Ⅰ. 根据画线部分的发音将下面单词的序号填入对应的方框内。
①chair ②skate ③dear ④school ⑤clear ⑥hair ⑦skirt ⑧share

/ eə /：①⑥⑧
/ ɪə /：③⑤
/ sk /：②④⑦

【分析】
解题思路是先明确三个目标音标/ eə /、/ ɪə /、/ sk /的发音，再逐一分析每个单词画线部分的发音，将单词序号对应填入正确的音标方框内。
【解析】
1. 逐个分析单词画线部分发音：①chair中ai发音为/ eə /；②skate中sk发音为/ sk /；③dear中ear发音为/ ɪə /；④school中sch发音为/ sk /；⑤clear中ear发音为/ ɪə /；⑥hair中ai发音为/ eə /；⑦skirt中sk发音为/ sk /；⑧share中are发音为/ eə /。
2. 按音标归类：发音为/ eə /的单词是①⑥⑧；发音为/ ɪə /的单词是③⑤；发音为/ sk /的单词是②④⑦。
【答案】
/ eə /：①⑥⑧；/ ɪə /：③⑤；/ sk /：②④⑦
【知识点】
英语音标、单词发音
【点评】
本题考查单词画线部分发音与音标的对应，属于基础语音题，需学生掌握常见字母组合的发音规则。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. 用方框中所给单词的适当形式填空。
boil, mash, cheese, mix
1. The cake smells so good that I can't wait to eat it.
2. You need to the noodles for eight minutes.
3. This piece of music is great because it different styles.
4. She is making potatoes for dinner tonight.

1. cheese 2. boil 3. mixes
4. mashed

【分析】
本题需结合语境、词性、语法规则及固定搭配，判断方框内单词的适当形式填空：1. 空格修饰名词，需考虑名词作定语的用法；2. 涉及动词原形的固定结构；3. 需根据主语的人称和数确定动词形式；4. 结合固定短语判断单词形式。
【解析】
1. 空格修饰名词cake，名词cheese可作定语构成固定搭配cheese cake（芝士蛋糕），故填cheese；
2. need to do sth是固定结构，需用动词原形，boil the noodles意为煮面条，故填boil；
3. 主语it是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，mix的三单形式为mixes，故填mixes；
4. 固定短语mashed potatoes意为土豆泥，需用mash的过去分词mashed作定语，故填mashed。
【答案】
1. cheese 2. boil 3. mixes 4. mashed
【知识点】
名词作定语、动词第三人称单数、固定搭配
【点评】
本题为基础单词适当形式填空题，考查词性运用、语法变化及固定短语，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 从方框中选择合适的选项补全对话，其中有一项是多余的。
A: Dad, what do we have for dinner?
B: I have no idea. 1.
A: I'd like to eat hamburgers and some potato chips.
B: 2. You shouldn't eat too much junk food.
A: All right! What about vegetable sandwiches? At least they are not junk food!
B: OK! 3. But I need your help.
A: No problem! What do I need to do?
B: Please wash some tomatoes and cut them into pieces.
A: 4.
B: Just two.
A: OK.
(A few minutes later)
A: Here you are. 5.
B: Nothing. Just wait for ten minutes. And remember to set the table.
A: OK. I can't wait to eat them!
A. What else do I need to do?
B. How many tomatoes do we need?
C. What would you like?
D. Let's make vegetable sandwiches.
E. They are too expensive.
F. I don't think that's a good idea.

1－5 CFDBA

【分析】
先通读对话，明确对话围绕晚餐选择展开，需结合上下句的问答逻辑、语境匹配选项，排除多余项。第1空，爸爸说不知道晚餐，下文孩子回答想吃的食物，此处应是爸爸询问孩子的饮食意愿；第2空，孩子提出吃汉堡薯条，爸爸表示反对；第3空，孩子提议蔬菜三明治，爸爸同意制作；第4空，爸爸让洗番茄，下文答数量，此处应问番茄的需求量；第5空，爸爸说需等待，此处应是孩子询问剩余任务，据此匹配对应选项。
【解析】
1. 上文爸爸说不知道晚餐，下文孩子回答想吃的食物，对应选项C（What would you like?），故选C；
2. 孩子说想吃汉堡薯条，爸爸表示反对，对应选项F（I don't think that's a good idea.），故选F；
3. 孩子提议蔬菜三明治，爸爸同意制作，对应选项D（Let's make vegetable sandwiches.），故选D；
4. 爸爸让洗番茄，下文答数量，此处应问番茄数量，对应选项B（How many tomatoes do we need?），故选B；
5. 爸爸说需等待，此处应问剩余任务，对应选项A（What else do I need to do?），故选A。
因此答案为1－5 CFDBA。
【答案】
1－5 CFDBA
【知识点】
英语日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为英语补全对话题，考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境逻辑匹配选项，难度适中，注意排除多余选项E。
【难度系数】
0.6