2026年开心假期暑假作业七年级生物北师大版武汉出版社第31页答案
1.若远处物体的光线经晶状体折射后形成的物像落在视网膜前方,看到的就是模糊不清的物像,这种眼科疾病和矫正方法分别是(


A.近视眼,戴凸透镜
B.远视眼,戴凸透镜
C.近视眼,戴凹透镜
D.远视眼,戴凹透镜

答案

C

解析

近视眼的成因是远处物体反射的光线经晶状体折射后,物像落在视网膜前方,导致视物模糊;凹透镜对光线有发散作用,可使物像后移至视网膜上,用于矫正近视眼,因此该眼科疾病是近视眼,矫正方法是戴凹透镜。
2. 同学们上课能看到黑板,看到黑板形成视觉的部位是 (


A.视网膜
B.晶状体
C.大脑视觉中枢
D.视神经

答案

C

解析

视觉形成的过程:外界光线经眼球的折射结构折射后,在视网膜上形成物像,视网膜的感光细胞将图像信息转化为神经冲动,经视神经传导到大脑视觉中枢后,才最终形成视觉。其中视网膜是成像部位,晶状体仅起折射光线的作用,视神经负责传导神经冲动,因此形成视觉的部位是大脑视觉中枢。
3. 某人用尖锐的器具掏挖耳朵,不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是


A.耳郭
B.咽鼓管
C.鼓膜
D.半规管

答案

C

解析

用尖锐器具掏挖耳朵时,器具沿外耳道向内,最容易戳到位于外耳道末端的鼓膜。鼓膜破损后无法正常传递声波振动,会引发传导性耳聋。耳郭在耳部外侧,不会被掏耳器具戳穿致聋;咽鼓管、半规管位置较深,掏耳时无法接触到,因此该被戳穿的结构是鼓膜。
4. 当遇到巨大的声响时,为保护鼓膜,应该 (

①迅速张嘴 ②迅速闭嘴 ③张口,同时双手堵耳 ④闭嘴,同时双手堵耳

A.①④
B.①③
C.②③
D.②④

答案

A

解析

遇到巨大声响时,强烈声波会使鼓膜两侧气压差骤增,易损伤鼓膜。迅速张嘴可使咽鼓管张开,连通鼓室与咽部,让鼓膜内外气压保持平衡;也可闭嘴同时双手堵耳,既阻挡强声波冲击鼓膜,也能平衡鼓膜两侧气压,因此①④的操作正确。
5.上体育课时,当老师从背后叫学生的名字,被叫到的同学会举手并喊“到”。此反应过程中该同学的感受器是(


A.眼
B.耳
C.口
D.手

答案

B

解析

该反应的刺激是老师发出的声音,声音属于听觉信号,听觉的感受器是耳;眼是视觉感受器,口、手属于该反射的效应器相关结构,因此此过程的感受器是耳。
6. 飞机起飞时,坐在飞机上的乘客会感觉鼓膜不适,可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解,原因是 (


A.分散注意力,放松鼓膜
B.疏通咽鼓管,改变中耳压力
C.缓解不适,放松咽喉部肌肉
D.关闭咽鼓管,减小耳腔压力

答案

B

解析

耳的咽鼓管连通咽部和中耳,飞机起飞时外界气压发生变化,中耳与外界形成气压差会压迫鼓膜产生不适感。做咀嚼运动或大口呼吸能够疏通咽鼓管,让中耳内的气压与外界气压平衡,调整中耳压力,以此缓解鼓膜不适。
7.据调查,我国的近视发病率高。尤其是前一些年,近视呈逐渐低龄化,且逐年上升的趋势,这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。
下面是近视眼成像示意图,请据图回答问题。

(1)眼球成像过程中,起主要调节作用的结构是[
]

(2)物像只有落到[
]
上,我们才能看到清楚的物体,近视眼可以配戴装有
镜的眼镜加以矫正。
(3)若某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能是

(4)汽车司机看见红灯将车停下,这属于
反射,该反射的神经中枢位于

答案

(1) ①;晶状体
(2) ②;视网膜;凹透
(3) 视神经(或大脑皮层的视觉中枢,合理即可)
(4) 条件(复杂);大脑皮层

解析

(1)眼球成像过程中,①晶状体可通过改变自身曲度调节对光线的折射能力,让远近不同的物体都能在眼内形成清晰的像,是起主要调节作用的结构。
(2)外界光线经眼球折光系统折射后,只有物像落到②视网膜上,才能刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动,进而形成清晰视觉;近视眼的物像成在视网膜前方,佩戴对光线有发散作用的凹透镜,可使物像后移落到视网膜上,实现矫正。
(3)视觉的形成路径为:光线经眼球结构传导至视网膜,视网膜产生的神经冲动沿视神经传递到大脑皮层的视觉中枢,最终产生视觉。若眼球结构完整无损却无法看见物体,病变部位可能是视神经,或是大脑皮层的视觉中枢。
(4)汽车司机看见红灯将车停下,是后天经过生活经验学习建立的反射,属于条件(复杂)反射,该反射的神经中枢位于大脑皮层。