Ⅰ. 根据汉语意思完成句子,每空一词(含缩略形式)。
1. 戴尔周末根本不锻炼。
Dale exercises on weekends.
2. 大家都觉得锻炼对身心健康有益。
Everyone thinks exercise is and .
3. 今年我的目标是健康。相信我一定会成功。
This year, my is to really . I believe I will .
4. 我最喜欢的健康方式是做仰卧起坐。
My favorite way of is to to work out.
5. 我们经常彼此鼓励做滑板技巧。
We often to do skateboard tricks.

1. never; at all 2. good for body; mind 3. goal; be/ keep/stay ;fit ; succeed
4. keeping fit;do sit-ups 5. encourage one another

【分析】本题为根据汉语意思完成句子的基础题型，需掌握初中英语常用固定短语、搭配及词性用法。第1题“根本不”对应固定结构not...at all，用never表否定；第2题“对身心健康有益”需用到be good for及body、mind的搭配；第3题需对应“目标”“健康”“成功”的英文表达，注意“健康”可用be/keep/stay fit；第4题“方式”后接of+动名词，“做仰卧起坐”为固定短语；第5题“彼此鼓励”是固定短语。
【解析】1. 汉语“根本不”对应固定搭配not...at all，此处用副词never替代否定词，故填never；at all。2. “对...有益”为be good for，“身心健康”对应body和mind，故填good for body; mind。3. “目标”对应名词goal；“健康”用be/keep/stay fit；“成功”对应动词succeed，故依次填goal; be/keep/stay; fit; succeed。4. “方式”后接介词of，需用动名词形式，“健康”为keeping fit；“做仰卧起坐”是do sit-ups，故填keeping fit; do sit-ups。5. “彼此鼓励”是固定短语encourage one another，故填encourage one another。
【答案】1. never; at all 2. good for body; mind 3. goal; be/keep/stay ;fit ; succeed 4. keeping fit;do sit-ups 5. encourage one another
【知识点】固定短语搭配，动词短语，名词词义
【点评】本题考查初中英语基础常用短语，难度较低，主要巩固学生对日常表达的掌握。
【难度系数】0.7

Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1. My favourite sport is (swim). It’s fun to swim and play with my friends in the water.
2. (jog) is good for us because it keeps us healthy. It’s good exercise for our body.
3. My friends and I practise at a special park (two) a week.
4. We believe that we will (success) if we try our best to do sport.
5. They play many (match). The other teams are great, but (our) is the best.
6. Our teacher often tell us the (important) of (do) sport and exercise.
7. The App always (give) me exercises to do every day. It can show my progress.
8. Football (build) team spirit and (make) young people get close together.
9. Exercise is good for our body. It makes us much (strong) and (healthy).
10. During exercise, our heart beats (fast) and we breathe (hard).

1. swimming 2. Jogging 3. twice 4. succeed 5. matches; ours 6. importance; doing
7. gives 8. builds; makes 9. stronger; healthier 10. faster; harder

【分析】
本题为英语词形填空题，需结合句子成分、词性要求、语法规则转换单词形式：
1. 空格在be动词后作表语，需用动名词；
2. 空格在句首作主语，需用动名词，首字母大写；
3. 表示频率“两次”，用对应副词；
4. will后接动词原形，需转换名词为动词；
5. many后接可数名词复数，第二空指代“我们的队伍”，用名词性物主代词；
6. the后接名词，of为介词后接动名词；
7. 主语为第三人称单数，一般现在时谓语用三单形式；
8. 主语为第三人称单数，并列谓语用三单形式；
9. much修饰形容词比较级，需转换原词为比较级；
10. 修饰动词用副词，表比较需用副词比较级。
【解析】
1. 动名词作表语，swim的动名词为swimming，故填swimming；
2. 动名词作主语，jog的动名词为Jogging，句首首字母大写，故填Jogging；
3. 频率副词，two对应的频率副词为twice，故填twice；
4. 一般将来时will后接动词原形，success的动词形式为succeed，故填succeed；
5. 第一空：many后接可数名词复数，match的复数为matches；第二空：指代“我们的队伍”，用名词性物主代词ours，故填matches; ours；
6. 第一空：the后接名词，important的名词形式为importance；第二空：of为介词，后接动名词，do的动名词为doing，故填importance; doing；
7. 一般现在时主语为第三人称单数，谓语动词用三单形式，give的三单为gives，故填gives；
8. 一般现在时主语为第三人称单数，并列谓语用三单形式，build的三单为builds，make的三单为makes，故填builds; makes；
9. much修饰形容词比较级，strong的比较级为stronger，healthy的比较级为healthier，故填stronger; healthier；
10. 副词比较级修饰动词，fast的副词比较级为faster，hard的副词比较级为harder，故填faster; harder。
【答案】
1. swimming 2. Jogging 3. twice 4. succeed 5. matches; ours 6. importance; doing 7. gives 8. builds; makes 9. stronger; healthier 10. faster; harder
【知识点】
动名词用法、词形转换、物主代词
【点评】
本题为初中英语基础词形填空题，考查词性转换、句子成分搭配、时态、比较级等基础语法，题型常见，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

()1. I meet an old friend of twice a month.

A.my
B.I
C.mine
D.me

1.C

【分析】本题考查英语代词的用法，核心是双重所有格的结构。解题时需明确：“of + 名词性物主代词”构成双重所有格，用于表示“某人的……中的一个”，此处要表达“我的一位老朋友”，需选择合适的代词形式。
【解析】逐一分析选项：A选项my是形容词性物主代词，后必须接名词，不能单独使用；B选项I是人称代词主格，在句中作主语；D选项me是人称代词宾格，在句中作宾语；C选项mine是名词性物主代词，相当于“my + 名词（此处指代my friends）”，符合“an old friend of mine”（我的一位老朋友）的双重所有格结构，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词性物主代词、双重所有格
【点评】本题是代词用法的基础考查题，重点区分形容词性物主代词与名词性物主代词的功能，尤其是双重所有格的特殊结构，是初中英语常考知识点，需准确掌握代词分类及用法。
【难度系数】0.5

()2. I like skateboarding it keeps me fit.

A.because
B.when
C.after
D.before

2.A

【分析】先通读句子，明确前后分句的逻辑关系：前半句“我喜欢滑板”，后半句“它让我保持健康”，后半句是前半句的原因，需选择表原因的连词。再逐一分析选项的语义，排除不符合逻辑的选项。
【解析】句子表达“我喜欢滑板是因为它让我保持健康”，前后为因果关系。A选项because（因为）引导原因状语从句，符合逻辑；B选项when（当……时）、C选项after（在……之后）、D选项before（在……之前）均引导时间状语从句，不符合句子的因果逻辑，故排除B、C、D。
【答案】A
【知识点】原因状语从句、连词辨析
【点评】本题考查连词的语义辨析，核心是区分原因连词与时间连词的用法，属于基础题型，需掌握不同连词的适用语境。
【难度系数】0.8

()3. My PE teacher always me to try to do difficult tricks.

A.saves
B.encourages
C.belongs
D.loses

3.B

【分析】
本题为英语动词词义辨析题，解题思路：首先理解句子语境，明确空格处需填符合语义且搭配合理的动词；再逐一分析选项的词义和用法，结合语境排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
句子意为：我的体育老师总是______我尝试做难的技巧。逐一分析选项：
A. saves：意为“拯救；节省”，语义与语境不符，排除；
B. encourages：意为“鼓励”，常用固定搭配为encourage sb to do sth（鼓励某人做某事），符合句子语境和搭配要求；
C. belongs：意为“属于”，后需接介词to，用法和语义均不符，排除；
D. loses：意为“丢失；失去”，语义与语境不符，排除。因此选B。
【答案】
3.B
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的词义及常用搭配，结合语境即可选出正确选项，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.5

()4. The App can show my when I do sport every day.

A.match
B.trick
C.team
D.progress

4.D

【分析】
本题考查名词词义辨析，解题时需先明确各选项名词的含义，再结合句意判断符合语境的词汇。首先理解句子：“这个应用程序能在我每天运动的时候显示我的________”，逐一分析选项词义后匹配语境即可得出答案。
【解析】
各选项词义：A. match（比赛）；B. trick（诡计；把戏）；C. team（团队）；D. progress（进步）。结合句意，运动时应用程序显示的内容应是与运动相关的正向变化，“progress（进步）”符合语境，其余选项均不符合逻辑，故选D。
【答案】
4.D
【知识点】
名词词义辨析；语境运用
【点评】
本题为基础名词词义辨析题，侧重考查常见名词含义的掌握及语境匹配能力，是英语单项选择的基础题型。
【难度系数】
0.8

()5. The two players play badminton quite a lot because it helps them play .

A.awfully
B.worse
C.badly
D.better

5.D

【分析】首先理解句子语境：两名运动员经常打羽毛球，因为这有助于他们打得______。需结合逻辑和副词用法选择合适选项。先辨析各选项含义：A.awfully（糟糕地）、B.worse（更差地）、C.badly（糟糕地）、D.better（更好地）。根据“经常练习”的逻辑，应是技术提升，需用表“更好”的副词，故选D。
【解析】1. 分析句意：两名运动员常打羽毛球，目的是提升打球水平，因此需选表“更好”的副词。2. 辨析选项：A、C均表“糟糕地”，不符合逻辑；B是“更差地”，与练习提升水平的逻辑矛盾；D是well的比较级，表“更好地”，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】副词比较级、语境理解
【点评】本题考查副词比较级的语境运用，需结合句意逻辑判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()6. Our brain gets more oxygen because of exercise. It helps our memory .

A.improve
B.lose
C.fight
D.jump

6.A

【分析】首先理解句子语境：锻炼使大脑获得更多氧气，这有助于我们的记忆________。需结合语境分析各选项词义，选出符合逻辑的动词。
【解析】先翻译句子：锻炼让我们的大脑获得更多氧气，这有助于我们的记忆________。A选项improve意为“提高、改善”；B选项lose意为“失去”；C选项fight意为“战斗”；D选项jump意为“跳跃”。根据常识，锻炼对大脑有益，记忆应得到改善，且help后接动词原形，故选择A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词词义辨析，结合语境及常识即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()7. is very important for us sport and exercise.

A.That; to do
B.It; to do
C.It; doing
D.What; doing

7.B

【分析】这道题考查英语中“it作形式主语”的固定句型。当句子的真正主语是后面的不定式短语时，为避免句子头重脚轻，常用it放在句首作形式主语，真正的主语（不定式）放在句末，对应句型为“It is + 形容词 + for sb + to do sth”，据此可分析选项。
【解析】根据英语语法规则，当不定式短语作主语时，需用it作形式主语，真正的主语（不定式）后置，构成固定结构“It is + 形容词 + for sb + to do sth”。本题中，真正的主语是“to do sport and exercise”，因此句首用形式主语It，第二个空填不定式to do，符合要求的是选项B。
【答案】B
【知识点】it作形式主语；动词不定式作主语
【点评】本题考查it作形式主语的基础句型，是初中英语核心考点，需熟练掌握该句型的结构，区分形式主语与真正主语的用法。
【难度系数】0.7