五、大家洗完澡手指会皱;地上爬着的蚂蚁会认路;镜子里的左右是反的,上下却不是……请回忆你童年至今的一个小发现,将“发现过程”记录下来。
我的发现主题：
起始(现象/问题)：
探究(我做了什么)：
思考/猜想：
验证/结果：

我的发现主题：含羞草被触碰后叶片会收拢闭合
起始(现象/问题)：我去小区花园玩的时候不小心碰到了一丛含羞草，它的细碎小叶片瞬间全都合拢垂了下来，我觉得特别奇怪，想知道它为什么会有这样的反应。
探究(我做了什么)：我征得物业阿姨同意后把一小盆含羞草搬到家里阳台养护，连续一周做小测试：分别用指尖轻碰叶片、用嘴往叶片上吹气、往叶片上洒小水滴，记录它的不同反应，还翻找了少儿科普绘本查阅相关内容。
思考/猜想：我猜含羞草肯定是“怕疼”，觉得被碰到会受伤，所以才把叶子缩起来躲着我。
验证/结果：查阅资料后我了解到，含羞草的叶片根部有个叫叶枕的特殊结构，受到震动刺激时，叶枕里储存的水分会快速向两侧流动，叶片就会闭合耷拉下来，这是它在野外保护自己不被暴雨、动物碰伤的生存小本领，并不是真的会“怕疼”。

这是一道开放性的观察记录类题目，需要我们结合自己日常生活里观察到的趣味小现象，按照“发现现象、动手探究、展开猜想、得到结论”的完整逻辑梳理探索过程，引导我们调动多感官观察身边事物，主动发掘平凡现象背后的小知识，作答内容贴合小学生的真实生活体验即可。

六、邀请你的家人一起参加“我做你猜”的游戏。
用动作模仿或用几句有趣的话描述一个你观察到的生活现象、物品特征，看看你的家人谁能最快猜中。
我表演/描述的对象是，(家人)猜的却是。欢乐时刻：当(家人)模仿时，我猜的却是。这个游戏让我发现，仔细观察并把它表现、描述出来是一件的事。

示例：我表演/描述的对象是 小猫舔爪子洗脸 ，妈妈猜的却是 人在擦手 。欢乐时刻：当 爸爸 模仿 企鹅摇摇摆摆走路 时，我猜的却是 刚学会走路的小弟弟 。这个游戏让我发现，仔细观察并把它表现、描述出来是一件 好玩又有意义 的事。

这是一道趣味实践类开放题，需要结合和家人玩“我做你猜”游戏的真实生活体验填写内容，答案不唯一，只要贴合日常场景、语句通顺合理即可。

七、右边是一张“道理漫画卡”，你感兴趣吗？你也设计一张吧！
★《空杯的快乐》
【道理】学会放下（清空），才能装进新的美好。
【画面构思】画两个杯子。左边杯子画满黑点（代表“烦恼”“旧想法”），杯口有个“×”。右边杯子是空的，正在倒入彩色的星星或花朵。

【一句话点睛】倒掉不开心的，才有地方装惊喜。

★《小书包的轻松》
【道理】卸下不必要的负担，才能轻装前进收获更多快乐。
【画面构思】画左右两个背着书包的小人：左边小人的书包塞得满满当当，露出很多没用的旧草稿、闲置的小摆件，小人被压得弯着腰走得很费劲；右边小人把没用的杂物都掏出来放在脚边，书包变得扁扁的，小人正笑着往前跑，身边飘着彩色的小泡泡。
【一句话点睛】清掉多余的累赘，才能跑得轻快，追上风。

本题为创意设计类实践题，参考给定的范例结构，我们可以选取贴近小学生日常的生活小感悟，先确定想要传递的正向小道理，再用简单易画的常见事物设计具象画面，最后搭配一句简短易懂的点睛语句即可完成设计，不需要复杂的绘画技巧，表意清晰生动就符合要求。