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$13×3=□$
$□×□=□$
$□×□=□$
$□+□=□$
$□×□=□$
$□×□=□$
$□+□=□$
答案
1. 39 10×3=30 3×3=9 30+9=39
2. 比一比,算一算。
$\begin{cases}20×3=\\23×3=\end{cases}$
$\begin{cases}10×6=\\11×6=\end{cases}$
$\begin{cases}80÷2=\\82÷2=\end{cases}$
$\begin{cases}70÷7=\\77÷7=\end{cases}$
$\begin{cases}20×3=\\23×3=\end{cases}$
$\begin{cases}10×6=\\11×6=\end{cases}$
$\begin{cases}80÷2=\\82÷2=\end{cases}$
$\begin{cases}70÷7=\\77÷7=\end{cases}$
答案
2. 60 69 60 66 40 41 10 11
3. 直接写出得数。
$28÷2=$
$31×3=$
$24×2=$
$84÷4=$
$28÷2=$
$31×3=$
$24×2=$
$84÷4=$
答案
3. 14 93 48 21
4. 填表。
答案
4. 96 44 12
5. (环保意识)为践行“绿水青山就是金山银山”的理念,二年级一班的同学们参加了植树活动。二年级一班一共植树多少棵？
答案
5. 13×2=26(棵) 13+26=39(棵)
6. (传统文化)花灯耀四海,欢歌闹元宵。48 名男生和 36 名女生表演集体舞,先排成人数相同的 4 列,再变换队形,围成人数相同的 2 个圆圈。每列多少人？每个圆圈有多少人？
答案
6. 48+36=84(人) 84÷4=21(人) 84÷2=42(人) 每列21人，每个圆圈有42人
7. (思维过程)如图,用 29 根同样长的小棒摆下面的图形。一共可以摆出多少个三角形？
答案
7. 29-1=28(根) 28÷2=14(个)
解析：观察图形，可以发现每增加一个三角形，就需要增加2根小棒，第一个三角形可以看作用了(1+2)根，用总数减去第一个三角形中的第1根，即29-1=28(根)，求出三角形的个数为28÷2=14。也可以用总数减去第一个三角形中的3根，即29-3=26(根)，再求出除了第一个三角形后增加的三角形的个数为26÷2=13，最后加上1即可。
解析：观察图形，可以发现每增加一个三角形，就需要增加2根小棒，第一个三角形可以看作用了(1+2)根，用总数减去第一个三角形中的第1根，即29-1=28(根)，求出三角形的个数为28÷2=14。也可以用总数减去第一个三角形中的3根，即29-3=26(根)，再求出除了第一个三角形后增加的三角形的个数为26÷2=13，最后加上1即可。
