5.小语想为下面的文字选配一幅插图。A、B两幅插图中,你建议选哪一幅?请简述理由。
曾几何时,年轻人纷纷离开农村,如今,越来越多的年轻人“跳回农门”。他们在城市开阔了视野,又转身回到了广袤农村,成为乡村振兴的生力军。这些人有一个共同的名字:新农人。直播带货、办“美丽乡村”文化节、发展现代农旅融合新业态……在青春力量的带动下,许多乡村的面貌焕然一新,发展速度一日千里。

A.新农人,兴农人
B.新农业,新青年
曾几何时,年轻人纷纷离开农村,如今,越来越多的年轻人“跳回农门”。他们在城市开阔了视野,又转身回到了广袤农村,成为乡村振兴的生力军。这些人有一个共同的名字:新农人。直播带货、办“美丽乡村”文化节、发展现代农旅融合新业态……在青春力量的带动下,许多乡村的面貌焕然一新,发展速度一日千里。
A.新农人,兴农人
B.新农业,新青年
【示例一】选择 A。该图直观展现了新农人直播带货、运用新技术的场景,能让人感受到美丽乡村新面貌,“新农人,兴农人”更是直接凸显了新农人助力乡村振兴的主题。
【示例二】选择 B。该图对比鲜明,老一辈的艰难跋涉与新一代的活力奔赴,突显出乡村振兴之路越来越畅,体现了新农村呼唤青春力量,富有感召力,
更契合文字内容的宣传意义。(结合图文材料简述理由,言之成理即可)
答案
5.【示例一】选择 A。该图直观展现了新农人直播带货、运用新技术的场景,能让人感受到美丽乡村新面貌,“新农人,兴农人”更是直接凸显了新农人助力乡村振兴的主题。
【示例二】选择 B。该图对比鲜明,老一辈的艰难跋涉与新一代的活力奔赴,突显出乡村振兴之路越来越畅,体现了新农村呼唤青春力量,富有感召力,更契合文字内容的宣传意义。(结合图文材料简述理由,言之成理即可)
【示例二】选择 B。该图对比鲜明,老一辈的艰难跋涉与新一代的活力奔赴,突显出乡村振兴之路越来越畅,体现了新农村呼唤青春力量,富有感召力,更契合文字内容的宣传意义。(结合图文材料简述理由,言之成理即可)
解析
【分析】首先明确文字材料的核心:年轻人返乡成为“新农人”,通过直播带货等方式助力乡村振兴。接着分析两幅插图的元素与主题的匹配度:A图包含直播设备、新农人形象,标题直接点出“新农人,兴农人”,契合文字中“新农人助力乡村振兴”的核心;B图通过老一辈劳作与新一代奔赴的对比,体现新青年对新农业的助力,也贴合文字中年轻人返乡的内容,因此选择A或B均可,需结合图文阐述理由。
【解析】先梳理文字内容:材料讲述年轻人返乡成为新农人,借助新技术、新业态助力乡村振兴。分析A图:图中有直播设备、新农人形象,标题“新农人,兴农人”直接凸显了新农人助力乡村振兴的主题,与文字内容高度契合;分析B图:图中老一辈挑担劳作与新一代奔向乡村的对比,体现了新青年投身新农业的场景,也契合文字中年轻人返乡的内容,因此选择A或B都符合要求,理由需结合图文与文字阐述。
【答案】【示例一】选择 A。该图直观展现了新农人直播带货、运用新技术的场景,能让人感受到美丽乡村新面貌,“新农人,兴农人”更是直接凸显了新农人助力乡村振兴的主题。【示例二】选择 B。该图对比鲜明,老一辈的艰难跋涉与新一代的活力奔赴,突显出乡村振兴之路越来越畅,体现了新农村呼唤青春力量,富有感召力,更契合文字内容的宣传意义。(结合图文材料简述理由,言之成理即可)
【知识点】图文匹配、语言表达
【点评】本题考查图文转换与观点阐述能力,要求学生结合文字核心内容分析插图元素,匹配主题,难度适中,只要理由充分即可得分。
【难度系数】0.5
【解析】先梳理文字内容:材料讲述年轻人返乡成为新农人,借助新技术、新业态助力乡村振兴。分析A图:图中有直播设备、新农人形象,标题“新农人,兴农人”直接凸显了新农人助力乡村振兴的主题,与文字内容高度契合;分析B图:图中老一辈挑担劳作与新一代奔向乡村的对比,体现了新青年投身新农业的场景,也契合文字中年轻人返乡的内容,因此选择A或B都符合要求,理由需结合图文与文字阐述。
【答案】【示例一】选择 A。该图直观展现了新农人直播带货、运用新技术的场景,能让人感受到美丽乡村新面貌,“新农人,兴农人”更是直接凸显了新农人助力乡村振兴的主题。【示例二】选择 B。该图对比鲜明,老一辈的艰难跋涉与新一代的活力奔赴,突显出乡村振兴之路越来越畅,体现了新农村呼唤青春力量,富有感召力,更契合文字内容的宣传意义。(结合图文材料简述理由,言之成理即可)
【知识点】图文匹配、语言表达
【点评】本题考查图文转换与观点阐述能力,要求学生结合文字核心内容分析插图元素,匹配主题,难度适中,只要理由充分即可得分。
【难度系数】0.5
登录