7. 仔细阅读选文第⑧段，并结合上下文，为小智答疑解惑。
小慧：我查了资料，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话是关于农事的谚语，是说冬天能连续下三场大雪，来年小麦就会丰收。
小智：作者为什么在文章中引用这句谚语呢？
小慧：这句谚语

7. 示例：展现了大雪对农事的重要性，进一步说明了农民期待一场大雪的原因；同时使文章语言亲切自然、通俗易懂，激发读者的阅读兴趣。

8. 选文与《济南的冬天》所用的表现手法有相同之处，但表达的情感不同，请结合文本分析。

8. 示例：两文都运用了融情于景的表现手法，选文通过描写故乡冬天里的景物与人们的活动来抒发情感；《济南的冬天》通过描写济南冬天的山、水等美景来抒发情感。但是选文表达的是对故乡深深的怀念之情，以及对故乡冬季蕴藏的生命力与人情味的赞美；《济南的冬天》抒发的是作者对济南冬天景物的喜爱和赞美之情。

9. 我们家乡的冬天，虽没有济南的温润，却有着独属于自己的质朴与鲜活。它藏在凛冽的寒风里，藏在覆雪的屋瓦上，藏在枝头凝结的雾凇间，更藏在我们堆雪人的嬉笑里、踩碎冰碴的清脆声响里……拿起笔吧，用你的眼睛去捕捉家乡冬景的独特光影，用你的文字去描摹这份专属于你的冬日记忆。（200字左右）
小支架
想让语言浸润情感，可以这样做：①用比喻勾连生活体验，让文字多几分柔软与共情；②用拟人赋予景物品格，让景物多几许温情与鲜活；③调动多种感官捕捉细节，让读者多一丝真切与触动；④融入生活场景描摹日常，让情感藏于烟火肌理；⑤引用诗句俗语点缀表达，让文字多一层雅致与厚重。


▲200字

9. 示例：
家乡的冬天
凛冽的北风掠过田野，卷走了秋的最后一抹余温，天地间霎时静了下来。田埂边光秃秃的杨树枝丫，疏疏朗朗地伸向灰蓝的天空，像一幅疏密有致的素描画。大雪一下，可就两样了。田垄上积着厚厚的白雪，像给大地盖上了一床蓬松的棉被；散落在田间的麦秸垛，远远望去像一个个胖乎乎的大白馒头。
这个时候，最快乐的莫过于孩子了。他们穿着厚厚的棉衣，攥着雪球追逐奔跑。雪球在空中划出一道弧线，“啪”地砸在同伴的后背上，炸开一团雪雾。被砸中的孩子立刻抓起一把雪反击，笑声、喊声在天地间回荡，震得枝头的雪沫簌簌往下掉。这满世界的喧闹里，每一片飞扬的雪沫中，都藏着孩子们最温暖的童年时光。