2026年暑假园地知识出版社五年级语文第30页答案
1. 根据上述信息，观察下面的漫画，判断哪些孩子的行为遵守了“老规矩”。遵守的画“√”，没遵守的画“×”。
（
√
） （
√
） （
×
）

答案

1.√ √ ×
2. 观察下面的漫画，根据《餐桌上的“老规矩”》（节选）和下面的提示，在横线上补充人物的身份和语言。
提示:(1)看到这个场景，想想小明的家人会说什么，怎样说。他们是友好地劝说，是幽默地提醒，还是严肃地批评？
(2)语言应符合人物身份。

假如我是图中的
，我会说：

答案

奶奶 小明啊，咱们家的餐桌老规矩可不能忘，吃饭要先等长辈动筷子才行，你这小馋猫快先坐好，等奶奶夹第一块肉，你再敞开了吃好不好？

解析

这道题需要我们结合课文《餐桌上的“老规矩”》里介绍的传统餐桌礼仪常识，任选漫画里的一位家庭成员作为身份，设计出符合该人物身份特点、语气自然合理的话语，对小明没等长辈动筷就先夹菜的行为做出恰当的提醒，贴合日常家庭的真实交流状态。