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1. 空气中氧气含量的测定
(1)二百多年前,法国化学家
(2)
实验原理：利用化学反应,消耗密闭装置中的
实验装置：
实验现象：开始:红磷燃烧,产生大量
打开弹簧夹:水
反应的文字表达式是
实验结论：氧气约占空气体积的
实验推测：剩余气体主要是
续表
实验注意事项：①装置一定要
2. 空气的成分
易错提示 空气中各种成分的含量指的是气体的体积分数,而不是质量分数。
3. 由
易错提示 “稀有气体”是一类气体的总称,不是一种气体。
(1)二百多年前,法国化学家
拉瓦锡
通过实验得出了空气由氧气和氮气
组成。(2)
实验原理：利用化学反应,消耗密闭装置中的
氧气
,使密闭装置中的气压
减小实验装置：
实验现象：开始:红磷燃烧,产生大量
白烟
打开弹簧夹:水
倒流
进装置,约占装置内空气体积的$\frac{1}{5}$
反应的文字表达式是
红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
实验结论：氧气约占空气体积的
$\frac{1}{5}$
实验推测：剩余气体主要是
氮气
,这种气体的化学性质不活泼
,不易
溶于水续表
实验注意事项：①装置一定要
密闭
;②反应物一定要足量
;③要等到冷却到室温
后,再打开弹簧夹2. 空气的成分
易错提示 空气中各种成分的含量指的是气体的体积分数,而不是质量分数。
3. 由
两种或两种以上的物质
混合而成的物质叫作混合物,组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质
。只由一种物质
组成的物质叫作纯净物,纯净物可以用化学符号
来表示,如氮气、氧气、红磷、二氧化碳的化学符号分别为$\ce{N_{2}}$
、$\ce{O_{2}}$
、$\ce{P}$
、$\ce{CO_{2}}$
。易错提示 “稀有气体”是一类气体的总称,不是一种气体。
答案
1.(1)拉瓦锡 氧气和氮气
(2)氧气 气压
白烟 倒流 $\frac{1}{5}$
红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
$\frac{1}{5}$
氮气 不活泼 不易
密闭 足量 冷却到室温
2.78% 氧气
3.两种或两种以上的物质 它们各自的性质 一种物质 化学符号 $\ce{N_{2}}$ $\ce{O_{2}}$ $\ce{P}$ $\ce{CO_{2}}$
(2)氧气 气压
白烟 倒流 $\frac{1}{5}$
红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
$\frac{1}{5}$
氮气 不活泼 不易
密闭 足量 冷却到室温
2.78% 氧气
3.两种或两种以上的物质 它们各自的性质 一种物质 化学符号 $\ce{N_{2}}$ $\ce{O_{2}}$ $\ce{P}$ $\ce{CO_{2}}$
解析
【分析】
本题为空气相关的基础知识点填空题，分为三部分：一是空气中氧气含量的测定实验（含发现者、实验原理、现象、结论、注意事项），二是空气的成分，三是混合物与纯净物的定义及化学符号。解题时需回忆课本对应基础概念，准确填写各空，注意实验细节（如装置气密性、反应物量、冷却后开弹簧夹）及化学符号的规范书写。
【解析】
1.(1)二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成；
(2)测定氧气含量实验中，消耗密闭装置中的氧气，使装置内气压减小；红磷燃烧产生大量白烟，打开弹簧夹后水倒流进装置，约占空气体积的$\frac{1}{5}$；反应文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；剩余气体主要是氮气，化学性质不活泼，不易溶于水；实验注意事项：装置要密闭、反应物足量、冷却到室温后再开弹簧夹；
2.空气成分中氮气约占78%，氧气是主要成分之一；
3.由两种或两种以上的物质混合成的是混合物，各成分保持自身性质；只由一种物质组成的是纯净物，可用化学符号表示，对应化学符号为$\ce{N_{2}}$、$\ce{O_{2}}$、$\ce{P}$、$\ce{CO_{2}}$。
【答案】
1.(1)拉瓦锡 氧气和氮气
(2)氧气 气压 白烟 倒流 $\frac{1}{5}$ 红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 $\frac{1}{5}$ 氮气 不活泼 不易 密闭 足量 冷却到室温
2.78% 氧气
3.两种或两种以上的物质 它们各自的性质 一种物质 化学符号 $\ce{N_{2}}$ $\ce{O_{2}}$ $\ce{P}$ $\ce{CO_{2}}$
【知识点】
空气中氧气含量的测定、空气的组成、混合物与纯净物
【点评】
本题考查空气相关的核心基础知识点，均为课本必记内容，需准确记忆实验细节、概念定义及化学符号，属于化学入门的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为空气相关的基础知识点填空题，分为三部分：一是空气中氧气含量的测定实验（含发现者、实验原理、现象、结论、注意事项），二是空气的成分，三是混合物与纯净物的定义及化学符号。解题时需回忆课本对应基础概念，准确填写各空，注意实验细节（如装置气密性、反应物量、冷却后开弹簧夹）及化学符号的规范书写。
【解析】
1.(1)二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成；
(2)测定氧气含量实验中，消耗密闭装置中的氧气，使装置内气压减小；红磷燃烧产生大量白烟，打开弹簧夹后水倒流进装置，约占空气体积的$\frac{1}{5}$；反应文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；剩余气体主要是氮气，化学性质不活泼，不易溶于水；实验注意事项：装置要密闭、反应物足量、冷却到室温后再开弹簧夹；
2.空气成分中氮气约占78%，氧气是主要成分之一；
3.由两种或两种以上的物质混合成的是混合物，各成分保持自身性质；只由一种物质组成的是纯净物，可用化学符号表示，对应化学符号为$\ce{N_{2}}$、$\ce{O_{2}}$、$\ce{P}$、$\ce{CO_{2}}$。
【答案】
1.(1)拉瓦锡 氧气和氮气
(2)氧气 气压 白烟 倒流 $\frac{1}{5}$ 红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 $\frac{1}{5}$ 氮气 不活泼 不易 密闭 足量 冷却到室温
2.78% 氧气
3.两种或两种以上的物质 它们各自的性质 一种物质 化学符号 $\ce{N_{2}}$ $\ce{O_{2}}$ $\ce{P}$ $\ce{CO_{2}}$
【知识点】
空气中氧气含量的测定、空气的组成、混合物与纯净物
【点评】
本题考查空气相关的核心基础知识点，均为课本必记内容，需准确记忆实验细节、概念定义及化学符号，属于化学入门的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
例1 如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是 (
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.红磷熄灭后,立即打开弹簧夹
C.该实验说明氮气难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于集气瓶中水面上方空间的$\frac{1}{5}$
思路解析:红磷燃烧产生大量白烟而没有白雾,A选项错误;红磷熄灭后,待装置冷却到室温后才能打开弹簧夹,B选项错误;打开弹簧夹后,只进入了一部分水,说明氮气难溶于水,C选项正确;如果红磷的量不足,氧气将不能被完全消耗,进入的水的体积会小于集气瓶中水面上方空间的$\frac{1}{5}$,D选项错误。
答案:C
C
)A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.红磷熄灭后,立即打开弹簧夹
C.该实验说明氮气难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于集气瓶中水面上方空间的$\frac{1}{5}$
思路解析:红磷燃烧产生大量白烟而没有白雾,A选项错误;红磷熄灭后,待装置冷却到室温后才能打开弹簧夹,B选项错误;打开弹簧夹后,只进入了一部分水,说明氮气难溶于水,C选项正确;如果红磷的量不足,氧气将不能被完全消耗,进入的水的体积会小于集气瓶中水面上方空间的$\frac{1}{5}$,D选项错误。
答案:C
答案
C
解析
【分析】
本题考查测定空气中氧气含量的实验，解题思路是：先明确实验原理（红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小，进入水的体积等于氧气体积），再逐一分析每个选项的正误：A选项需区分烟和雾的概念；B选项要注意实验需冷却至室温再打开弹簧夹；C选项结合剩余气体的性质判断；D选项根据红磷量不足对实验结果的影响分析。
【解析】
测定空气中氧气含量的实验，需遵循实验操作要点：红磷足量、装置气密性良好、冷却至室温后打开弹簧夹等。逐一分析选项：
A选项：红磷燃烧生成五氧化二磷固体，现象是产生大量白烟（烟是固体小颗粒，雾是液体小液滴），而非白色烟雾，故A错误；
B选项：红磷熄灭后，装置温度较高，瓶内气体压强未降至最低，若立即打开弹簧夹，会导致进入集气瓶的水体积偏小，需待装置冷却至室温后再打开弹簧夹，故B错误；
C选项：实验中，水进入集气瓶约占瓶内水面上方空间的$\frac{1}{5}$后不再进入，说明剩余的主要气体氮气难溶于水，故C正确；
D选项：红磷量不足时，无法将集气瓶内的氧气完全消耗，会导致进入集气瓶的水体积小于瓶内水面上方空间的$\frac{1}{5}$，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
空气中氧气含量测定、红磷燃烧实验
【点评】
本题围绕测定空气中氧气含量的实验展开，考查实验现象、操作注意事项及结论推导，是初中化学的核心考点，需学生掌握实验关键细节，区分易混淆的概念（如烟和雾）。
【难度系数】
0.5
本题考查测定空气中氧气含量的实验，解题思路是：先明确实验原理（红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小，进入水的体积等于氧气体积），再逐一分析每个选项的正误：A选项需区分烟和雾的概念；B选项要注意实验需冷却至室温再打开弹簧夹；C选项结合剩余气体的性质判断；D选项根据红磷量不足对实验结果的影响分析。
【解析】
测定空气中氧气含量的实验，需遵循实验操作要点：红磷足量、装置气密性良好、冷却至室温后打开弹簧夹等。逐一分析选项：
A选项：红磷燃烧生成五氧化二磷固体，现象是产生大量白烟（烟是固体小颗粒，雾是液体小液滴），而非白色烟雾，故A错误；
B选项：红磷熄灭后，装置温度较高，瓶内气体压强未降至最低，若立即打开弹簧夹，会导致进入集气瓶的水体积偏小，需待装置冷却至室温后再打开弹簧夹，故B错误；
C选项：实验中，水进入集气瓶约占瓶内水面上方空间的$\frac{1}{5}$后不再进入，说明剩余的主要气体氮气难溶于水，故C正确；
D选项：红磷量不足时，无法将集气瓶内的氧气完全消耗，会导致进入集气瓶的水体积小于瓶内水面上方空间的$\frac{1}{5}$，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
空气中氧气含量测定、红磷燃烧实验
【点评】
本题围绕测定空气中氧气含量的实验展开，考查实验现象、操作注意事项及结论推导，是初中化学的核心考点，需学生掌握实验关键细节，区分易混淆的概念（如烟和雾）。
【难度系数】
0.5
