读读写写:大声朗读下面云彩中的单词,并把含有共同音素的单词放在一起。

/ju:/
/ʌ/

/ju:/ 组：usually, music, cute, musical
/ʌ/ 组：jump, Sunday, lunch, drum, funny, much

我们逐个核对每个单词的发音，提取对应音素进行分类：
1. 包含音素/juː/的单词，其中字母u都发/juː/的音；
2. 包含音素/ʌ/的单词，其中字母u都发/ʌ/的音，最终完成分类。

好句再现:你还认识下面这些句子吗？你也来写一个吧！
1. Runners eat well.
（1）翻译：
（2）联想:你知道“well”与“good”的区别吗？
仿写:①
②
③
2. Can I help you?
（1）改写:① can I for you?
② I can do for you?
（2）联想:你知道这个句子在下列场合分别表示什么意思吗？该如何应答呢？
①餐馆：
需要帮助时:
不需帮助时:
②商店：
需要帮助时:
不需帮助时:

1. （1）跑步者们吃得很健康。
（2）仿写示例：①The storybook is very good. ②My brother plays football well. ③My grandma dances well.
2. （1）①What; do ②Anything
（2）①餐馆：请问您需要点餐吗？
需要帮助时: Yes, I'd like a bowl of tomato noodles and an egg, please.
不需帮助时: No, thanks. I haven't decided what to eat yet.
②商店：请问您想要选购什么商品？
需要帮助时: Yes, please. I need a pair of sports shoes for P.E. class.
不需帮助时: No, thank you. I just want to have a look first.

本题考察七年级英语基础词汇辨析、同义句型转换和情景交际应用：
1. （1）考察简单句翻译，掌握对应单词词义即可准确翻译。
（2）考察形容词good和副词well的用法区别：good是形容词，用于修饰名词，可放在名词前或系动词后作表语；well是副词，用于修饰实义动词，放在动词之后。仿写句子只要符合二者用法规则、语法正确即可。
2. （1）考察日常服务用语Can I help you的同义转换，结合已学的同义表达规则填入对应词汇即可。
（2）考察该交际用语在不同场景的表意和应答，结合餐馆、商店的日常服务场景，给出符合英语表达习惯的应答即可。