2026年暑假作业延边教育出版社四年级综合第12页答案
八、选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕 自豪 生气 快乐 着急 伤心
例:害怕
我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。

答案

示例：快乐
我接过获奖证书，一下子蹦得老高，攥着证书在院子里连跑了好几圈，还举着它凑到爷爷奶奶眼前晃来晃去，嘴角压都压不住地往上扬。

解析

这是动作描写的运用练习题，要求我们从给出的情绪类词语里任选一个，仿照示例用具体的动作细节把抽象的情绪具象化，通过连贯的动作表现出所选词语对应的情绪，语句通顺、符合日常的生活逻辑即可。
九、综合训练。
1.学完了本册书，你认识了哪些中外名人？选一个你印象最深的人物写下来，简单介绍一下他（她）的事迹，并说一说你从他（她）身上学到了什么。



2.请你写出三种破坏环境的行为，再写出三种你平时保护环境的行为。


答案

1. 示例：我印象最深的人物是梅兰芳。他是我国著名的京剧表演艺术家，在抗日战争时期，他不愿给侵略中国的日本人演出，就留起胡须表明自己的态度，甚至不惜装病伤害自己的身体，坚决不向侵略者妥协。我从他身上学到了深厚的爱国情怀和坚定的民族气节，做人要坚守底线，永远热爱自己的祖国。
2. 示例：破坏环境的行为：乱砍滥伐树木、随手乱扔垃圾、随意排放工业废水。保护环境的行为：出门购物自带布袋不使用一次性塑料袋、看到地上的垃圾主动捡起丢进垃圾桶、用完的作业本扔进可回收垃圾桶做好垃圾分类。

解析

1. 本题考查对课本所学名人相关内容的积累与表达，选择自己印象最深的本册书出现的名人，清晰介绍其主要事迹，再写出自己从人物身上得到的感悟，做到语句通顺、表意清楚即可。2. 本题考查生活常识积累，结合日常所见的场景，分别列举出3种破坏环境、3种保护环境的行为，内容贴合生活实际就符合要求。