()1.—How about going to the countryside for our weekend?
— great! It we are going to have fun.

A.Sound; sounds like
B.Sounds; sounds that
C.Sounds; sounds like
D.Sounds like; sounds like

1. B

【分析】这道题考查日常交际用语和系动词的用法。解题思路分两步：第一步，判断第一空，口语中回应建议“听起来不错”常用省略表达Sounds great，完整句式为It sounds great，因此第一空填Sounds；第二步，判断第二空，sounds like后接名词/名词短语，sounds that后接宾语从句，本空后是完整句子（宾语从句），故用sounds that，结合选项确定答案。
【解析】1. 第一空：日常口语中回应建议“听起来不错”，常用省略结构Sounds great，完整句子为It sounds great，因此第一空填Sounds，排除A、D选项；2. 第二空：sounds like后接名词或名词短语，sounds that后接宾语从句，本空后是完整的宾语从句“we are going to have fun”，因此用sounds that，排除C选项，故答案为B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语、系动词用法
【点评】本题为基础题型，结合口语习惯和短语搭配规则即可解答，考查学生对日常交际用语和系动词用法的掌握。
【难度系数】0.6

()2.Which of the following pictures can show “addition”?

2. D

()3.—Why does Ms Li always use a walking stick now?
—Her eyes by a bad eye illness years ago.

A.blinded
B.was blinded
C.were blind
D.were blinded

3. B

【分析】本题考查被动语态与主谓一致的用法。首先需判断动作的主被动关系，再结合时间状语确定时态，最后依据主谓一致规则选出正确选项。
【解析】1. 语态判断：主语Her eyes和动词blind（使失明）是被动关系，需用被动语态（结构为“be+过去分词”），因此排除主动形式A和形容词作表语的C；2. 时态判断：时间状语years ago表示过去，故用一般过去时；3. 主谓一致：此处表示“失明”的结果，谓语动词用单数形式，be动词用was，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时被动语态；主谓一致
【点评】本题为英语基础考点题，考查被动语态的结构、时态及主谓一致的基本规则，难度适中，是初中阶段常见的语法题型。
【难度系数】0.5

()4.—I can’t find the notice, and I don’t know the time and place.
—The notice you want on the back of the board.

A.to write
B.wrote
C.is written
D.writing

4. C

【分析】
首先理解对话语境：一方找不到通知，另一方告知通知的位置。第二句主语是“the notice（通知）”，通知是“被写”在板子背面，需判断主被动关系，再结合选项的动词形式辨析。
【解析】
句子主语the notice与动词write是被动关系（通知被写），因此需用被动语态，结构为“be + 及物动词过去分词”。本句主语是单数名词，时态为一般现在时，be动词用is，write的过去分词是written，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时被动语态，动词语态辨析
【点评】
本题考查被动语态的基础应用，需准确判断主语与谓语的主被动关系，是初中英语核心基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.7

()5.—I’m so tired. I have to stand in the street all day long and leaflets.
—Well, no pain, no gain. It’s also a good chance to know about the society.

A.put out
B.pick out
C.get out
D.hand out

5. A

【分析】这是一道动词短语辨析题，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合题干语境（站在街上发传单），选择符合语境的短语。首先逐一分析各选项短语的意思，再匹配语境确定答案。
【解析】先辨析各选项短语：A. put out 意为“分发；扑灭”；B. pick out 意为“挑选出”；C. get out 意为“离开；出去”；D. hand out 意为“分发”。结合语境“整天站在街上做的事，发传单”，put out leaflets是符合语境的正确表达，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需要学生准确掌握常见短语的多重含义，结合具体语境判断，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.5

()6.—I’ve already bought fruits, snacks and drinks for the picnic.
—Don’t forget to prepare some wet wipes(湿巾) . We’ll need to clean our hands.

A.in fact
B.in addition
C.in short
D.in return

6. D

()7.—Shall we be volunteers in Nantong Museum during this summer holiday?
—. I’m looking forward to that.

A.It couldn’t be better
B.That’s not the case
C.My pleasure
D.I’m afraid not

7. C

【分析】
首先理解对话语境：一方提出暑假去南通博物馆当志愿者的建议，另一方表示期待，说明是同意参与的态度。接下来分析各选项的含义及适用场景：A选项“It couldn’t be better”意为“再好不过了”，多用来评价情况或提议的好坏；B选项“That’s not the case”意为“事实并非如此”，用于反驳他人观点，不符合语境；C选项“My pleasure”意为“我的荣幸”，可用于回应提议时表示乐意参与，符合答语中“期待”的态度；D选项“I’m afraid not”意为“恐怕不行”，表示否定，与后文“期待”矛盾。
【解析】
根据对话语境，对方提出做志愿者的建议，答语表明期待参与，需选择表示同意且符合交际习惯的用语。A项多用于评价提议的优劣，此处不合适；B项用于反驳，排除；C项“My pleasure”可表达乐意参与，符合语境；D项表否定，排除。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用，需掌握不同交际用语的适用场景，结合语境选择合适答语，属于基础交际题。
【难度系数】
0.7

根据首字母提示写出句中所缺单词，使句子通顺。
1. She didn’t reply to my question d. Instead, she changed the topic.
2. A dog that is specially t to help the blind is called a guide dog.
3. —Do you think AI can completely take teachers’ jobs in the future?
—No. Though many tasks are d by AI, teachers’ care can never be copied.
4. Don’t leave us alone. We all find it impossible to finish the task w your support.
5. The volunteers from the charity are busy c money and clothes for poor children now.
6. Hanfu Day in our school a to offer students a taste of traditional Chinese culture every year.
7. Regular exercise has many b, while a lack of it may lead to health problems.

1. will be polluted 2. gases 3. seabirds
4. coughs 5. Voting