3. 写一写:在海报上写一句宣传语。

答案
此题答案不固定,学生围绕要求写即可。
生活中很多现象藏着科学原理,选一个你好奇的问题,设计一个简易的实验。
(
第一步
准备器材
第二步
操作步骤
第三步

观察现象
我的疑问:
想一想:生活中哪些地方能看到这种现象?
通过实验,我发现:
(
筷子“折断”
)小实验第一步
准备器材
第二步
操作步骤
第三步
观察现象
我的疑问:
为什么筷子放进水里看起来像是折断了?
想一想:生活中哪些地方能看到这种现象?
河边看水里的鱼,感觉鱼的位置比实际浅。
通过实验,我发现:
这是光的折射现象。光从空气进入水中时,传播方向会发生偏折。
答案
筷子“折断”小实验
第一步:透明玻璃杯1个、清水、筷子1根。
第二步:①往玻璃杯中倒入大半杯清水;
②将筷子斜着放入水杯中,确保一部分在水里,一部分在水面上方。
第三步:从杯子侧面观察,发现筷子在水面的位置看起来“折断”了,水里的部分和水上的部分不在一条直线上。
我的疑问:为什么筷子放进水里看起来像是折断了?
生活中看到这种现象:河边看水里的鱼,感觉鱼的位置比实际浅。
我发现:这是光的折射现象。光从空气进入水中时,传播方向会发生偏折。(此题答案不固定,学生围绕要求写即可)
第一步:透明玻璃杯1个、清水、筷子1根。
第二步:①往玻璃杯中倒入大半杯清水;
②将筷子斜着放入水杯中,确保一部分在水里,一部分在水面上方。
第三步:从杯子侧面观察,发现筷子在水面的位置看起来“折断”了,水里的部分和水上的部分不在一条直线上。
我的疑问:为什么筷子放进水里看起来像是折断了?
生活中看到这种现象:河边看水里的鱼,感觉鱼的位置比实际浅。
我发现:这是光的折射现象。光从空气进入水中时,传播方向会发生偏折。(此题答案不固定,学生围绕要求写即可)
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