2026年新课堂暑假生活北京教育出版社三年级英语人教版贵州专版第38页答案
Step 2: 接下来,请你收集日常生活中的照片,并用所学句型进行描述,一起制作“感官之书”吧！

答案

参考制作示例：
1. 对应手部感官：放入自己摸毛绒玩具熊的日常照片，配句子：I touch the soft toy bear with my hand.
2. 对应嘴部感官：放入自己吃苹果的日常照片，配句子：I taste the sweet apple with my mouth.
3. 还可以补充新增鼻子相关的页面：放入自己闻花香的日常照片，配句子：I smell the beautiful flower with my nose.

解析

这是三年级英语的综合实践创作题，我们可以参考题目给出的"I + 感官相关动作 + 事物 + with my + 感官部位"的基础句型，结合日常生活里的感官体验搭配对应的日常照片，完成"感官之书"的内容制作，选用的词汇都符合三年级的学习范围，不需要使用超纲的复杂表达。
Step 3：你的“感官之书”制作完成了吗？请给周围的小伙伴们展示并讲解一下吧！

My sense book
Hi! My name is
.
Look! This is my sense book.
I see flowers with my eyes.
I smell apples with my nose.
…

答案

参考示例：
横线处填写：Lily（可替换为自己的姓名）
补充后续内容：
I hear birds with my ears.
I taste candies with my mouth.
I touch the soft bear with my hands.

解析

这是三年级英语感官主题的综合实践题，考查学生对基础自我介绍句式、五官相关简单表达的运用能力，横线处填写自己的名字即可，可参照题干给出的例句，补充剩余感官对应的简单描述，内容贴合日常事物、符合所学难度即可。