2026年AI智慧暑假衔接八年级历史第9页答案
7.【新中国的经济发展和制度建设】
材料一 人民企盼已久的新中国成立了,全国各族人民革命热情高涨,中华大地呈现出万象更新的局面。同时,在党和人民面前,新中国还存在很多亟待解决的困难:面临着外部侵略的威胁;祖国大陆尚未完全解放,全国还有约 2/3 地区的农民被束缚在封建土地制度之下。面对如此复杂的形势和严峻的考验,中国共产党领导全国人民满怀信心地迎接挑战,开始了建设新中国的伟大斗争。
——摘编自《中国共产党简史》
材料二

(1)根据材料一并结合所学知识,写出党和国家为应对“如此复杂的形势和严峻的考验”所采取的政治、军事、经济措施。
历史
(2)根据材料二并结合所学知识,请你从图片中任选2幅,说明其内在联系。
(3)根据以上材料并结合所学知识,简述我国的社会主义现代化建设可以借鉴的历史经验。

答案

7.(1)政治措施:召开中国人民政治协商会议第一届全体会议;1954 年召开第一届全国人民代表大会第一次会议,制定《中华人民共和国宪法》,确立人民代表大会制度这一根本政治制度。军事措施:进行抗美援朝战争。经济措施:开展土地改革;实施“一五”计划。
(2)【示例1】选择图1 和图 3。第一届全国人民代表大会第一次会议为三大改造的顺利进行提供了政治制度保障,三大改造的实施又巩固了人民代表大会所确立的社会主义方向。
【示例2】选择图2 和图 3。“一五”计划的工业化建设与三大改造相互促进,三大改造为“一五”计划的顺利实施提供了生产资料所有制方面的保障,“一五”计划的推进又推动了三大改造的进行,共同服务于社会主义制度的建立和国家工业化建设。
(3)经验:坚持中国共产党的领导;立足国情,从实际出发制定政策;注重民主与法治建设;正确处理改革、发展与稳定的关系;重视经济建设与生产关系变革的协调,推动经济与社会全面发展。(答出两点,且言之有理即可)

解析

【分析】
本题围绕新中国的制度建设与经济发展展开,需结合材料和所学知识分三问解答:
1. 第(1)问:先明确材料一的困难(外部侵略威胁、封建土地制度束缚等),再对应政治、军事、经济领域的措施:政治上建立民主政治制度,军事上应对外部威胁,经济上解决土地问题和推进工业化。
2. 第(2)问:需从四幅图中选两幅,分析其内在联系,要结合图片对应的历史事件(图1:一届人大;图2:一五计划;图3:三大改造;图4:大跃进和人民公社化),梳理事件间的相互作用或关联。
3. 第(3)问:结合材料中成功的探索(如人大、一五、三大改造)和失误(大跃进),总结社会主义现代化建设的经验,需从党的领导、国情、政策制定等角度提炼。
【解析】
(1) 政治措施:为巩固新生政权,召开一届政协,1954年召开一届全国人大,制定宪法,确立人民代表大会制度等根本政治制度;军事措施:应对外部侵略威胁,进行抗美援朝战争;经济措施:解决封建土地制度问题,开展土地改革;为推进工业化,实施“一五”计划。
(2) 示例1:选图1和图3:一届人大确立了社会主义方向,为三大改造提供了政治制度保障;三大改造完成后,确立了社会主义公有制,巩固了人民代表大会制度的社会主义基础。
示例2:选图2和图3:“一五”计划重点发展重工业,为三大改造提供物质基础;三大改造确立生产资料公有制,为“一五”计划的顺利推进提供制度保障,二者共同推动社会主义制度建立和工业化发展。
(3) 结合材料中成功的探索(民主制度、工业化、三大改造)和失误(大跃进),总结经验:坚持党的领导;立足国情制定政策;重视民主法治建设;协调经济建设与生产关系变革;正确处理改革发展稳定的关系等。
【答案】
7.(1)政治措施:召开中国人民政治协商会议第一届全体会议;1954年召开第一届全国人民代表大会第一次会议,制定《中华人民共和国宪法》,确立人民代表大会制度这一根本政治制度。军事措施:进行抗美援朝战争。经济措施:开展土地改革;实施“一五”计划。
(2)【示例1】选择图1和图3。第一届全国人民代表大会第一次会议为三大改造的顺利进行提供了政治制度保障,三大改造的实施又巩固了人民代表大会所确立的社会主义方向。
【示例2】选择图2和图3。“一五”计划的工业化建设与三大改造相互促进,三大改造为“一五”计划的顺利实施提供了生产资料所有制方面的保障,“一五”计划的推进又推动了三大改造的进行,共同服务于社会主义制度的建立和国家工业化建设。
(3)经验:坚持中国共产党的领导;立足国情,从实际出发制定政策;注重民主与法治建设;正确处理改革、发展与稳定的关系;重视经济建设与生产关系变革的协调,推动经济与社会全面发展。(答出两点,且言之有理即可)
【知识点】
新中国政治制度建设、一五计划、三大改造
【点评】
本题以新中国不同时期的历史图片和材料为载体,综合考查新中国成立初期的政治、经济建设及经验总结,既需要学生准确掌握相关历史事件,又要具备分析事件内在联系、提炼历史经验的能力,是对历史知识的综合运用考查。
【难度系数】
0.5