2026年同步练习册大象出版社八年级历史下册人教版第9页答案
9. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 新中国成立时,还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革,封建土地剥削制度没有废除,占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅拥有耕地总数的14%,他们所承受的地租剥削是沉重的。这是中国贫穷落后的根源,也是建设新中国的最大障碍。这种状况如果得不到根本改变,人民就不可能享受到革命胜利的果实,农村生产力就不能得到解放,人民革命的胜利就不能得到巩固,新中国的工业化就不可能完成。
——摘编自何沁主编,鲁振祥等著《中华人民共和国史》
材料二

1950年,土地改革胜利完成后,农民高彩官和家人一起看领到的土地证
材料三
1949年、1952年我国粮食、棉花产量及农民人均购买消费品数额统计表

——据刘国新《新元初始:1950年的中国》整理
(1)据材料一,指出新中国进行土地改革的必要性。
(2)据材料二、材料三,并结合所学知识,分析土地改革给我国农村带来的影响。
(3)综上所述,你能从农村经济发展中得到什么认识?

答案

9.(1)必要性:封建剥削的土地所有制严重阻碍农村经济和中国社会的发展;新解放区尚未进行土地改革;巩固新生的人民民主政权和进行国家工业化建设的需求。
(2)影响:土地改革使农民获得了土地;大大解放了农村生产力,农业生产迅速恢复和发展;提高了农民的购买力;等等。
(3)认识:生产关系的合理调整能够推动经济的发展;要注意提高农民生产积极性;等等。(符合题意的其他答案也可)

解析

【分析】
这是一道关于新中国成立初期土地改革的史料分析题,解题思路如下:第一问要完全依托材料一的表述,逐句定位和“土改必要性”相关的信息点,不要遗漏材料给出的前提;第二问先对应材料二的土地证信息、材料三的产量和消费数据,再结合所学的土地改革相关史实,从农民权益、生产力发展、农民生活等维度梳理影响;第三问属于开放性设问,要从前两问的逻辑——调整土地制度推动农村发展的规律出发提炼认识,符合题意即可。
【解析】
(1) 从材料一中逐句提取核心信息:首先明确新中国成立后新解放区尚未完成土地改革,封建土地剥削制度仍存在,这种旧的生产关系严重阻碍农村经济和整个中国社会的发展;其次材料点明不改变该状况就无法巩固人民革命胜利果实、巩固新生人民政权,也无法推进新中国的工业化建设,将以上信息整合即可得出必要性。
(2) 结合材料二:农民领到土地证,说明土地改革后农民正式获得了土地的所有权,翻身成为土地的主人;结合材料三的统计数据:1952年相比1949年粮食、棉花产量大幅提升,说明农村生产力得到极大解放,农业生产快速恢复发展,同时农民人均购买消费品数额上涨,说明农民收入提升、购买力显著提高,再结合所学知识补充相关逻辑即可。
(3) 从土地改革废除封建土地所有制、调整生产关系后推动农村经济快速发展的史实出发,围绕“政策调整要符合农民利益、适配生产力水平”的方向总结认识,言之有理即可。
【答案】
(1)必要性:封建剥削的土地所有制严重阻碍农村经济和中国社会的发展;新解放区尚未进行土地改革;巩固新生的人民民主政权和进行国家工业化建设的需求。
(2)影响:土地改革使农民获得了土地;大大解放了农村生产力,农业生产迅速恢复和发展;提高了农民的购买力;等等。
(3)认识:生产关系的合理调整能够推动经济的发展;要注意提高农民生产积极性;等等。(符合题意的其他答案也可)
【知识点】
新中国土地改革背景
土地改革历史意义
生产力与生产关系
【点评】
本题属于中国现代史的常规基础材料题,侧重考查学生从史料中提取有效信息的能力,同时通过开放性设问落实历史学科核心素养,作答时注意不要脱离材料内容照搬课本知识点,开放性认识要紧扣农村经济发展的主题,避免空泛表述。
【难度系数】
0.7
10. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 美术作品中的历史密码(见下图)。

图1 《公元一千九百四十五年九月九日九时·南京》(陈坚)

图2 《跨过鸭绿江》(吴云华)
材料二 经此一战,中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋……帝国主义再也不敢作出武力进犯新中国的尝试,新中国真正站稳了脚跟。……经此一战,中国人民打败了侵略者,震动了全世界,奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位,彰显了新中国的大国地位。……经此一战,第二次世界大战结束后亚洲乃至世界的战略格局得到深刻塑造,全世界被压迫民族和人民争取民族独立和人民解放的正义事业受到极大鼓舞,有力推动了世界和平与人类进步事业。
——习近平《铭记抗美援朝战争伟大胜利》(2020年10月23日)
(1)据材料一,分别指出两幅美术作品承载的历史信息。
(2)据材料二并结合所学知识,概括抗美援朝战争的历史意义。
(3)综上所述,指出中国人民的两次抗争共同彰显的民族精神。

答案

10.(1)图1:1945年9月9日,中国战区日本投降签字仪式在南京举行,中国取得了抗日战争的伟大胜利。图2:1950年10月,中国人民志愿军跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场。
(2)历史意义:伟大的抗美援朝战争,抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活;稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平,彰显了新中国的大国地位。抗美援朝战争伟大胜利,打出了中国人民的精气神,是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
(3)民族精神:中华民族反抗外来侵略、捍卫国家主权的爱国主义精神。(符合题意的其他答案也可)

解析

【分析】
这是一道中国近现代史的材料分析题,解题思路如下:
1. 解答第(1)问时,直接从两幅美术作品的名称提取关键时间、地点信息,匹配对应所学历史事件即可:图1的时间1945年9月9日、地点南京,对应中国战区日本投降签字仪式的史实;图2的主题“跨过鸭绿江”对应中国人民志愿军入朝参战的史实,整理表述就能得到答案。
2. 解答第(2)问时,先逐句从材料二中提取有效信息,再结合课本所学的抗美援朝相关意义补充完善,从对中国自身、对中国国际地位、对世界格局三个维度整合内容,就能得到完整的历史意义。
3. 解答第(3)问时,对比两次抗争的性质:抗日战争是反抗日本法西斯侵略,抗美援朝是反抗美帝国主义侵略,二者核心都是捍卫国家主权、反抗外来侵略,从中提炼对应的爱国主义类民族精神即可,表述符合题意即可得分。
【解析】
(1) 图1:结合作品标注的时间、地点信息可知,该作品记录了1945年9月9日中国战区日本投降签字仪式在南京举办的场景,标志中国取得了抗日战争的伟大胜利。
图2:结合作品主题可知,该作品记录了1950年10月中国人民志愿军跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场的历史场景。
(2) 整合材料信息与所学知识:伟大的抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活;稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平,彰显了新中国的大国地位。抗美援朝战争伟大胜利,打出了中国人民的精气神,是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
(3) 两次抗争都是中国人民面对外来侵略、为维护民族利益奋起抗争的事件,共同彰显了中华民族反抗外来侵略、捍卫国家主权的爱国主义精神。
【答案】
(1)图1:1945年9月9日,中国战区日本投降签字仪式在南京举行,中国取得了抗日战争的伟大胜利。图2:1950年10月,中国人民志愿军跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场。
(2)历史意义:伟大的抗美援朝战争,抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活;稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平,彰显了新中国的大国地位。抗美援朝战争伟大胜利,打出了中国人民的精气神,是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
(3)民族精神:中华民族反抗外来侵略、捍卫国家主权的爱国主义精神。(符合题意的其他答案也可)
【知识点】
抗日战争胜利、抗美援朝战争、近现代民族精神
【点评】
本题以经典红色美术作品和官方权威文献为命题载体,串联起两大中国近现代反侵略重大历史事件,既考查学生对核心主干史实的识记能力,也锻炼学生从材料中提取、概括有效信息的能力,同时引导学生感悟中国人民的伟大抗争精神,落实历史学科的家国情怀核心素养。
【难度系数】
0.7