5 梳理课文内容，完成表格填空。

5. ①大海边的森林 ②苍蝇和蜘蛛 ③苍蝇和蜘蛛被松脂包裹，变成了松脂球。 ④几千万年后，松脂球变成了琥珀。

【分析】本题要求梳理课文《琥珀》的内容，需结合课文中琥珀形成的相关情节，对应表格的四个空分别提取信息：地点对应故事发生的场所，主人公是故事的主要角色，经过是事件发展的过程，结果是事件最终的结局，回忆课文内容即可完成填空。
【解析】根据课文《琥珀》的内容：①地点：故事发生在几千万年前的大海边的森林；②主人公：是苍蝇和蜘蛛；③事情经过：苍蝇和蜘蛛被滴落的松脂包裹，形成了松脂球；④事情结果：经过几千万年的地质变化，松脂球变成了琥珀。
【答案】①大海边的森林 ②苍蝇和蜘蛛 ③苍蝇和蜘蛛被松脂包裹，变成了松脂球。 ④几千万年后，松脂球变成了琥珀。
【知识点】梳理课文内容、琥珀的形成
【点评】本题考查对课文内容的梳理与理解，需准确提取课文中关于琥珀形成的关键信息，难度适中，适合巩固课文学习成果。
【难度系数】0.6

6 阅读课文选段，完成练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
(1)选文主要介绍了()。(多选)
A. 琥珀的样子
B. 由琥珀产生的推测
C. 琥珀形成的因素
D. 琥珀与松脂的差别
(2)联系全文，按时间顺序梳理琥珀的形成过程。(填序号)
①历经漫长岁月变成化石 ②蜘蛛捕食苍蝇
③松脂球被淹没在泥沙下面 ④松树在高温下分泌松脂将其包裹
琥珀的形成：()——()——()——()
(3)根据选文内容提一个问题，并从以下三种方法中选择一种方法解答。
联系上下文 结合生活经验 查找和运用课外知识
问题：
解决问题的方法：
答案：

6. (1)AB (2)② ④ ③ ①
(3)示例：为什么可以推测出在远古时代，世界上就有苍蝇和蜘蛛了呢？ 查找和运用课外知识。 因为琥珀是远古时代的化石，化石里就有苍蝇和蜘蛛。

【分析】
第(1)题需从选文内容判断介绍的内容：选文前半部分描述了琥珀的外观特征，后半部分写由琥珀产生的推测内容，需据此排除无关选项；第(2)题梳理琥珀形成的时间顺序，要结合课文中琥珀形成的逻辑过程，明确先后步骤；第(3)题需结合选文提出合理问题，选择指定方法解答，确保问题与解答对应。
【解析】
(1) 阅读选文，前半段“在那块透明的琥珀里……黑色的圆环”介绍了琥珀的样子，对应选项A；后半段“从那块琥珀，我们可以推测……苍蝇和蜘蛛了”是由琥珀产生的推测，对应选项B；选文未提及琥珀形成的因素及与松脂的差别，故排除C、D，答案为AB。
(2) 琥珀形成的时间顺序为：先蜘蛛捕食苍蝇，再松树分泌松脂包裹形成松脂球，接着松脂球被泥沙淹没，最后历经漫长岁月变成化石，故顺序为②④③①。
(3) 示例问题：为什么可以推测出在远古时代，世界上就有苍蝇和蜘蛛了呢？选择查找和运用课外知识的方法，答案为：因为琥珀是远古时代的化石，化石里就有苍蝇和蜘蛛。
【答案】
(1)AB (2)② ④ ③ ① (3)示例：为什么可以推测出在远古时代，世界上就有苍蝇和蜘蛛了呢？ 查找和运用课外知识。 因为琥珀是远古时代的化石，化石里就有苍蝇和蜘蛛。
【知识点】
琥珀阅读理解、文本信息提取、事件顺序梳理
【点评】
本题围绕琥珀选文设置，考查学生对文本内容的理解、信息提取能力及逻辑梳理能力，题型贴合课文重点，难度适中。
【难度系数】
0.6