1.近年来,我国以国家安全法为引领,相继出台反恐怖主义法、国防交通法、网络安全法、国家情报法、核安全法等一系列法律法规。材料表明我国 （）

A.坚持全面从严治党
B.推动构建人类命运共同体
C.推动生态文明建设
D.贯彻落实总体国家安全观

1.D

【分析】
首先提取材料核心信息：我国以国家安全法为引领，出台一系列与国家安全相关的法律法规。解题时需围绕材料核心，逐一分析选项，排除与材料无关的内容，选出符合题意的答案。
【解析】
A选项“全面从严治党”聚焦党的自身建设，材料未涉及党的建设相关内容，排除；B选项“构建人类命运共同体”是我国对外交往的理念，材料体现的是国内国家安全领域的法律建设，与对外理念无关，排除；C选项“推动生态文明建设”围绕环境保护展开，材料中无相关表述，排除；D选项“贯彻落实总体国家安全观”，材料中的国家安全法、网络安全法等均属于国家安全领域的法律法规，直接体现了我国贯彻总体国家安全观，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
总体国家安全观、依法治国
【点评】
本题为基础题型，考查对我国国家安全相关政策与法律的理解，解题关键是抓住材料核心关键词“国家安全法”，明确各选项对应的领域，排除无关选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

2.国家安全是国家生存发展的基本前提，是民族复兴的根基，我们要树立总体国家安全观。总体国家安全观的宗旨是（）

A.政治安全
B.人民安全
C.经济安全
D.军事安全

2.B

【分析】本题为时政识记类题目，需明确总体国家安全观各要素的定位：总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以此为依据即可选出正确答案。
【解析】根据总体国家安全观的内涵，其宗旨是人民安全，对应选项B；A选项政治安全是总体国家安全观的根本，C选项经济安全是基础，D选项军事安全是保障，均不符合题意。
【答案】B
【知识点】总体国家安全观
【点评】本题考查对总体国家安全观核心内容的识记，属于基础时政题，需准确区分总体国家安全观各要素的定位。
【难度系数】0.8

3.【新情境·主题展】某同学在参观“领航强军向复兴——新时代国防和军队建设成就展”时，拍摄了如下一组照片。由此可知，他所在展厅的单元主题是深入推进 （）
未来士兵综合系统 “沙漠苍狼”系列无人车

A.政治建军
B.改革强军
C.科技强军
D.依法治军

3.C

【分析】本题为结合国防成就展新情境的选择题，解题思路：先提取图片中的关键信息——未来士兵综合系统、高性能生物基纤维技术、“沙漠苍狼”系列无人车，这些均属于国防领域的科技成果；再逐一分析选项，结合各强军方针的内涵，匹配对应主题。
【解析】A选项“政治建军”侧重军队的政治建设（如思想引领、组织建设等），与图片中的科技装备无关，排除；B选项“改革强军”侧重军队体制机制、结构编成等改革，图片未体现改革内容，排除；C选项“科技强军”强调以科技提升军队战斗力，图片中的各类科技装备（士兵综合系统、无人车、生物基纤维技术）是科技在国防中的应用，符合该主题；D选项“依法治军”侧重军队的法治建设，与图片内容不符，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】科技强军、国防建设
【点评】本题以国防成就展的图片为新情境，考查对强军相关知识点的理解，要求学生能从图片中提取科技信息并对应到正确的强军方针，注重理论联系实际，难度适中。
【难度系数】0.6

4. 2019年以来，《粤港澳大湾区发展规划纲要》顺利实施，国际一流湾区和世界级城市群展现蓬勃活力。这说明 （）

A.民族地区实现共同繁荣
B.港澳与祖国内地共同发展
C.我国已经实现和平统一
D.两岸关系迈出了重要一步

4.B

【分析】
首先明确题目核心：《粤港澳大湾区发展规划纲要》涉及港澳地区与祖国内地的协同发展。逐一分析选项：A选项中“民族地区”指少数民族聚居区域，粤港澳大湾区不涉及民族地区，排除；B选项中粤港澳大湾区包含港澳和内地相关区域，纲要实施体现了港澳与祖国内地共同发展，符合题意；C选项我国尚未实现完全和平统一，表述错误，排除；D选项“两岸关系”特指大陆与台湾的关系，粤港澳大湾区涉及港澳，与两岸关系无关，排除。因此正确选项为B。
【解析】
本题考查对粤港澳大湾区相关内容的理解，步骤如下：
1. 分析选项A：民族地区是少数民族聚居的区域，粤港澳大湾区由广东省及香港、澳门特别行政区组成，不属于民族地区，A错误。
2. 分析选项B：粤港澳大湾区的建设旨在推动港澳与祖国内地的共同发展，《粤港澳大湾区发展规划纲要》的实施体现了这一目标，B正确。
3. 分析选项C：我国目前尚未实现完全和平统一，台湾问题仍未解决，C错误。
4. 分析选项D：“两岸关系”特指中国大陆与台湾地区的关系，粤港澳大湾区涉及的是港澳，与两岸关系无关，D错误。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
粤港澳大湾区、一国两制、区域协调发展
【点评】
本题结合时政热点考查对粤港澳大湾区的理解，需准确区分“民族地区”“两岸关系”等易混淆概念，侧重基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

5.图片史料承载着历史信息，记录了历史进程。下列图片体现的共同主题是 （）
中华人民共和国全国人大常委会
告台湾同胞书
（一九七九年一月一日）
1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》

1988年，第一个台湾返乡探亲团抵达北京
2018年，冀台青年开展武术交流活动

A.外交事业的发展
B.海峡两岸的交往
C.伟大的历史转折
D.经济体制的改革

5.B

【分析】
要解答本题，需先明确每一则图片史料的核心内容，再结合选项归纳共同主题。首先梳理三则史料：1979年《告台湾同胞书》是大陆推动两岸关系发展的重要文件；1988年台湾返乡探亲团抵京，体现两岸人员往来的开端；2018年冀台青年武术交流，属于两岸文化交流活动。接下来逐一分析选项，排除不符合的内容，锁定共同主题。
【解析】
先分析各选项：A选项“外交事业的发展”，台湾问题是中国内政，不属于外交范畴，排除A；C选项“伟大的历史转折”对应1978年十一届三中全会，与后两则两岸人员、文化交流的史料无关，排除C；D选项“经济体制的改革”是国内经济领域的变革，与两岸交往无关，排除D。三则史料分别从政策推动、人员往来、文化交流三个维度，体现了海峡两岸的交往，因此共同主题是海峡两岸的交往。
【答案】
B
【知识点】
海峡两岸关系的发展；祖国统一大业
【点评】
本题以不同时期的史料为载体，考查海峡两岸关系的发展历程，侧重考查学生对历史事件主题的归纳能力，属于基础题型，需要学生准确掌握相关历史知识。
【难度系数】
0.2