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"I can never do it," a little kite said. He looked 1 the other kite high over his head. "I will fall if I try to fly."
"Try," said 2 big kite. "Try, 3 you will not learn." But the little kite said, "I'm afraid of 4 (fall)." The big kite nodded, "Ah, well, goodbye. I am off." And he went to the blue sky.
Then the little kite felt wind around. He said to 5 (he), "Be brave and get ready. Mum often tells 6 (I) to be brave." At first, he was very afraid, and then he became braver. Up, up,up. He went through the air alone. When the big kite 7 (look) down, he could see the little one coming.
How happy the little kite was! Now he was flying with the big kite side by side! They rested high in the quiet air. There 8 (be) some birds nearby. Far below he saw the ground and the 9 (child) like small points moving around.
"Great!" the little kite cried. "And all because I was brave, and I 10 (try)."
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
"I can never do it," a little kite said. He looked 1 the other kite high over his head. "I will fall if I try to fly."
"Try," said 2 big kite. "Try, 3 you will not learn." But the little kite said, "I'm afraid of 4 (fall)." The big kite nodded, "Ah, well, goodbye. I am off." And he went to the blue sky.
Then the little kite felt wind around. He said to 5 (he), "Be brave and get ready. Mum often tells 6 (I) to be brave." At first, he was very afraid, and then he became braver. Up, up,up. He went through the air alone. When the big kite 7 (look) down, he could see the little one coming.
How happy the little kite was! Now he was flying with the big kite side by side! They rested high in the quiet air. There 8 (be) some birds nearby. Far below he saw the ground and the 9 (child) like small points moving around.
"Great!" the little kite cried. "And all because I was brave, and I 10 (try)."
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
答案
1. at 2. the 3. or 4. falling 5. himself 6. me
7. looked 8. were 9. children 10. tried
7. looked 8. were 9. children 10. tried
解析
【分析】
这是一篇记叙文类的语法填空题，解题时首先通读全文理清故事主线：胆小的小风筝在大风筝的鼓励下，克服恐惧最终成功飞上高空，全文整体用一般过去时叙事。接下来逐个推导空格：
1. 第一空搭配动词looked，后面接宾语the other kite，优先考虑look的常用固定搭配，对应“看向、看着”的含义即可确定介词；
2. 第二空的big kite特指对话里主动鼓励小风筝的那只大风筝，特指的可数名词前要匹配对应冠词；
3. 第三空前后两个分句“尝试一下”和“你永远学不会”是反向条件逻辑，对应祈使句的经典并列结构；
4. 第四空前面是介词of，介词后接动词需要把动词变为动名词形式；
5. 第五空是小风筝自己对自己说话，对应“自言自语”的固定表达，要使用人称代词的反身代词形式；
6. 第六空前面是及物动词tells，动词后接人称代词作宾语要使用宾格形式；
7. 第七空属于叙事的谓语动词，全文都是描述过去发生的事，要变为一般过去式；
8. 第八空是there be句型，后面的名词some birds是复数，结合全文过去时态匹配对应的be动词形式；
9. 第九空描述“像小点一样四处移动”，不可能是单个孩子，要把可数名词child变为复数形式；
10. 第十空描述过去做出的“尝试”动作，谓语动词要变为一般过去式。
【解析】
1. 考查固定搭配，look at是固定短语，意为“看着”，符合小风筝抬头望向头顶其他风筝的语境，填at。
2. 考查定冠词用法，此处特指语境中出现的那只主动鼓励小风筝的大风筝，特指的单数可数名词前用定冠词the，填the。
3. 考查并列连词，“祈使句+or+陈述句”是固定结构，or意为“否则”，句意为“试一试，否则你永远都学不会”，完全符合语境逻辑，填or。
4. 考查非谓语动词，介词of后面需要接动名词作宾语，fall的动名词形式是falling，填falling。
5. 考查反身代词，say to oneself是固定短语，意为“自言自语、心里暗想”，此处指代小风筝自身，he的反身代词是himself，填himself。
6. 考查人称代词宾格，及物动词tells后面要接人称代词的宾格形式作宾语，I的宾格是me，填me。
7. 考查一般过去时，全文叙事都发生在过去，谓语动词look要变为过去式looked，填looked。
8. 考查there be句型与时态，后面的主语some birds是复数，全文为一般过去时，对应的be动词用were，填were。
9. 考查名词复数，此处指代地面上的多个孩子，可数名词child的不规则复数形式是children，填children。
10. 考查一般过去时，描述过去发生的尝试动作，谓语动词try要变为过去式tried，填tried。
【答案】
1. at 2. the 3. or 4. falling 5. himself 6. me 7. looked 8. were 9. children 10. tried
【知识点】
介词固定搭配
动词时态
词形转换
【点评】
本题是初中阶段非常典型的基础记叙文语法填空题，所有考点都围绕初中核心基础语法点设置，没有偏题怪题，只要抓住全文整体过去时态的基调，牢记常见固定搭配、代词用法、名词不规则复数变化规则就可以顺利完成，同时故事传递的勇敢尝试的寓意也兼具教育意义。
【难度系数】
0.7
这是一篇记叙文类的语法填空题，解题时首先通读全文理清故事主线：胆小的小风筝在大风筝的鼓励下，克服恐惧最终成功飞上高空，全文整体用一般过去时叙事。接下来逐个推导空格：
1. 第一空搭配动词looked，后面接宾语the other kite，优先考虑look的常用固定搭配，对应“看向、看着”的含义即可确定介词；
2. 第二空的big kite特指对话里主动鼓励小风筝的那只大风筝，特指的可数名词前要匹配对应冠词；
3. 第三空前后两个分句“尝试一下”和“你永远学不会”是反向条件逻辑，对应祈使句的经典并列结构；
4. 第四空前面是介词of，介词后接动词需要把动词变为动名词形式；
5. 第五空是小风筝自己对自己说话，对应“自言自语”的固定表达，要使用人称代词的反身代词形式；
6. 第六空前面是及物动词tells，动词后接人称代词作宾语要使用宾格形式；
7. 第七空属于叙事的谓语动词，全文都是描述过去发生的事，要变为一般过去式；
8. 第八空是there be句型，后面的名词some birds是复数，结合全文过去时态匹配对应的be动词形式；
9. 第九空描述“像小点一样四处移动”，不可能是单个孩子，要把可数名词child变为复数形式；
10. 第十空描述过去做出的“尝试”动作，谓语动词要变为一般过去式。
【解析】
1. 考查固定搭配，look at是固定短语，意为“看着”，符合小风筝抬头望向头顶其他风筝的语境，填at。
2. 考查定冠词用法，此处特指语境中出现的那只主动鼓励小风筝的大风筝，特指的单数可数名词前用定冠词the，填the。
3. 考查并列连词，“祈使句+or+陈述句”是固定结构，or意为“否则”，句意为“试一试，否则你永远都学不会”，完全符合语境逻辑，填or。
4. 考查非谓语动词，介词of后面需要接动名词作宾语，fall的动名词形式是falling，填falling。
5. 考查反身代词，say to oneself是固定短语，意为“自言自语、心里暗想”，此处指代小风筝自身，he的反身代词是himself，填himself。
6. 考查人称代词宾格，及物动词tells后面要接人称代词的宾格形式作宾语，I的宾格是me，填me。
7. 考查一般过去时，全文叙事都发生在过去，谓语动词look要变为过去式looked，填looked。
8. 考查there be句型与时态，后面的主语some birds是复数，全文为一般过去时，对应的be动词用were，填were。
9. 考查名词复数，此处指代地面上的多个孩子，可数名词child的不规则复数形式是children，填children。
10. 考查一般过去时，描述过去发生的尝试动作，谓语动词try要变为过去式tried，填tried。
【答案】
1. at 2. the 3. or 4. falling 5. himself 6. me 7. looked 8. were 9. children 10. tried
【知识点】
介词固定搭配
动词时态
词形转换
【点评】
本题是初中阶段非常典型的基础记叙文语法填空题，所有考点都围绕初中核心基础语法点设置，没有偏题怪题，只要抓住全文整体过去时态的基调，牢记常见固定搭配、代词用法、名词不规则复数变化规则就可以顺利完成，同时故事传递的勇敢尝试的寓意也兼具教育意义。
【难度系数】
0.7
E(2025·江苏苏州立达中学校期末)
A 68-year-old woman from Shandong Province now teaches crochet(钩针编织) both online and offline. She has been making crochet artworks 1 about 50 years.
"It often 2 (take) me one week to finish a crochet artwork, 3 I never feel tired of it," the old woman said.
There are different 4 (kind) of colourful works in the old woman's workshop. They are all beautiful. Some of them are traditional and some of them are fashionable(时尚的). They can be used as decorations(装饰品) for homes or as toys for 5 (child).
The old woman is warm-hearted. In 6 (she) free time, she teaches women in the village 7 (careful) to make crochet artworks.
The old woman has 8 shop of her own. Last month, more than 30,000 people 9 (buy) her works online. Now she is 10 (do) her best to make some new works.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
A 68-year-old woman from Shandong Province now teaches crochet(钩针编织) both online and offline. She has been making crochet artworks 1 about 50 years.
"It often 2 (take) me one week to finish a crochet artwork, 3 I never feel tired of it," the old woman said.
There are different 4 (kind) of colourful works in the old woman's workshop. They are all beautiful. Some of them are traditional and some of them are fashionable(时尚的). They can be used as decorations(装饰品) for homes or as toys for 5 (child).
The old woman is warm-hearted. In 6 (she) free time, she teaches women in the village 7 (careful) to make crochet artworks.
The old woman has 8 shop of her own. Last month, more than 30,000 people 9 (buy) her works online. Now she is 10 (do) her best to make some new works.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
答案
1. for 2. takes 3. but 4. kinds 5. children 6. her
7. carefully 8. a 9. bought 10. doing
7. carefully 8. a 9. bought 10. doing
解析
【分析】
这是一篇初中英语语法填空题，解题时首先通读全文，把握文章介绍山东68岁老人从事钩针编织50年、热心教当地妇女技艺、线上售卖作品的整体大意，之后逐空结合语法规则、上下文逻辑推导答案：1. 看到空后是持续的时间段，对应现在完成进行时的时间状语搭配规则；2. 确定句子为一般现在时，主语it是第三人称单数，推导谓语动词变形规则；3. 分析前后句语义的转折逻辑，匹配对应的并列连词；4. 看到限定词different，判断后续可数名词要变复数；5. 此处泛指一类群体孩子，用名词复数形式；6. 空后是名词短语，需要用形容词性物主代词修饰；7. 修饰动词要把形容词转换为副词；8. 表达泛指“一个店铺”，判断不定冠词的选用；9. 看到过去时间状语last month，确定谓语用一般过去式；10. 看到now和be动词is，判断是现在进行时，用现在分词形式。
【解析】
1. 空后about 50 years是表示动作持续时长的时间段，现在完成进行时中表示动作持续多久要用介词for，故填for。
2. 句子描述客观常态用一般现在时，形式主语it是第三人称单数，谓语动词take要变为第三人称单数形式takes，故填takes。
3. 前半句“完成一件钩针作品通常要花我一周时间”，后半句“我从不厌烦”，前后是转折逻辑，用并列连词but连接，故填but。
4. 限定词different表示“不同的”，后面接可数名词复数，different kinds of是固定搭配意为“不同种类的”，kind的复数形式是kinds，故填kinds。
5. 此处表达泛指的孩子们，用child的复数形式children，故填children。
6. 空后是名词短语free time，需要用形容词性物主代词修饰，in one's free time是固定搭配“在某人的空闲时间”，she对应的形容词性物主代词是her，故填her。
7. 此处修饰动词teaches，需要用副词作状语，careful对应的副词形式是carefully，意为“认真地”，故填carefully。
8. 此处表达“一家属于她自己的店铺”，shop是辅音音素开头的可数名词单数，用不定冠词a，故填a。
9. 时间状语last month（上个月）是一般过去时的标志，谓语动词buy要变为过去式bought，故填bought。
10. 时间状语now提示句子是现在进行时，结构为am/is/are+现在分词，do的现在分词是doing，try one's best是固定搭配“尽某人最大努力”，故填doing。
【答案】
1. for 2. takes 3. but 4. kinds 5. children 6. her 7. carefully 8. a 9. bought 10. doing
【知识点】
介词用法，时态变形，词性转换
【点评】
本题属于初中基础语法填空题型，考点覆盖介词、连词、名词复数、物主代词、副词、冠词、不同时态的谓语变形等核心基础语法，大部分空都有明确的提示线索，同时涉及多个初中高频固定搭配，适合巩固基础语法知识点。
【难度系数】
0.7
这是一篇初中英语语法填空题，解题时首先通读全文，把握文章介绍山东68岁老人从事钩针编织50年、热心教当地妇女技艺、线上售卖作品的整体大意，之后逐空结合语法规则、上下文逻辑推导答案：1. 看到空后是持续的时间段，对应现在完成进行时的时间状语搭配规则；2. 确定句子为一般现在时，主语it是第三人称单数，推导谓语动词变形规则；3. 分析前后句语义的转折逻辑，匹配对应的并列连词；4. 看到限定词different，判断后续可数名词要变复数；5. 此处泛指一类群体孩子，用名词复数形式；6. 空后是名词短语，需要用形容词性物主代词修饰；7. 修饰动词要把形容词转换为副词；8. 表达泛指“一个店铺”，判断不定冠词的选用；9. 看到过去时间状语last month，确定谓语用一般过去式；10. 看到now和be动词is，判断是现在进行时，用现在分词形式。
【解析】
1. 空后about 50 years是表示动作持续时长的时间段，现在完成进行时中表示动作持续多久要用介词for，故填for。
2. 句子描述客观常态用一般现在时，形式主语it是第三人称单数，谓语动词take要变为第三人称单数形式takes，故填takes。
3. 前半句“完成一件钩针作品通常要花我一周时间”，后半句“我从不厌烦”，前后是转折逻辑，用并列连词but连接，故填but。
4. 限定词different表示“不同的”，后面接可数名词复数，different kinds of是固定搭配意为“不同种类的”，kind的复数形式是kinds，故填kinds。
5. 此处表达泛指的孩子们，用child的复数形式children，故填children。
6. 空后是名词短语free time，需要用形容词性物主代词修饰，in one's free time是固定搭配“在某人的空闲时间”，she对应的形容词性物主代词是her，故填her。
7. 此处修饰动词teaches，需要用副词作状语，careful对应的副词形式是carefully，意为“认真地”，故填carefully。
8. 此处表达“一家属于她自己的店铺”，shop是辅音音素开头的可数名词单数，用不定冠词a，故填a。
9. 时间状语last month（上个月）是一般过去时的标志，谓语动词buy要变为过去式bought，故填bought。
10. 时间状语now提示句子是现在进行时，结构为am/is/are+现在分词，do的现在分词是doing，try one's best是固定搭配“尽某人最大努力”，故填doing。
【答案】
1. for 2. takes 3. but 4. kinds 5. children 6. her 7. carefully 8. a 9. bought 10. doing
【知识点】
介词用法，时态变形，词性转换
【点评】
本题属于初中基础语法填空题型，考点覆盖介词、连词、名词复数、物主代词、副词、冠词、不同时态的谓语变形等核心基础语法，大部分空都有明确的提示线索，同时涉及多个初中高频固定搭配，适合巩固基础语法知识点。
【难度系数】
0.7
