Ⅰ. 根据图片提示，写出对应的单词。

1. 2.

3. 4.

5. 6.

Ⅰ. 1. fox 2. giraffe 3. penguin 4. eagle
5. wolf 6. elephant

【分析】
这是一道看图写单词的基础英语题，解题思路非常清晰：首先逐一识别每幅插图对应的动物形象，再调取课内所学的对应动物的英文基础词汇，核对拼写正确性后按序号填写即可，答题时要注意确认每个单词的字母顺序，避免出现拼写失误。
【解析】
1. 第一组第一幅插图展示的动物是狐狸，对应英文单词为fox；
2. 第一组第二幅插图展示的动物是长颈鹿，对应英文单词为giraffe；
3. 第二组第一幅插图展示的动物是企鹅，对应英文单词为penguin；
4. 第二组第二幅插图展示的动物是鹰，对应英文单词为eagle；
5. 第三组第一幅插图展示的动物是狼，对应英文单词为wolf；
6. 第三组第二幅插图展示的动物是大象，对应英文单词为elephant。
【答案】
1. fox 2. giraffe 3. penguin 4. eagle 5. wolf 6. elephant
【知识点】
动物类英语词汇；英文单词拼写
【点评】
本题属于基础识记类题型，主要考察学生对常见动物类英文核心词汇的掌握情况，整体门槛较低，学生只要平时牢记课内基础词汇即可顺利作答，答题时注意核对每个单词的字母拼写，避免漏写、错写字母的低级失误即可拿到全分。
【难度系数】
0.9

Ⅱ. 判断每组单词中画线部分的发音是(T)、否(F)相同。
1. A. take B. make
C. cake D. hand ()
2. A. train B. chain
C. wait D. rain ()
3. A. say B. away
C. stay D. play ()
4. A. call B. talk
C. ball D. animal ()
5. A. law B. paw
C. draw D. saw ()

Ⅱ. 1-5 FTTFT

【分析】
做这类单词辨音题的思路非常清晰：首先回忆画线部分对应的常见英语发音规则，再逐个标注出每组四个单词画线部分的准确音标，最后对比四个发音是否完全一致——只要有任意一个单词的画线发音和其他不同，就判定为F，所有单词画线发音完全相同则判定为T，按这个逻辑逐组判断就能得到正确结果。
【解析】
我们逐组分析画线部分发音：
1. A. take /teɪk/ 画线a发音为/eɪ/；B. make /meɪk/ 画线a发音为/eɪ/；C. cake /keɪk/ 画线a发音为/eɪ/；D. hand /hænd/ 画线a发音为/æ/，四个单词画线发音不全部相同，选F。
2. A. train /treɪn/ 画线ai发音为/eɪ/；B. chain /tʃeɪn/ 画线ai发音为/eɪ/；C. wait /weɪt/ 画线ai发音为/eɪ/；D. rain /reɪn/ 画线ai发音为/eɪ/，所有单词画线发音完全相同，选T。
3. A. say /seɪ/ 画线ay发音为/eɪ/；B. away /əˈweɪ/ 画线ay发音为/eɪ/；C. stay /steɪ/ 画线ay发音为/eɪ/；D. play /pleɪ/ 画线ay发音为/eɪ/，所有单词画线发音完全相同，选T。
4. A. call /kɔːl/ 画线al发音为/ɔː/；B. talk /tɔːk/ 画线al发音为/ɔː/；C. ball /bɔːl/ 画线al发音为/ɔː/；D. animal /ˈænɪml/ 画线a发音为/ə/，四个单词画线发音不全部相同，选F。
5. A. law /lɔː/ 画线aw发音为/ɔː/；B. paw /pɔː/ 画线aw发音为/ɔː/；C. draw /drɔː/ 画线aw发音为/ɔː/；D. saw /sɔː/ 画线aw发音为/ɔː/，所有单词画线发音完全相同，选T。
【答案】
1-5 FTTFT
【知识点】
元音字母a发音，元音字母组合发音，单词辨音
【点评】
本题是基础的英语辨音题型，考察了开音节闭音节中a的常规发音，以及ai、ay、al、aw这些小学阶段高频出现的含a字母组合的固定发音规则，只要熟练掌握基础发音规律，就能快速判断出不同项，仅需要注意部分非重读音节中a的弱读特殊情况即可。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 从方框中选择合适的句子补全对话，其中有两项是多余的。
A: Hi, Henry! Where do you want to go over the weekend?
B: 1.
A: That sounds great. 2.
B: Elephants.
A: 3.
B: Because they are strong and smart.
What about you?
A: 4. They are lovely.
B: Where are they from?
A: 5.
B: Let's go to the zoo together.
A: OK.

Ⅲ. 1.E 2.D 3.G 4.F 5.A

【分析】
这是一道情景对话补全题，解题思路是先通读整个对话，明确对话主题是围绕周末去动物园、讨论喜欢的动物展开的，再逐空匹配上下句的问答逻辑：首先第一空，上句是询问周末想去哪里，直接找回答出行目的地的句子即可；第二空，下句回答的是动物名称，对应找询问喜欢什么动物的问句；第三空，下句用Because开头回答原因，对应找询问原因的问句；第四空，后句描述动物很可爱，对应选说明自己喜欢某种动物的句子；第五空，上句询问动物来自哪里，对应选回答产地的句子，最后排除多余的B、C两个无关选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：上句A提问“Where do you want to go over the weekend?”，询问周末想去的地点，E选项“I want to go to City Zoo.”直接回应了想去的地点，符合语境，选E。
2. 第二空：下句B的回答是“Elephants.”，属于动物名称，说明此处是询问对方最喜欢的动物，D选项“What animals do you like best?”符合提问逻辑，选D。
3. 第三空：下句B用“Because they are strong and smart.”说明喜欢大象的原因，G选项“Why do you like them?”是询问喜欢的原因，和答句匹配，选G。
4. 第四空：后句A补充说明“They are lovely.”，描述自己喜爱的动物的特点，F选项“I like koalas a lot.”表明自己非常喜欢考拉，衔接自然，选F。
5. 第五空：上句B提问“Where are they from?”，询问考拉的产地，A选项“They are from Australia.”直接回应了来源地，符合语境，选A。
【答案】
1.E 2.D 3.G 4.F 5.A
【知识点】
情景交际，特殊疑问句问答
【点评】
本题围绕动物园相关的日常对话展开，考点清晰，核心是考察学生对特殊疑问词问答逻辑的掌握，只要抓住“问地点对应地点回答、问事物对应事物回答、问原因对应because引导的答句”的规律，就能轻松选出正确答案，多余选项的干扰性很低。
【难度系数】
0.8