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1. 2026年春节联欢晚会上，《贺花神》节目用增强现实(AR)技术让“十二花神”翩然走出，以古代纹样为魂、数字科技为骨，让千年锦绣在当代舞台绽放新生。这一现象说明（）
①中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力 ②中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展 ③中华文化薪火相传、历久弥新，虽历经沧桑，仍生生不息 ④中华文化的精髓在于海纳百川、有容乃大的包容力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力 ②中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展 ③中华文化薪火相传、历久弥新，虽历经沧桑，仍生生不息 ④中华文化的精髓在于海纳百川、有容乃大的包容力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
A
解析
该节目借助现代AR技术让千年传统文化在当代舞台焕发新生，体现中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力，推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，也印证了中华文化薪火相传、历久弥新，历经沧桑仍生生不息的特点；题干未涉及中华文化包容吸纳其他文化的相关内容，④不符合题意，排除④，①②③表述正确。
2. 社区“共享药箱”的故事温暖了寒冬:独居老人李奶奶感冒发烧,邻居小王主动送去退烧药和体温计。几天后小王加班晚归,发现门口放着李奶奶亲手包的饺子和一张写着“趁热吃”的便条。这启示我们要（）
①践行“讲仁爱”的中华传统美德 ②追求个人利益最大化 ③传承“出入相友、疾病相扶持”的交往之道 ④学会换位思考,与人为善
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①践行“讲仁爱”的中华传统美德 ②追求个人利益最大化 ③传承“出入相友、疾病相扶持”的交往之道 ④学会换位思考,与人为善
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
C
解析
本题为逆向排除类选择题，首先分析各观点：①邻里互助的行为符合“讲仁爱”的中华传统美德，表述正确；②追求个人利益最大化是极端利己的错误价值观，不符合材料互助暖心的主旨，排除该观点；③“出入相友、疾病相扶持”体现邻里互帮互助，符合材料内容，表述正确；④双方互相体谅关爱，是换位思考、与人为善的体现，表述正确。排除包含②的选项，可得正确组合为①③④。
3.某校开展“非遗进校园”活动，各小组分别承担皮影戏道具制作、传统戏曲学唱、节气文化宣讲等任务。活动中，有同学认为“做道具太烦琐不如直接买”，有小组因“谁上台表演”产生争执。为促成活动圆满开展，同学们应该 （）
A.坚持己见，让他人完全接受自己的观点
B.搁置争议，放弃原定表演计划
C.协商化解分歧，在合作中传承中华优秀传统文化
D.让最有才艺的同学决定一切事项
A.坚持己见，让他人完全接受自己的观点
B.搁置争议，放弃原定表演计划
C.协商化解分歧，在合作中传承中华优秀传统文化
D.让最有才艺的同学决定一切事项
答案
C
解析
逐一分析选项：A选项坚持己见、要求他人完全接受自己观点，是固执的表现，不利于分歧解决，做法错误；B选项搁置争议、放弃原定表演计划，是逃避问题的行为，违背活动开展的初衷，做法错误；C选项协商化解分歧，在合作中传承中华优秀传统文化，既能够妥善处理活动中的矛盾，也符合“非遗进校园”活动传承优秀传统文化的目的，做法正确；D选项让最有才艺的同学决定一切事项，没有做到民主参与，不利于调动全体同学的积极性，做法错误。
4.某校开展“典籍中的智慧”主题活动，老师引用《论语·雍也》中的名句“己欲立而立人，己欲达而达人”阐释中华人文精神。下列同学的做法最能体现这一精神的是（）
A.小航刻苦训练，在校运会上打破纪录，但拒绝分享训练心得
B.小雯成绩优异，主动组建学习小组帮助后进同学共同进步
C.小宇热衷公益，为山区捐赠图书，但在课堂上从不主动发言
D.小萱担任班长，独自包揽班级事务，认为“效率更高”
A.小航刻苦训练，在校运会上打破纪录，但拒绝分享训练心得
B.小雯成绩优异，主动组建学习小组帮助后进同学共同进步
C.小宇热衷公益，为山区捐赠图书，但在课堂上从不主动发言
D.小萱担任班长，独自包揽班级事务，认为“效率更高”
答案
B
解析
“己欲立而立人，己欲达而达人”的内涵是自身追求站稳、进步的同时，主动帮助他人共同成长发展，做到推己及人。A选项小航拒绝分享经验，不愿助力他人进步，不符合该精神；B选项小雯自身成绩优异，主动组建学习小组帮助后进同学共同进步，完全契合这一精神；C选项小宇课堂从不主动发言和该精神无关；D选项小萱独自包揽班级事务，没有带动其他同学共同参与成长，不符合该精神。
