1. 下列哪一思想是21世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃?(
A.邓小平理论
B.“三个代表”重要思想
C.科学发展观
D.习近平新时代中国特色社会主义思想
D
)A.邓小平理论
B.“三个代表”重要思想
C.科学发展观
D.习近平新时代中国特色社会主义思想
答案
1.D
解析
【分析】
这是一道识记类的政治理论题目,解题时首先要抓住题干给出的核心限定关键词:“21世纪马克思主义”“中华文化和中国精神的时代精华”“马克思主义中国化新的飞跃”,再结合所学的马克思主义中国化各理论成果的官方定位,逐一比对选项进行排除,就能快速锁定正确答案。首先可以明确前三个选项的理论都属于马克思主义中国化的重要成果,但都不符合题干给出的特定定位,最终匹配到对应正确选项。
【解析】
根据党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的正式表述:习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。
对其余选项逐一分析:
A. 邓小平理论是马克思主义中国化的重大理论成果,成功开创了中国特色社会主义,不符合题干描述的定位;
B. “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的重要成果,深化了对中国特色社会主义的认识,不符合题干要求;
C. 科学发展观是马克思主义中国化的重要成果,深刻回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,不符合题干给出的定义。
因此本题正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
马克思主义中国化理论成果,习近平新时代中国特色社会主义思想定位
【点评】
本题属于政治学科的基础识记类考题,考点是核心理论的官方标准表述,难度较低,只要学生准确识记教材和权威会议的相关表述,就可以直接选出正确答案,属于必须掌握的基础得分点。
【难度系数】
0.9
这是一道识记类的政治理论题目,解题时首先要抓住题干给出的核心限定关键词:“21世纪马克思主义”“中华文化和中国精神的时代精华”“马克思主义中国化新的飞跃”,再结合所学的马克思主义中国化各理论成果的官方定位,逐一比对选项进行排除,就能快速锁定正确答案。首先可以明确前三个选项的理论都属于马克思主义中国化的重要成果,但都不符合题干给出的特定定位,最终匹配到对应正确选项。
【解析】
根据党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的正式表述:习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。
对其余选项逐一分析:
A. 邓小平理论是马克思主义中国化的重大理论成果,成功开创了中国特色社会主义,不符合题干描述的定位;
B. “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的重要成果,深化了对中国特色社会主义的认识,不符合题干要求;
C. 科学发展观是马克思主义中国化的重要成果,深刻回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,不符合题干给出的定义。
因此本题正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
马克思主义中国化理论成果,习近平新时代中国特色社会主义思想定位
【点评】
本题属于政治学科的基础识记类考题,考点是核心理论的官方标准表述,难度较低,只要学生准确识记教材和权威会议的相关表述,就可以直接选出正确答案,属于必须掌握的基础得分点。
【难度系数】
0.9
2. 2018年,作为中国特色社会主义最本质的特征载入宪法的是(
A.“一个中心,两个基本点”
B.中国共产党领导
C.新发展理念
D.“四个全面”
B
)A.“一个中心,两个基本点”
B.中国共产党领导
C.新发展理念
D.“四个全面”
答案
2.B
解析
【分析】
这道题属于宪法与时政结合的识记类题目,解题时首先要抓住题干的两个核心限定条件:一是2018年宪法载入的内容,二是该内容的定位是“中国特色社会主义最本质的特征”。首先回忆对应核心论断,先明确“中国特色社会主义最本质的特征”的官方定义,再逐一比对四个选项,排除不符合该定位、也未在2018年宪法修正案中以此名义载入宪法的选项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步,明确核心规定:2018年第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,在总纲第一条新增规定“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”,将党的领导的这一属性正式载入宪法。
第二步,逐一排除错误选项:
选项A:“一个中心,两个基本点”是党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容,并非中国特色社会主义最本质的特征,不符合题意;
选项C:新发展理念是我国经济社会发展的指导理念,不属于“中国特色社会主义最本质的特征”的定位,不符合题意;
选项D:“四个全面”是新时代中国特色社会主义的战略布局,也不符合题干描述的定位要求。
因此只有B选项符合题干要求。
【答案】
B
【知识点】
2018年宪法修正案;中国特色社会主义本质特征
【点评】
本题属于思政类的基础识记题,考点清晰,主要考查学生对我国宪法核心规定以及党的重要理论论断的准确记忆,需要学生能够区分不同的政策、理论表述的对应定位,避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
这道题属于宪法与时政结合的识记类题目,解题时首先要抓住题干的两个核心限定条件:一是2018年宪法载入的内容,二是该内容的定位是“中国特色社会主义最本质的特征”。首先回忆对应核心论断,先明确“中国特色社会主义最本质的特征”的官方定义,再逐一比对四个选项,排除不符合该定位、也未在2018年宪法修正案中以此名义载入宪法的选项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步,明确核心规定:2018年第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,在总纲第一条新增规定“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”,将党的领导的这一属性正式载入宪法。
第二步,逐一排除错误选项:
选项A:“一个中心,两个基本点”是党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容,并非中国特色社会主义最本质的特征,不符合题意;
选项C:新发展理念是我国经济社会发展的指导理念,不属于“中国特色社会主义最本质的特征”的定位,不符合题意;
选项D:“四个全面”是新时代中国特色社会主义的战略布局,也不符合题干描述的定位要求。
因此只有B选项符合题干要求。
【答案】
B
【知识点】
2018年宪法修正案;中国特色社会主义本质特征
【点评】
本题属于思政类的基础识记题,考点清晰,主要考查学生对我国宪法核心规定以及党的重要理论论断的准确记忆,需要学生能够区分不同的政策、理论表述的对应定位,避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
3. “对监护人的确定有争议的,由被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门指定监护人,有关当事人对指定不服的,可以向人民法院申请指定监护人;有关当事人也可以直接向人民法院申请指定监护人。”这一条款选自2020年颁布的(
A.中共十九大报告
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国民法典》
D.《中华人民共和国教育法》
C
)A.中共十九大报告
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国民法典》
D.《中华人民共和国教育法》
答案
3.C
解析
【分析】
这是一道法律常识类选择题,解题时可以按两步走:第一步先抓取题干核心信息,一是条文内容是关于监护权争议的指定监护规则,二是明确该法律文件是2020年颁布的;第二步逐一比对选项排除错误项:首先排除不属于法律的会议报告,再排除调整范围和监护制度完全无关的刑法、教育法,最后结合对应法律的颁布时间和内容属性即可锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A. 中共十九大报告是2017年发布的党的政策性文件,并非法律条文,不可能出现题干这类具体的监护指定规则,排除;
B. 《中华人民共和国刑法》的调整范围是犯罪与刑罚相关的刑事法律关系,和民事领域的监护人确定规则无关,排除;
C. 《中华人民共和国民法典》于2020年正式颁布,其中监护相关章节明确规定了题干所述的指定监护争议解决规则,完全符合题干描述,当选;
D. 《中华人民共和国教育法》是调整教育领域相关法律关系的专门法,不涉及监护人确定的相关内容,排除。
【答案】
C
【知识点】
民法典监护制度,法律文件区分
【点评】
本题属于法律常识的基础考题,既考察学生对民法典核心内容的基础认知,也考察不同类型法律文件调整范围的区分能力,只要对我国基础民事法律常识有基本了解就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
这是一道法律常识类选择题,解题时可以按两步走:第一步先抓取题干核心信息,一是条文内容是关于监护权争议的指定监护规则,二是明确该法律文件是2020年颁布的;第二步逐一比对选项排除错误项:首先排除不属于法律的会议报告,再排除调整范围和监护制度完全无关的刑法、教育法,最后结合对应法律的颁布时间和内容属性即可锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A. 中共十九大报告是2017年发布的党的政策性文件,并非法律条文,不可能出现题干这类具体的监护指定规则,排除;
B. 《中华人民共和国刑法》的调整范围是犯罪与刑罚相关的刑事法律关系,和民事领域的监护人确定规则无关,排除;
C. 《中华人民共和国民法典》于2020年正式颁布,其中监护相关章节明确规定了题干所述的指定监护争议解决规则,完全符合题干描述,当选;
D. 《中华人民共和国教育法》是调整教育领域相关法律关系的专门法,不涉及监护人确定的相关内容,排除。
【答案】
C
【知识点】
民法典监护制度,法律文件区分
【点评】
本题属于法律常识的基础考题,既考察学生对民法典核心内容的基础认知,也考察不同类型法律文件调整范围的区分能力,只要对我国基础民事法律常识有基本了解就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
4. 在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我们乘势而上开启了新征程。对“新征程”一词理解正确的是(
A.走向世界舞台正中央,称霸世界
B.走向高质量发展,再到高速增长
C.走向解决温饱问题,实现全面小
D.走向基本现代化,建成现代化强国
D
)A.走向世界舞台正中央,称霸世界
B.走向高质量发展,再到高速增长
C.走向解决温饱问题,实现全面小
康
社会D.走向基本现代化,建成现代化强国
答案
4.D(解析:新征程是指我国从全面建成小康社会之后,走向实现基本现代化,再到建成现代化强国的发展之路。)
解析
【分析】
这道题考查对我国发展新征程内涵的理解,解题时首先要明确题干的前提:新征程是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后开启的发展路径,接下来可以用排除法逐一甄别选项:首先直接排除明显不符合我国政策的错误表述,再排除逻辑颠倒、目标定位错误的选项,最后匹配符合新征程定义的正确选项即可。
【解析】
我们逐一分析各选项:
1. 选项A:我国始终坚持独立自主的和平外交政策,走和平发展道路,永远不称霸,“称霸世界”的表述完全错误。
2. 选项B:我国经济发展的现状是已经从高速增长阶段转向高质量发展阶段,“走向高质量发展,再到高速增长”的逻辑完全颠倒,不符合我国经济发展的实际情况,表述错误。
3. 选项C:解决温饱问题、实现全面小康是我国已经完成的发展目标,属于第一个百年奋斗目标的覆盖范畴,并不是全面建成小康社会之后才要推进的新征程内容,表述错误。
4. 选项D:全面建成小康社会之后开启的新征程,就是向第二个百年奋斗目标进军的路径,即走向基本实现社会主义现代化,最终建成社会主义现代化强国,表述完全正确。
【答案】
D
【知识点】
中国特色社会主义新征程、两个百年奋斗目标
【点评】
本题属于时政与思政结合的基础识记类题目,难度较低,核心是考查学生对我国不同发展阶段目标的区分能力,只要准确掌握新时代发展的相关常识,就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.9
这道题考查对我国发展新征程内涵的理解,解题时首先要明确题干的前提:新征程是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后开启的发展路径,接下来可以用排除法逐一甄别选项:首先直接排除明显不符合我国政策的错误表述,再排除逻辑颠倒、目标定位错误的选项,最后匹配符合新征程定义的正确选项即可。
【解析】
我们逐一分析各选项:
1. 选项A:我国始终坚持独立自主的和平外交政策,走和平发展道路,永远不称霸,“称霸世界”的表述完全错误。
2. 选项B:我国经济发展的现状是已经从高速增长阶段转向高质量发展阶段,“走向高质量发展,再到高速增长”的逻辑完全颠倒,不符合我国经济发展的实际情况,表述错误。
3. 选项C:解决温饱问题、实现全面小康是我国已经完成的发展目标,属于第一个百年奋斗目标的覆盖范畴,并不是全面建成小康社会之后才要推进的新征程内容,表述错误。
4. 选项D:全面建成小康社会之后开启的新征程,就是向第二个百年奋斗目标进军的路径,即走向基本实现社会主义现代化,最终建成社会主义现代化强国,表述完全正确。
【答案】
D
【知识点】
中国特色社会主义新征程、两个百年奋斗目标
【点评】
本题属于时政与思政结合的基础识记类题目,难度较低,核心是考查学生对我国不同发展阶段目标的区分能力,只要准确掌握新时代发展的相关常识,就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.9
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