登录
9.违法行为是指违反法律、法规、规章,应受惩罚的行为;而犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。下图所示是几个同学对违法与犯罪关系的理解,你认为正确的是 (
C
)答案
9.C
解析
【分析】
解题时首先要明确违法和犯罪的概念边界与逻辑关系：结合题干给出的定义，违法是所有违反法律法规的行为，而犯罪是仅指触犯刑法、具有严重社会危害性、应受刑罚处罚的特殊违法行为。由此可推导得出：所有的犯罪行为都属于违法行为，但只有部分严重的违法行为才构成犯罪，二者是包含关系，违法的范围更大，犯罪是违法的子集。接下来就可以用这个逻辑逐一排除错误选项：先排除完全互斥的并列关系A，再排除不符合逻辑的交叉关系B，最后排除颠倒包含顺序的D，即可得到正确答案。
【解析】
第一步：梳理违法与犯罪的逻辑关系
违法行为包含一般违法行为（如违反治安管理处罚法的行为、普通民事侵权行为等）和严重违法行为，其中严重违法行为就是犯罪。由此可得两个核心结论：①所有犯罪都属于违法行为，不存在不属于违法的犯罪；②并非所有违法都构成犯罪，只有符合刑法规定的犯罪要件的严重违法才是犯罪。二者是“违法完全包含犯罪”的包含关系。
第二步：逐一判断选项
选项A：将违法和犯罪画为完全独立的并列椭圆，代表二者毫无交集，不符合“犯罪属于违法”的逻辑，错误。
选项B：将二者画为交叉关系，代表只有部分犯罪属于违法、部分违法属于犯罪，和“所有犯罪都是违法”的结论矛盾，错误。
选项C：大椭圆代表违法，内部嵌套的小椭圆代表犯罪，体现了违法包含犯罪的从属关系，符合二者的逻辑，正确。
选项D：大椭圆代表犯罪，内部嵌套小椭圆代表违法，颠倒了二者的范围，错误。
【答案】
C
【知识点】
违法与犯罪的关系
【点评】
本题是道德与法治学科的基础概念辨析题，核心考点是理清违法和犯罪的从属逻辑，不少初学者容易混淆二者的边界，误选交叉关系的B选项，牢记“犯罪一定违法，违法不一定犯罪”的核心结论就能快速准确做出判断。
【难度系数】
0.8
解题时首先要明确违法和犯罪的概念边界与逻辑关系：结合题干给出的定义，违法是所有违反法律法规的行为，而犯罪是仅指触犯刑法、具有严重社会危害性、应受刑罚处罚的特殊违法行为。由此可推导得出：所有的犯罪行为都属于违法行为，但只有部分严重的违法行为才构成犯罪，二者是包含关系，违法的范围更大，犯罪是违法的子集。接下来就可以用这个逻辑逐一排除错误选项：先排除完全互斥的并列关系A，再排除不符合逻辑的交叉关系B，最后排除颠倒包含顺序的D，即可得到正确答案。
【解析】
第一步：梳理违法与犯罪的逻辑关系
违法行为包含一般违法行为（如违反治安管理处罚法的行为、普通民事侵权行为等）和严重违法行为，其中严重违法行为就是犯罪。由此可得两个核心结论：①所有犯罪都属于违法行为，不存在不属于违法的犯罪；②并非所有违法都构成犯罪，只有符合刑法规定的犯罪要件的严重违法才是犯罪。二者是“违法完全包含犯罪”的包含关系。
第二步：逐一判断选项
选项A：将违法和犯罪画为完全独立的并列椭圆，代表二者毫无交集，不符合“犯罪属于违法”的逻辑，错误。
选项B：将二者画为交叉关系，代表只有部分犯罪属于违法、部分违法属于犯罪，和“所有犯罪都是违法”的结论矛盾，错误。
选项C：大椭圆代表违法，内部嵌套的小椭圆代表犯罪，体现了违法包含犯罪的从属关系，符合二者的逻辑，正确。
选项D：大椭圆代表犯罪，内部嵌套小椭圆代表违法，颠倒了二者的范围，错误。
【答案】
C
【知识点】
违法与犯罪的关系
【点评】
本题是道德与法治学科的基础概念辨析题，核心考点是理清违法和犯罪的从属逻辑，不少初学者容易混淆二者的边界，误选交叉关系的B选项，牢记“犯罪一定违法，违法不一定犯罪”的核心结论就能快速准确做出判断。
【难度系数】
0.8
10.阅读材料,完成下列要求。
案例一 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。
案例二 李某等人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶,展示不文明标语。工作人员多次劝阻无效,最终公安机关给予李某等人警告处罚。
(1)请运用所学知识分别判断案例一中朱某、案例二中李某等人的违法行为类型。
案例三 有家长未戴头盔骑电动自行车接送孩子……
(2)结合所学知识评析案例三中家长未戴头盔的行为。
11.2 犯罪与刑罚
案例一 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。
案例二 李某等人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶,展示不文明标语。工作人员多次劝阻无效,最终公安机关给予李某等人警告处罚。
(1)请运用所学知识分别判断案例一中朱某、案例二中李某等人的违法行为类型。
案例三 有家长未戴头盔骑电动自行车接送孩子……
(2)结合所学知识评析案例三中家长未戴头盔的行为。
11.2 犯罪与刑罚
答案
10.(1)案例一:朱某的行为属于民事违法行为;案例二:李某的行为属于行政违法行为。
(2)属于一般违法行为。该行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》,社会危害性相对轻微,应受到行政处罚。
(2)属于一般违法行为。该行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》,社会危害性相对轻微,应受到行政处罚。
解析
【分析】
拿到这道题，首先要回忆违法行为分类的核心知识点：按照违反法律的类别，违法行为可分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。解题思路分两步走：第一问先分别对应两个案例的行为特征判断违法类型：首先看案例一，朱某和苏某是平等的普通民事主体，拾得遗失物拒不归还属于财产类民事纠纷，法院作出的是民事判决，由此可判定朱某的违法类型；再看案例二，李某等人被公安机关处以警告处罚，警告属于典型的行政处罚，说明其违反的是行政类法律规范，由此可判定李某等人的违法类型。第二问评析家长未戴头盔骑电动车的行为，要按照“定性+违反的法律+社会危害性+对应后果”的逻辑展开，先明确行为性质，再结合法律常识完成完整评析即可。
【解析】
(1) ①案例一中朱某拾得苏某的手表拒不归还，违反了我国民法典等民事法律规范，侵犯了苏某的合法财产所有权，双方属于平等民事主体之间的财产纠纷，法院对此作出的是民事判决，因此朱某的行为属于民事违法行为。
②案例二中李某等人在体育馆起哄打闹、扰乱公共场所秩序，违反了治安管理处罚法等行政法律规范，公安机关对其作出的警告属于行政处罚，因此李某等人的行为属于行政违法行为。
(2) 家长未戴头盔骑电动自行车接送孩子的行为属于一般违法行为：该行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》，行为的社会危害性相对轻微，尚未触犯刑法，按照法律规定应当受到对应的行政处罚，同时该行为也存在交通安全隐患，不利于保障自身的出行安全。
【答案】
(1) 案例一:朱某的行为属于民事违法行为;案例二:李某的行为属于行政违法行为。
(2) 属于一般违法行为。该行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》,社会危害性相对轻微,应受到行政处罚。
【知识点】
违法行为分类，民事违法，行政违法
【点评】
本题选取了三个贴近日常生活的真实场景作为案例，考查学生对不同类型一般违法行为的辨别能力，引导学生把所学的法律知识和现实生活场景结合起来，准确区分民事违法和行政违法的差异，树立自觉遵守各类法律法规的规则意识，避免出现类似的轻微违法行为。
【难度系数】
0.7
拿到这道题，首先要回忆违法行为分类的核心知识点：按照违反法律的类别，违法行为可分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。解题思路分两步走：第一问先分别对应两个案例的行为特征判断违法类型：首先看案例一，朱某和苏某是平等的普通民事主体，拾得遗失物拒不归还属于财产类民事纠纷，法院作出的是民事判决，由此可判定朱某的违法类型；再看案例二，李某等人被公安机关处以警告处罚，警告属于典型的行政处罚，说明其违反的是行政类法律规范，由此可判定李某等人的违法类型。第二问评析家长未戴头盔骑电动车的行为，要按照“定性+违反的法律+社会危害性+对应后果”的逻辑展开，先明确行为性质，再结合法律常识完成完整评析即可。
【解析】
(1) ①案例一中朱某拾得苏某的手表拒不归还，违反了我国民法典等民事法律规范，侵犯了苏某的合法财产所有权，双方属于平等民事主体之间的财产纠纷，法院对此作出的是民事判决，因此朱某的行为属于民事违法行为。
②案例二中李某等人在体育馆起哄打闹、扰乱公共场所秩序，违反了治安管理处罚法等行政法律规范，公安机关对其作出的警告属于行政处罚，因此李某等人的行为属于行政违法行为。
(2) 家长未戴头盔骑电动自行车接送孩子的行为属于一般违法行为：该行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》，行为的社会危害性相对轻微，尚未触犯刑法，按照法律规定应当受到对应的行政处罚，同时该行为也存在交通安全隐患，不利于保障自身的出行安全。
【答案】
(1) 案例一:朱某的行为属于民事违法行为;案例二:李某的行为属于行政违法行为。
(2) 属于一般违法行为。该行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》,社会危害性相对轻微,应受到行政处罚。
【知识点】
违法行为分类，民事违法，行政违法
【点评】
本题选取了三个贴近日常生活的真实场景作为案例，考查学生对不同类型一般违法行为的辨别能力，引导学生把所学的法律知识和现实生活场景结合起来，准确区分民事违法和行政违法的差异，树立自觉遵守各类法律法规的规则意识，避免出现类似的轻微违法行为。
【难度系数】
0.7
