1.用药不当会损害对声波敏感的感觉细胞，引起耳聋。该细胞位于 （）

A.听小骨
B.半规管
C.鼓膜
D.耳蜗

D

听觉形成过程中，鼓膜的作用是接受声波产生振动，听小骨负责传导振动，半规管主要感知头部位置变动、维持身体平衡，三者都不含对声波敏感的感觉细胞；只有耳蜗内存在对声波敏感的感觉细胞，这类细胞受损会引发耳聋。因此该细胞位于耳蜗。

2. 人体听觉形成顺序正确的是 （）
①耳蜗 ②外耳道 ③听小骨 ④鼓膜 ⑤大脑皮层 ⑥听觉神经

A.②④③①⑤⑥
B.②④③①⑥⑤
C.②①④③⑤⑥
D.②④①③⑥⑤

B

听觉的形成顺序为：外界声波先经过②外耳道，传到④鼓膜引起鼓膜振动，振动通过③听小骨传导到内耳，刺激①耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿着⑥听觉神经传递到⑤大脑皮层的听觉中枢，形成听觉，对应正确顺序是②④③①⑥⑤。

3.一只蜜蜂嗡嗡地朝我们迎面飞来时，我们能迅速做出反应。此过程中，收集外界声波和听觉的形成部位分别是 （）

A.耳郭、耳蜗
B.鼓膜、耳蜗
C.耳郭、大脑
D.听觉神经、大脑

C

耳郭的功能是收集外界传来的声波；耳蜗内的听觉感受器仅能感受刺激产生神经冲动，听觉最终是在大脑皮层的听觉中枢形成，即听觉的形成部位是大脑。因此收集外界声波和听觉形成的部位分别是耳郭、大脑。

4.“入芝兰之室，久而不闻其香……入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”的原因是（）

A.嗅细胞的敏感性降低
B.嗅中枢敏感性降低
C.神经传导减弱
D.人们的心理作用

A

“入芝兰之室，久而不闻其香……入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”属于嗅觉适应现象，人体的嗅觉感受器是嗅细胞，当嗅细胞长时间接受同一种气味的持续刺激时，自身的敏感性会降低，就无法感知到对应的气味，该现象不是嗅中枢敏感性降低、神经传导减弱，也不是心理作用导致的。

5. 耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人。2026年3月3日是第二十七个全国爱耳日。

(1)听觉形成过程中,听觉感受器位于[]内。
(2)听觉形成的部位是[],它主要由神经元的构成。
(3)生活中,有些同学用尖锐器物掏耳屎时,不小心戳破[],
声音不能使它产生振动,会造成听力下降甚至丧失。
(4)课堂上,听到老师的提问,你站起来回答问题,至少需要大脑皮层的个神经中枢参与,与其他动物相比,我们能听懂声音的含义,是因为特有的中枢。
(5)为实现“人人享有听力健康”的目标,下列做法不可取的是(填序号)。
①经常掏挖耳屎,以保证外耳道清洁
②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎
③为防外界干扰,戴耳机边听音乐边学习
④做耳部保健操

(1) ⑥；耳蜗
(2) ⑧；大脑皮层的听觉中枢；细胞体
(3) ③；鼓膜
(4) 3；语言
(5) ①②③

首先明确图中各结构对应的名称：①外耳道、②耳廓、③鼓膜、④听小骨、⑤半规管、⑥耳蜗、⑦听神经、⑧大脑皮层的听觉中枢。
(1) 听觉形成过程中，声波传导的刺激会在耳蜗处转化为神经冲动，听觉感受器位于⑥耳蜗内。
(2) 听觉并非在耳内形成，神经冲动最终传递到⑧大脑皮层的听觉中枢才产生听觉；大脑皮层属于神经结构里的灰质部分，主要由神经元的细胞体构成。
(3) 用尖锐器物掏耳屎时，很容易戳破位于外耳道深处的③鼓膜，鼓膜的功能是将声波转化为振动，鼓膜受损后无法随声波产生振动，会造成听力下降甚至丧失。
(4) 听到老师提问后站起来回答问题，需要听觉中枢接收声音信号、语言中枢理解提问的含义、躯体运动中枢控制躯体完成起立动作，至少3个神经中枢参与；和其他动物相比，人类特有的语言中枢可以理解声音的语义含义。
(5) ①频繁掏挖耳屎易损伤外耳道和鼓膜，做法不可取；②大量使用庆大霉素这类耳毒性抗生素，会损伤听觉感受器或听神经，做法不可取；③长期戴耳机边听音乐边学习，容易造成听觉疲劳、损伤耳蜗，做法不可取；④做耳部保健操可以促进耳部血液循环，保护听力，做法可取。因此不可取的是①②③。