！
（选自《汪曾祺全集》，有改动）
1.读这篇文章时，你思考了哪些问题？请将问题写在文章旁边的空白处。
2.读第②自然段，思考作者为什么要写他在北京吃的咸鸭蛋。
3.读第③自然段，联系文章内容思考，下列选项中不是鸭蛋络子成为孩子心爱的饰物的原因的一项是（）
A.淡青壳、形状秀气的鸭蛋，是孩子亲手挑选的心头好。
B.彩色丝线络子搭配鸭蛋造型别致，是端午独有的节日装饰品。
C.兼具饰物与美食双重属性，挂在身上随时可以掏出来食用。
D.鸭蛋是当地珍贵高价特产，能彰显家庭的富裕与长辈的疼爱。
4.请你为高邮咸鸭蛋写一段宣传文字，向大家介绍它的特色。（不少于50字的表述）

1. 示例：① 作者写这篇文章是想表达什么样的情感？② 为什么作者家乡端午的孩子都喜欢挂鸭蛋络子？③ 用鸭蛋壳装萤火虫的玩法，作者小时候一定玩得很开心吧？（问题合理即可）
2. 作者用自己在北京吃到的蛋黄浅淡的咸鸭蛋，和家乡高邮流油通红的咸鸭蛋做对比，突出了高邮咸鸭蛋风味独特、品质极佳的特点，也表达出作者对家乡咸鸭蛋的偏爱与由衷的自豪。
3. D
4. 示例：欢迎大家品尝大名鼎鼎的高邮咸鸭蛋！它来自水乡高邮，选用当地著名的高邮大麻鸭产下的鸭蛋精心腌制而成，筷子一扎下去就有红油冒出来，蛋黄通红油润，入口只有淡淡的咸香，直接挖着吃鲜香十足，用来做苏北名菜“朱砂豆腐”更是风味绝佳，是端午不能错过的特色美味。

1. 本题为开放性阅读题，意在锻炼边读边思考的阅读习惯，可以从文章内容、写作手法、作者情感等不同角度提出合理问题，无固定标准答案。
2. 本题考查对比手法的表达作用，作者将北京吃到的蛋黄浅黄的咸鸭蛋，和家乡高邮蛋黄通红、一扎就冒红油的咸鸭蛋做对比，能更鲜明地凸显高邮咸鸭蛋品质出众的特点，也自然流露出作者对家乡咸鸭蛋的喜爱，以及作为高邮人的自豪之情。
3. 本题考查对文段内容的理解，通读第③自然段可知，原文没有任何内容提及鸭蛋是“当地珍贵高价特产”、可以彰显家庭富裕，D选项表述不符合原文，其余三项都能在文段中找到对应依据。
4. 本题考查语言运用能力，结合文中介绍的高邮咸鸭蛋的产地、特色口感、独特吃法等信息撰写宣传内容，突出产品优势，语言通顺、满足字数要求即可。