七、Allen在介绍动物园里的动物。请选择合适的单词，并用其适当形式填空。
Look! There is a rabbit and a cat under the tree. The rabbit's ears are
1. (long/short) than the cat's.
There is an elephant and a giraffe near the river. The elephant is 2. (big/small) and 3. (thin/heavy) than the giraffe. But the giraffe is
4. (short/tall) than the elephant.
There are two monkeys on the Monkey Hill. The brown monkey is ten years old. The yellow monkey is four years old. The brown monkey is 5. (old/young) than the yellow one.

七、1.longer
2.bigger
3.heavier
4.taller
5.older
解析
1. 句意:兔子的耳朵比猫的(耳朵)______。
分析:兔子的耳朵比猫的耳朵长,结合than,应填longer。
2、3. 句意:大象比长颈鹿__________且__________。
分析:大象的体型比长颈鹿的体型大,大象比长颈鹿重,结合than,应依次填bigger和heavier。
4. 句意:但是长颈鹿比大象__________。
分析:长颈鹿是陆地上最高的动物,其身高明显超过大象,结合than,应填taller。
5. 句意:猴山上有两只猴子。棕色猴子10岁。黄色猴子4岁。棕色猴子比黄色这只__________。
分析:棕色猴子年纪更大,结合than,应填older。

【分析】
这道题考查形容词比较级的相关用法，解题可以按照两步走的思路思考：第一步，观察所有空格后都出现了比较级的标志词than，由此可以确定每个空都需要填写备选形容词的比较级形式；第二步，结合不同动物的外形、年龄相关的生活常识，先从括号给出的两个备选单词里选出符合逻辑的形容词，再把它变形为对应的比较级，就能得到正确结果。
【解析】
1. 根据生活常识，兔子的耳朵比猫的耳朵更长，因此先从long和short中选出long，结合than的比较级要求，long的比较级形式为longer，填入空格即可。
2. 结合常识，大象的整体体型比长颈鹿更大，因此从big和small中选出big，big是重读闭音节结尾且末尾仅一个辅音字母，比较级双写末尾辅音字母加er，得到bigger。
3. 常识可知大象的体重比长颈鹿更重，因此从thin和heavy中选出heavy，heavy以辅音字母加y结尾，比较级变y为i加er，得到heavier。
4. 长颈鹿是陆地上身高最高的动物，身高明显超过大象，因此从short和tall中选出tall，tall的比较级直接加er，得到taller。
5. 题干给出棕色猴子10岁、黄色猴子4岁，可知棕色猴子的年龄更大，因此从old和young中选出old，old的比较级直接加er，得到older。
【答案】
1.longer 2.bigger 3.heavier 4.taller 5.older
【知识点】
形容词比较级，词义辨析，生活常识应用
【点评】
本题结合动物园动物介绍的生活化场景出题，将比较级考点和动物常识结合，侧重基础知识点考察，能帮助学生强化than作为比较级标志的认知，巩固常规形容词比较级的变形规则，适合刚学习比较级的学生做基础巩固练习。
【难度系数】
0.8

八、Allen在和动物饲养员Ben对话。请选择合适的句子补全对话。
A. That giraffe is 5.1 metres tall.
B. Is it the heaviest animal in the zoo?
C. How tall is it?
D. It's 650 kilograms.
E. No, the giraffe over there is the tallest.
Allen: Look! There is a giraffe eating leaves. It's so tall. 1.
Ben: It's 4.5 metres tall.
Allen: Really? Then how heavy is it?
Ben: 2.
Allen: It's really tall and strong. Is it the tallest animal in the zoo?
Ben: 3. It is 0.6 metre taller than this one.
Allen: Amazing! 4. It's taller than the big tree in my yard.
Ben: You're right.
Allen: 5.
Ben: No. The elephant is the heaviest.
Allen: Wow! Great!

八、1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
解析
对话:Allen与动物饲养员Ben围绕动物园里的长颈鹿和大象展开交流。
选项:A.那只长颈鹿高5.1米。
B.它是动物园里最重的动物吗?
C.它有多高?
D.它体重650公斤。
E.不,那边的那个长颈鹿是最高的。
分析:1.Ben回答了身高,结合上文,推测Allen在询问长颈鹿的身高,故选C。
2.Allen问长颈鹿的体重,Ben需回答体重,故选D。
3.Allen问这只长颈鹿是否是动物园里最高的动物,下文Ben提到另一只更高的动物,说明此处是否定回答,故选E。
4.上文提到那只长颈鹿比这只高0.6米,此处Allen可计算出那只长颈鹿的具体身高,故选A。
5.下文Ben回答了最重的动物是大象,推测Allen在询问那只长颈鹿是否是动物园里最重的动物,故选B。

【分析】
做这类补全对话题，首先先通读全部对话和备选选项，明确对话主题是Allen和饲养员Ben讨论动物园长颈鹿、大象的身高体重相关内容。之后逐空结合上下文的问答逻辑推导：第一空看后一句Ben的回答是具体身高数值，说明空处是询问身高的问句；第二空前一句Allen明确询问了长颈鹿的体重，空处必然是回应体重的答句；第三空前是一般疑问句询问这只长颈鹿是不是动物园最高的，后文还提到有另一只更高的长颈鹿，所以空处要选对应否定含义、引出更高长颈鹿的句子；第四空前说明更高的长颈鹿比当前这只4.5米的高0.6米，刚好可以算出它的具体身高，对应描述身高的句子；第五空后Ben回答说大象才是最重的，说明空处是询问是否是动物园最重动物的问句，逐一匹配选项就能得到答案。
【解析】
1. 空后Ben回答“It's 4.5 metres tall.”，是对身高的回应，对应选项C“How tall is it?”（它有多高？），符合问答逻辑，选C。
2. 空前Allen提问“Then how heavy is it?”，是询问体重，对应选项D“It's 650 kilograms.”（它重650千克），是体重的合理答语，选D。
3. 空前Allen提问“Is it the tallest animal in the zoo?”，是询问是否为最高动物的一般疑问句，空后补充说明存在比这只更高的长颈鹿，对应选项E“No, the giraffe over there is the tallest.”（不，那边的长颈鹿才是最高的），符合语境，选E。
4. 前文提到最高的长颈鹿比这只4.5米的长颈鹿高0.6米，计算可得它的身高为5.1米，对应选项A“That giraffe is 5.1 metres tall.”（那只长颈鹿高5.1米），符合上下文逻辑，选A。
5. 空后Ben回答“No. The elephant is the heaviest.”，回应的是是否为动物园最重动物的问题，对应选项B“Is it the heaviest animal in the zoo?”（它是动物园里最重的动物吗？），问答匹配，选B。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】
情景交际，特殊疑问句，一般疑问句
【点评】
本题是小学英语常见的情景补全对话题，话题贴近生活，考点围绕问答对应逻辑展开，只要抓住上下句的提示信息，结合语义匹配就能顺利选出正确答案，能够有效考察学生对日常交际用语的掌握程度。
【难度系数】
0.8

九、Cathy家有一些机器人。阅读自我介绍，完成下列各题。

(一)根据自我介绍，写出四个机器人的名字。
1.

2.

3.

4.

(二)根据自我介绍，选择正确的选项。
()1. Who is the tallest?
A. Toby. B. Lisa. C. Eric.
()2. Who is younger than Lisa, but older than Toby?
A. Tom. B. Eric. C. Nobody.
()3. Who is heavier than both Tom and Eric together?
A. Toby. B. Lisa. C. Nobody.

九、(一)1.Lisa 2.Eric 3.Toby 4.Tom
(二)1.A 2.B 3.A
解析
(一)
1. 依据:I'm Lisa. ... I'm a house cleaner.
分析:Lisa是清洁机器人,故图中是Lisa。
2. 依据:I'm Eric. ... I often read books with Cathy.
分析:Eric经常和Cathy一起读书,故图中是Eric。
3. 依据:I'm Toby. ... I can walk and fly, so I am cool.
分析:Toby会走路,会飞,故图中是Toby。
4. 依据:I'm Tom. ... I have two hands but I have no legs or feet. I can light up the lamp with my hand.
分析:Tom有两只手,但是没有腿和脚,它可以用手点亮灯,故图中是Tom。
(二)
1. 句意:谁是最高的?
依据:①I'm Toby. ... I'm 2.2 metres ...
②I'm Lisa. ... I'm 1.4 metres ...
③I'm Eric. ... I'm 1.5 metres ...
分析:Toby高2.2米,Lisa高1.4米,Eric高1.5米,Toby是最高的,故选A。
2. 句意:谁比Lisa年轻,但比Toby老?
依据:①I'm Toby. I'm seven years old.
②I'm Lisa. I'm ten years old.
③I'm Eric. I'm eight years old.
④I'm Tom. I'm five years old.
分析:Toby七岁,Lisa十岁,Eric八岁,Tom五岁。Eric比Lisa年轻,但比Toby老,故选B。
3. 句意:谁比Tom和Eric加起来还要重?
依据:①I'm Toby. ... 160 kilograms.
②I'm Lisa. ... 75 kilograms.
③I'm Eric. ... 60 kilograms.
④I'm Tom. ... 53 kilograms.
分析:Toby体重160公斤,Lisa体重75公斤,Eric体重60公斤,Tom体重53公斤。Eric和Tom加起来共113公斤,Toby比它们两个加起来还重,故选A。

【分析】
这是一道图文结合的英语信息类阅读题，解题思路非常清晰：第一部分匹配机器人名字时，先从每个机器人的自我介绍里提取独有的身份、功能、行为特征，再对应插图的内容逐一匹配，就能快速对应上名字；第二部分的选择题，先定位每个问题对应的关键信息（身高、年龄、体重的数值），把所有相关数值列出来之后，通过对比、简单计算就能选出正确答案，不需要复杂推理，只要细心找原文依据就不会出错。
【解析】
（一）匹配机器人名字
1. 对应插图是清洁类机器人，匹配自我介绍里“I'm Lisa. ... I'm a house cleaner.”的特征，得出对应名字。
2. 对应插图是陪读类机器人，匹配自我介绍里“I'm Eric. ... I often read books with Cathy.”的特征，得出对应名字。
3. 对应插图是可飞行的酷炫机器人，匹配自我介绍里“I'm Toby. ... I can walk and fly, so I am cool.”的特征，得出对应名字。
4. 对应插图是没有腿脚、能点亮灯的机器人，匹配自我介绍里“I'm Tom. ... I have two hands but I have no legs or feet. I can light up the lamp with my hand.”的特征，得出对应名字。
（二）选择正确选项
1. 题干询问谁是最高的：从自我介绍提取所有相关身高数据：Toby身高2.2米，Lisa身高1.4米，Eric身高1.5米，对比可知Toby是最高的，选A。
2. 题干询问谁比Lisa年轻、比Toby年长：提取所有相关年龄数据：Lisa10岁，Eric8岁，Toby7岁，Tom5岁，8岁的Eric符合“比10岁的Lisa小，比7岁的Toby大”的条件，选B。
3. 题干询问谁比Tom和Eric的体重之和还重：提取所有相关体重数据：Tom53kg，Eric60kg，二者总和为53+60=113kg，Toby体重160kg，160kg＞113kg，符合条件，选A。
【答案】
(一)1.Lisa 2.Eric 3.Toby 4.Tom
(二)1.A 2.B 3.A
【知识点】
英语细节查找，图文信息匹配，形容词比较级
【点评】
本题属于小学英语生活化阅读题型，把机器人的特征和图文信息结合，既考察学生快速定位文本关键信息的能力，也考察学生对比较级句型含义的理解，整体难度低，只要学生耐心对应原文给出的数值和特征，就能拿到全分。
【难度系数】
0.7