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古诗文阅读+散文阅读
本卷得分:/32 分 建议用时:30 分钟
一、阅读下面的古诗文,回答问题。(19 分)
【甲】汴河怀古(其二)
[唐]皮日休
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
【乙】
大业元年春三月,帝诏发河南诸郡丁壮百万众,开凿通济渠¹。役者蚁聚,锹镐如林,自洛阳西苑始,导谷、洛二水注于黄河,复自板渚²引河,经荥泽入汴,凡千余里。又征淮南民丁十万,浚治邗沟故道,自山阳³达扬子⁴,以通江都。
渠广四十步,碧波汤汤,可并巨舟。两岸筑驰道,广植杨柳。
(节选自《隋帝传·运河纪事》,有删改)
【注释】①通济渠:唐宋时期称为汴河、汴水,是隋唐大运河的首期工程,连接黄河与淮河。②板渚:古津渡名。③山阳:古称楚州(今江苏淮安)。④扬子:扬州长江渡口扬子津,是南北水路枢纽。⑤舳舻(zhú lú):船头和船尾的并称。
1. 诗人身处动荡晚唐,目睹国势衰颓,内心有感而发,写此诗来借古讽今。请你结合诗歌后两句,具体分析诗人是如何借古讽今的。(3 分)
2. 参考表格提示的方法,解释加点字。(4 分)
3. 用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。(3 分)
春和景明之日柳浪闻莺绿荫覆水
4. 翻译【乙】文中的画横线句。(4 分)
(1) 渠广四十步,碧波汤汤,可并巨舟。
(2) 自是天下利于转输,商旅往还,舳舻相继。
5. 两篇诗文都提到了大运河的修建,皮日休与《隋帝传·运河纪事》作者对隋炀帝开凿运河的评价一致吗? 请结合文本分析。(5 分)
本卷得分:/32 分 建议用时:30 分钟
一、阅读下面的古诗文,回答问题。(19 分)
【甲】汴河怀古(其二)
[唐]皮日休
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
【乙】
大业元年春三月,帝诏发河南诸郡丁壮百万众,开凿通济渠¹。役者蚁聚,锹镐如林,自洛阳西苑始,导谷、洛二水注于黄河,复自板渚²引河,经荥泽入汴,凡千余里。又征淮南民丁十万,浚治邗沟故道,自山阳³达扬子⁴,以通江都。
渠广四十步,碧波汤汤,可并巨舟。两岸筑驰道,广植杨柳。
春
和
景
明
之
日
柳
浪
闻
莺
绿
荫
覆
水
。
漕运既道,江南之粟帛,燕赵之皮革,巴蜀之漆器,皆泛舟而至。自是天下利于转输,商旅往还,舳舻⁵相继。(节选自《隋帝传·运河纪事》,有删改)
【注释】①通济渠:唐宋时期称为汴河、汴水,是隋唐大运河的首期工程,连接黄河与淮河。②板渚:古津渡名。③山阳:古称楚州(今江苏淮安)。④扬子:扬州长江渡口扬子津,是南北水路枢纽。⑤舳舻(zhú lú):船头和船尾的并称。
1. 诗人身处动荡晚唐,目睹国势衰颓,内心有感而发,写此诗来借古讽今。请你结合诗歌后两句,具体分析诗人是如何借古讽今的。(3 分)
2. 参考表格提示的方法,解释加点字。(4 分)
3. 用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。(3 分)
春和景明之日柳浪闻莺绿荫覆水
4. 翻译【乙】文中的画横线句。(4 分)
(1) 渠广四十步,碧波汤汤,可并巨舟。
(2) 自是天下利于转输,商旅往还,舳舻相继。
5. 两篇诗文都提到了大运河的修建,皮日休与《隋帝传·运河纪事》作者对隋炀帝开凿运河的评价一致吗? 请结合文本分析。(5 分)
答案
1. 后两句是说假如没有隋炀帝乘龙舟下扬州、游运河赏风景之事，那么他的功劳将与治水有功的大禹相提并论、难分高下。（1分）诗人借隋炀帝运河巡游的奢靡行为加速亡国的历史事实，委婉劝诫晚唐统治者不要骄奢淫逸，应尽心朝政，吸取教训，不重蹈隋亡覆辙。（1分）表达了诗人对无心朝政、贪图安逸的晚唐统治者的不满、愤慨/对晚唐国势衰退、民不聊生的情状的忧虑。（1分）
2. （1）B （2）② （3）像蚂蚁一样 （4）已经（每空1分）
3. 春和景明之日/柳浪闻莺/绿荫覆水（3分）
4. （1）通济渠宽度达四十步，碧波荡漾，可以并行多艘大船。（2分） （2）从此，天下在物资转运上得到了便利，商人和旅客往来不绝，船只首尾相接。（2分）
5. 不一致。（1分）皮日休在《汴河怀古（其二）》中认为，隋炀帝开凿运河虽然导致了隋朝的灭亡，但运河至今仍发挥着重要作用，甚至可与大禹治水的功绩相提并论。诗中隐含着对隋炀帝功过参半的评价。（2分）《隋帝传·运河纪事》则着重描述了隋炀帝开凿运河的具体措施和运河带来的经济繁荣，强调运河对天下转输的便利，未直接评价隋炀帝的功过，但通过叙述运河的积极作用，间接肯定了炀帝的功绩。（2分）
【诗词大意】
【甲】人人都说修造汴河导致隋朝灭亡，可是至今南北通行还要依赖此河。如果没有打造龙舟纵情享乐之事，炀帝赫赫功绩几乎可比治水的大禹。
【参考译文】
【乙】大业（隋炀帝年号）元年的春天三月，皇帝下诏派遣河南各郡的壮丁一百万人，开凿通济渠。服劳役的人像蚂蚁一样聚集，铁锹、镐头等工具如树林般密集，从洛阳西苑开始，疏导谷水、洛水注入黄河，又从板渚引黄河水，经过荥泽流入汴水，全长一千多里。又征发淮南地区的民丁十万人，疏浚治理邗沟旧道，从山阳到达扬子津，以此连通江都。
通济渠宽度达四十步，碧波荡漾，可以并行多艘大船。两岸修筑了驰道，广泛种植杨柳。在春和景明（天气晴朗，阳光温暖）的日子里，柳浪中传来黄莺的啼鸣，绿荫覆盖着水面。漕运的渠道已经开通，江南的粮食和丝帛，燕赵地区的皮革，巴蜀地区的漆器，都通过船只运送而来。从此，天下在物资转运上得到了便利，商人和旅客往来不绝，船只首尾相接。
2. （1）B （2）② （3）像蚂蚁一样 （4）已经（每空1分）
3. 春和景明之日/柳浪闻莺/绿荫覆水（3分）
4. （1）通济渠宽度达四十步，碧波荡漾，可以并行多艘大船。（2分） （2）从此，天下在物资转运上得到了便利，商人和旅客往来不绝，船只首尾相接。（2分）
5. 不一致。（1分）皮日休在《汴河怀古（其二）》中认为，隋炀帝开凿运河虽然导致了隋朝的灭亡，但运河至今仍发挥着重要作用，甚至可与大禹治水的功绩相提并论。诗中隐含着对隋炀帝功过参半的评价。（2分）《隋帝传·运河纪事》则着重描述了隋炀帝开凿运河的具体措施和运河带来的经济繁荣，强调运河对天下转输的便利，未直接评价隋炀帝的功过，但通过叙述运河的积极作用，间接肯定了炀帝的功绩。（2分）
【诗词大意】
【甲】人人都说修造汴河导致隋朝灭亡，可是至今南北通行还要依赖此河。如果没有打造龙舟纵情享乐之事，炀帝赫赫功绩几乎可比治水的大禹。
【参考译文】
【乙】大业（隋炀帝年号）元年的春天三月，皇帝下诏派遣河南各郡的壮丁一百万人，开凿通济渠。服劳役的人像蚂蚁一样聚集，铁锹、镐头等工具如树林般密集，从洛阳西苑开始，疏导谷水、洛水注入黄河，又从板渚引黄河水，经过荥泽流入汴水，全长一千多里。又征发淮南地区的民丁十万人，疏浚治理邗沟旧道，从山阳到达扬子津，以此连通江都。
通济渠宽度达四十步，碧波荡漾，可以并行多艘大船。两岸修筑了驰道，广泛种植杨柳。在春和景明（天气晴朗，阳光温暖）的日子里，柳浪中传来黄莺的啼鸣，绿荫覆盖着水面。漕运的渠道已经开通，江南的粮食和丝帛，燕赵地区的皮革，巴蜀地区的漆器，都通过船只运送而来。从此，天下在物资转运上得到了便利，商人和旅客往来不绝，船只首尾相接。
解析
【分析】
要解释文言加点字，需结合语境和提示的方法：第（1）题用一词多义法，先明确原句中“道”的含义，再对比选项中“道”的不同意思；第（2）题用查阅字典法，结合句子语境判断“发”的释义；第（3）题用关联成语法，根据成语中“蚁”的用法推断；第（4）题用课内迁移法，联系课内学过的“既”的含义解题。
【解析】
1. （1）“尽道隋亡为此河”中“道”是“说”的意思。A项“独行其道”的“道”指道路；B项“不足为外人道也”的“道”是“说”；C项“得道多助”的“道”指道义。故选B。
2. （2）“帝诏发河南诸郡丁壮百万众”意思是皇帝下诏派遣河南各郡的壮丁一百万人，“发”的意思是派遣，故选②。
3. （3）“役者蚁聚”中，根据关联成语“蚁附蝇集”“蚁行磨上”，“蚁”是名词作状语，意为“像蚂蚁一样”，这里指服劳役的人像蚂蚁一样聚集。
4. （4）“漕运既道”中，“既”和《桃花源记》中“既出，得其船”的“既”意思相同，都是“已经”的意思，这里指漕运的渠道已经开通。
【答案】
（1）B （2）② （3）像蚂蚁一样 （4）已经
【知识点】
文言实词、一词多义、词类活用
【点评】
本题考查文言实词的释义，通过多种方法（一词多义、字典查阅、关联成语、课内迁移）考查学生对文言实词的掌握，需学生结合语境和积累的文言知识解题，是基础题型。
【难度系数】
0.5
要解释文言加点字，需结合语境和提示的方法：第（1）题用一词多义法，先明确原句中“道”的含义，再对比选项中“道”的不同意思；第（2）题用查阅字典法，结合句子语境判断“发”的释义；第（3）题用关联成语法，根据成语中“蚁”的用法推断；第（4）题用课内迁移法，联系课内学过的“既”的含义解题。
【解析】
1. （1）“尽道隋亡为此河”中“道”是“说”的意思。A项“独行其道”的“道”指道路；B项“不足为外人道也”的“道”是“说”；C项“得道多助”的“道”指道义。故选B。
2. （2）“帝诏发河南诸郡丁壮百万众”意思是皇帝下诏派遣河南各郡的壮丁一百万人，“发”的意思是派遣，故选②。
3. （3）“役者蚁聚”中，根据关联成语“蚁附蝇集”“蚁行磨上”，“蚁”是名词作状语，意为“像蚂蚁一样”，这里指服劳役的人像蚂蚁一样聚集。
4. （4）“漕运既道”中，“既”和《桃花源记》中“既出，得其船”的“既”意思相同，都是“已经”的意思，这里指漕运的渠道已经开通。
【答案】
（1）B （2）② （3）像蚂蚁一样 （4）已经
【知识点】
文言实词、一词多义、词类活用
【点评】
本题考查文言实词的释义，通过多种方法（一词多义、字典查阅、关联成语、课内迁移）考查学生对文言实词的掌握，需学生结合语境和积累的文言知识解题，是基础题型。
【难度系数】
0.5
