2. 项目化学习 利用多枚放大镜、光盘、平面镜和升降支架等制作了一台简易显微镜(如图甲)。调节支架高度,适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离,可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。针对“简易显微镜”的评价表如下。
“简易显微镜”评价表(节选)
| 评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
| --- | --- | --- | --- |
| 指标一 | 设计合理,有创意,结构完整 | 图1结构完整 | 结构不完整,有1处以上缺失 |
| 指标二 | 能通过该设备观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞,效果明显 | 能通过该设备观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞,但效果不明显 | 不能通过该设备观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞 |

(1)放大镜A相当于图乙中的(填结构名称)。
(2)如图是小滨观察的4张临时装片的物像图片,发现A装片的观察效果不好,最可能是制作装片的哪个环节出现了问题:。
(3)利用“简易显微镜”观察细胞,放片后该进行如何操作获得较清晰的物像:。
(4)根据评价表,该“简易显微镜”的“指标一”被评为“待改进”。为使该模型的“指标一”达到合格水平,请你对该模型提出一条合理的改进建议:。

2.(1)目镜 (2)盖盖玻片 (3)提示:描述中只要涉及放大镜A、B、光盘和升降支架的上下移动即可,不可移动平面镜 (4)加凹面镜(或增加压片夹、增加光圈等,合理即可)
【解析】(1)放大镜A在“简易显微镜”中起到了放大物像的作用,这与光学显微镜中的靠近观察者眼睛的目镜功能相同,因此放大镜A相当于题图乙中的①目镜。
(2)盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。一般来说,气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形或椭圆形,会变形、会移动。结合题图可知,A装片中出现了气泡,观察效果不好,可能是盖盖玻片时操作不当导致的。
(3)在使用“简易显微镜”观察细胞时,为了获得清晰的物像,需要调节放大镜A、B之间的距离以及它们与标本之间的距离,这可以通过升降支架来实现。同时,也可以调节光盘的位置和角度,以改变光线的方向和强度,从而进一步改善观察效果。但需要注意的是,平面镜主要用于反射光线,不应随意移动。
(4)为了使“简易显微镜”的“指标一”达到合格水平,需要对其进行改进。一种可能的改进建议是增加凹面镜,以提高光线的会聚能力,从而增强观察效果。此外,还可以考虑增加压片夹以稳定标本,增加光圈以调节光线强度等。

【分析】
本题围绕简易显微镜与光学显微镜的对比展开，考察显微镜的结构功能、临时装片制作、显微镜操作及模型改进。解题思路：(1)对比简易显微镜和光学显微镜的结构功能，确定放大镜A对应的光学显微镜结构；(2)根据装片图像中气泡的特征，判断临时装片制作的问题环节；(3)明确简易显微镜调节清晰物像的操作方法；(4)结合评价表的“结构完整”要求，提出合理的模型改进建议。
【解析】
(1) 光学显微镜中，目镜靠近观察者，负责放大物像；简易显微镜的放大镜A靠近观察者，放大物像的功能与光学显微镜的目镜一致，对应图乙中的①目镜。
(2) 图A装片视野中出现边缘黑、形状规则的气泡，气泡是盖盖玻片时操作不当（未使盖玻片一侧先接触水滴再缓缓放下）导致的，因此观察效果不好的原因是盖盖玻片环节出现问题。
(3) 简易显微镜通过升降支架调整高度，改变放大镜A、B与标本的距离，从而调节焦距，获得清晰物像，操作时不可移动平面镜。
(4) 指标一要求结构完整，当前简易显微镜缺少固定标本的结构，可增加压片夹；或缺少调节光线的有效结构，可增加光圈，合理即可。
【答案】
(1) 目镜 (2) 盖盖玻片 (3) 调节升降支架，改变放大镜A、B与标本之间的距离，直至获得清晰物像 (4) 增加压片夹（或增加光圈、更换凹面镜等，合理即可）
【知识点】
显微镜的结构与使用、临时装片的制作
【点评】
本题结合项目化学习，将简易显微镜与光学显微镜结合，考察显微镜相关核心知识，同时要求学生结合评价表提出改进建议，注重知识的应用与创新，符合初中生物的考察方向。
【难度系数】
0.6

3. |项目化学习（2025·杭州保俶塔实验学校期中）某兴趣小组开展了“制作植物细胞模型”的学习活动，并对制作的模型进行了评价和改进。

【观察细胞】
(1)制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，观察到如图1所示现象，引起此现象的原因是。
【制作细胞模型】
(2)制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你选择的材料及理由是。
【评价模型作品】
(3)请再写出一项评价指标：。
(4)图2是某同学制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，根据评价指标一，他的作品被评定为待改进，理由是。

3.(1)洋葱鳞片叶内表皮没有展平、发生折叠 (2)细纱网,能体现细胞膜控制物质进出的功能 (3)美观与成本(或材料环保易得且成本低) (4)模型中多了叶绿体结构
【解析】(1)在制作模型前,利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,若观察到细胞有重叠的现象,这通常是由于洋葱鳞片叶内表皮没有展平、发生折叠导致的。正确的观察步骤应该包括将洋葱鳞片叶内表皮展平放置在载玻片上,以避免细胞重叠影响观察。
(2)在制作细胞膜时,需要选择一种能够体现细胞膜功能的材料。细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。透明塑料薄膜虽然透明,但无法很好地体现细胞膜的控制物质进出的功能。而网眼很小的细纱网可以模拟细胞膜上的小孔,通过这些小孔可以控制物质的进出,因此选择细纱网作为制作细胞膜的材料更为合适。
(3)在设定模型评价指标时,除了考虑结构的完整性和材料的适配度外,还需要考虑其他因素。其中,美观与成本是一个重要的评价指标。一个优秀的细胞模型不仅应该结构正确且完整,材料适配度高,还应该具有美观的外观和较低的制作成本。这样的模型才更具有实用性和推广价值。
(4)根据评价指标一(结构完整性)来判断题图2中该同学制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型,他的作品被评定为待改进,理由是模型中多了叶绿体这一结构。洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的,且不含叶绿体,因此模型中不应该包含叶绿体这一结构。

【分析】
本题围绕制作植物细胞模型的项目化学习，考查临时装片制作、细胞膜功能、植物细胞结构等知识点。解题时需结合显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的注意事项、细胞膜的功能特点、洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构特点逐一分析：
1. 显微镜下观察到细胞重叠，需回忆临时装片制作中展平步骤的作用，判断现象成因；
2. 选择细胞膜材料，要结合细胞膜控制物质进出的功能，对比两种材料的特点；
3. 评价模型指标，需从结构、功能、实用性等角度思考；
4. 判断模型待改进的理由，要明确洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，对比模型结构即可得出结论。
【解析】
(1) 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需将内表皮展平，若未展平发生折叠，显微镜下观察时会出现细胞重叠的现象，因此图1现象的原因是洋葱鳞片叶内表皮没有展平、发生折叠。
(2) 细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。透明塑料薄膜无法体现控制物质进出的功能，而网眼很小的细纱网可模拟细胞膜上的小孔，能体现细胞膜控制物质进出的功能，故选择细纱网。
(3) 评价植物细胞模型时，除结构完整性、材料适配度外，还可考虑美观与成本（或材料环保易得且成本低）等指标，因此可写美观与成本。
(4) 洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，不含叶绿体，而图2模型中多了叶绿体结构，不符合该细胞的结构特点，因此被评定为待改进。
【答案】
3.(1)洋葱鳞片叶内表皮没有展平、发生折叠 (2)细纱网,能体现细胞膜控制物质进出的功能 (3)美观与成本(或材料环保易得且成本低) (4)模型中多了叶绿体结构
【知识点】
临时装片制作、细胞膜功能、植物细胞结构
【点评】
本题结合项目化学习情境，考查初中生物核心知识点，注重理论联系实践，引导学生运用所学知识分析实际问题，符合初中生物的学习要求。
【难度系数】
0.6