2026年课时提优计划作业本八年级数学上册苏科版第35页答案
4. 如图,在等边三角形ABC中,D是边AC的延长线上一点,延长BC至点E,使$CE=AD$,$DG⊥BC$于点G.求证:$BG=EG$.

答案


4. 证明:如图,过点D作DF//BC交AB的延长线于点F.
∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC=BC,∠ABC=∠ACB=∠AFD=∠ADF=∠A=60°,
∴△ADF是等边三角形,
∴AD=DF=AF,
∴CD=BF.又
∵AD=CE,
∴FD=CE.在△BFD和△DCE中,
$\begin{cases} BF=DC, \\ ∠DFB=∠ECD, \\ FD=CE, \end{cases}$
∴△BFD≌△DCE(SAS),
∴DB=DE.又
∵DG⊥BC,
∴BG=EG.

解析

【分析】
要证明$BG=EG$,已知$DG⊥BE$,根据等腰三角形“三线合一”的性质,只需证明$△ BDE$是等腰三角形,即$BD=DE$即可。要证$BD=DE$,可通过证明两条边所在的三角形全等来实现。结合等边$△ ABC$的性质和$CE=AD$的已知条件,过点$D$作$DF// BC$交$AB$的延长线于点$F$,构造等边$△ ADF$,转化边、角的等量关系,凑齐全等三角形的判定条件,证明全等得到$BD=DE$后,即可利用等腰三角形三线合一的性质得到结论。
【解析】
证明:如图,过点D作DF//BC交AB的延长线于点F。
∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC=BC,∠ABC=∠ACB=∠AFD=∠ADF=∠A=60°,
∴△ADF是等边三角形,
∴AD=DF=AF,
∴CD=BF。

∵AD=CE,
∴FD=CE。
在△BFD和△DCE中,
$\begin{cases} BF=DC, \\ ∠DFB=∠ECD, \\ FD=CE, \end{cases}$
∴△BFD≌△DCE(SAS),
∴DB=DE。

∵DG⊥BC,
∴BG=EG。
【答案】
证明:如图,过点D作DF//BC交AB的延长线于点F.
∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC=BC,∠ABC=∠ACB=∠AFD=∠ADF=∠A=60°,
∴△ADF是等边三角形,
∴AD=DF=AF,
∴CD=BF.又
∵AD=CE,
∴FD=CE.在△BFD和△DCE中,
$\begin{cases} BF=DC, \\ ∠DFB=∠ECD, \\ FD=CE, \end{cases}$
∴△BFD≌△DCE(SAS),
∴DB=DE.又
∵DG⊥BC,
∴BG=EG.

【知识点】
等边三角形的性质与判定
全等三角形的判定与性质
等腰三角形三线合一
【点评】
本题是三角形性质的综合应用题,解题的关键是通过作平行线构造等边三角形,将已知的边相等条件转化为全等三角形所需的对应边相等,进而利用全等和等腰三角形的性质推导结论,考查了辅助线构造能力与逻辑推理能力。
【难度系数】
0.6
5. 如图,$AB// CD$,$∠ 1=∠ 2$,$AD=AB+CD$。
(1)求证:$BE=CE$。
(2)求证:$AE⊥ DE$。
(3)求证:$AE$平分$∠ DAB$。

答案


5. 证明:(1)如图,分别延长AB、DE交于点F,则∠1=∠2=∠F,
∴AD=AF.
∵AD=AB+CD,
∴CD=BF.在△DCE和△FBE中,
$\begin{cases} ∠2=∠F, \\ ∠DEC=∠FEB, \\ CD=BF, \end{cases}$
∴△DCE≌△FBE(AAS),
∴CE=BE.
(2)
∵△DCE≌△FBE,
∴DE=EF.
∵AD=AF,
∴AE⊥DE.
(3)
∵DE=EF,AD=AF,
∴AE平分∠DAF.

解析

【分析】
本题是几何综合证明题,解题核心是合理构造辅助线转化条件:①首先观察到有$AB// CD$、$AD=AB+CD$的条件,对于线段和的问题,常采用“截长补短”的思路,这里选择延长AB、DE交于点F,利用平行线的内错角相等结合已知$∠ 1=∠ 2$,可推出$△ ADF$是等腰三角形,得到$AD=AF$,进而推导出$CD=BF$;②先证$△ DCE$和$△ FBE$全等,即可得到$BE=CE$;③再结合全等得到$DE=EF$,利用等腰三角形“三线合一”的性质,就能证明$AE⊥ DE$且$AE$平分$∠ DAB$。
【解析】
(1) 证明:分别延长AB、DE交于点F,
$\because AB// CD$,$\therefore ∠ 2=∠ F$(两直线平行,内错角相等),
又$\because ∠ 1=∠ 2$,$\therefore ∠ 1=∠ F$,
$\therefore AD=AF$(等角对等边),
已知$AD=AB+CD$,且$AF=AB+BF$,
$\therefore AB+CD=AB+BF$,即$CD=BF$。
在$△ DCE$和$△ FBE$中:
$\begin{cases} ∠ 2=∠ F \\ ∠ DEC=∠ FEB(对顶角相等) \\ CD=BF \end{cases}$
$\therefore △ DCE≌△ FBE(\mathrm{AAS})$,
$\therefore BE=CE$。
(2) 证明:由(1)中$△ DCE≌△ FBE$,可得$DE=EF$,
又$\because AD=AF$,
$\therefore AE$是等腰$△ ADF$底边$DF$上的中线,根据等腰三角形三线合一的性质,
$\therefore AE⊥ DE$。
(3) 证明:$\because AD=AF$,$DE=EF$,
$\therefore AE$是等腰$△ ADF$顶角$∠ DAF$的角平分线(等腰三角形三线合一),
即$AE$平分$∠ DAB$。
【答案】
5. 证明:(1)如图,分别延长AB、DE交于点F,则∠1=∠2=∠F,
∴AD=AF.
∵AD=AB+CD,
∴CD=BF.在△DCE和△FBE中,
$\begin{cases} ∠2=∠F, \\ ∠DEC=∠FEB, \\ CD=BF, \end{cases}$
∴△DCE≌△FBE(AAS),
∴CE=BE.
(2)
∵△DCE≌△FBE,
∴DE=EF.
∵AD=AF,
∴AE⊥DE.
(3)
∵DE=EF,AD=AF,
∴AE平分∠DAF.

【知识点】
平行线的性质,全等三角形的判定与性质,等腰三角形三线合一
【点评】
本题是三角形与平行线的综合证明题,重点考察几何辅助线的构造能力,通过延长线段构造全等三角形转化线段和的条件,结合等腰三角形的性质快速解决垂直、角平分线的证明问题,是等腰三角形辅助线应用的典型题型。
【难度系数】
0.6
6. 如图,在$△ ABC$中,$AD$为中线,$E$为$AB$上一点,$AD$、$CE$交于点$F$,且$AE=EF$.求证:
$AB=CF$.

答案


6. 证明:如图,延长FD至点H,使FD=DH,连接BH.
∵AD为中线,
∴BD=CD.在△BDH与△CDF中,
$\begin{cases} BD=CD, \\ ∠BDH=∠CDF, \\ DH=FD, \end{cases}$
∴△BDH≌△CDF(SAS),
∴∠H=∠CFD,CF=BH.
∵AE=EF,
∴∠EAF=∠AFE.
∵∠AFE=∠CFD,
∴∠EAF=∠H,
∴AB=BH,
∴AB=CF.

解析

【分析】
要证明AB=CF,观察可知两条线段无直接的全等或等腰关联,已知AD是△ABC的中线,可采用中线类问题常用的倍长中线法构造全等:延长FD到H使DH=FD,先通过全等将CF转化为BH,再通过角的等量代换证明AB=BH,即可推导出AB=CF。
【解析】
证明:如图,延长FD至点H,使FD=DH,连接BH。
∵AD为中线,
∴BD=CD。
在△BDH与△CDF中:
$\begin{cases} BD=CD, \\ ∠BDH=∠CDF, \\ DH=FD, \end{cases}$
∴△BDH≌△CDF(SAS),
∴∠H=∠CFD,CF=BH。
∵AE=EF,
∴∠EAF=∠AFE。

∵∠AFE=∠CFD(对顶角相等),
∴∠EAF=∠H,
∴AB=BH,
∴AB=CF。
【答案】
证明:如图,延长FD至点H,使FD=DH,连接BH.
∵AD为中线,
∴BD=CD.在△BDH与△CDF中,
$\begin{cases} BD=CD, \\ ∠BDH=∠CDF, \\ DH=FD, \end{cases}$
∴△BDH≌△CDF(SAS),
∴∠H=∠CFD,CF=BH.
∵AE=EF,
∴∠EAF=∠AFE.
∵∠AFE=∠CFD,
∴∠EAF=∠H,
∴AB=BH,
∴AB=CF.

【知识点】
倍长中线辅助线构造;全等三角形的判定与性质;等腰三角形的判定
【点评】
本题是典型的中线类几何证明题,通过倍长中线构造全等三角形实现线段的等量转化,再结合角的等量代换利用等角对等边完成证明,掌握常见几何辅助线的构造思路是解题的关键。
【难度系数】
0.6
7. 如图,在$△ ABC$中,$∠ BAC=2∠ B$,$CD$平分$∠ ACB$交$AB$于点$D$.求证:$AC+AD=BC$.

答案


7. 证明:如图,在BC上截取CE=AC,连接DE.
∵∠ACB的平分线CD交边AB于点D,
∴∠ACD=∠DCE.在△ACD与△ECD中,
$\begin{cases} AC=CE, \\ ∠ACD=∠DCE, \\ CD=CD, \end{cases}$
∴△ACD≌△ECD(SAS),
∴AD=DE,∠A=∠CED.
∵∠A=2∠B,∠CED=∠B+∠EDC,
∴∠CED=2∠B,
∴∠B=∠EDB,
∴DE=BE,
∴AD=EB,
∴AC+AD=CE+EB=BC.

解析

【分析】
要证明线段和的等式$AC+AD=BC$,属于几何中线段和差类证明问题,常用“截长补短”的思路求解。本题中$CD$是$∠ ACB$的角平分线,可利用角平分线的对称性,采用“截长法”:在较长的$BC$边上截取和$AC$相等的线段$CE$,构造全等三角形,将$AD$转化为$DE$,再通过角的数量关系证明$DE$和$BC$剩余线段$BE$相等,最终通过等量代换完成证明。
【解析】
证明:如图,在$BC$上截取$CE=AC$,连接$DE$.
$\because ∠ ACB$的平分线$CD$交边$AB$于点$D$,
$\therefore ∠ ACD=∠ DCE$.
在$△ ACD$与$△ ECD$中,
$\begin{cases} AC=CE, \\ ∠ ACD=∠ DCE, \\ CD=CD, \end{cases}$
$\therefore △ ACD≌△ ECD(\mathrm{SAS})$,
$\therefore AD=DE$,$∠ A=∠ CED$.
$\because ∠ A=2∠ B$,$∠ CED=∠ B+∠ EDB$,
$\therefore ∠ CED=2∠ B$,
$\therefore ∠ B=∠ EDB$,
$\therefore DE=BE$,
$\therefore AD=EB$,
$\therefore AC+AD=CE+EB=BC$.
【答案】
证明:如图,在BC上截取CE=AC,连接DE.
∵∠ACB的平分线CD交边AB于点D,
∴∠ACD=∠DCE.在△ACD与△ECD中,
$\begin{cases} AC=CE, \\ ∠ACD=∠DCE, \\ CD=CD, \end{cases}$
∴△ACD≌△ECD(SAS),
∴AD=DE,∠A=∠CED.
∵∠A=2∠B,∠CED=∠B+∠EDC,
∴∠CED=2∠B,
∴∠B=∠EDB,
∴DE=BE,
∴AD=EB,
∴AC+AD=CE+EB=BC.

【知识点】
1. 全等三角形的判定与性质
2. 角平分线的定义
3. 等腰三角形的判定
【点评】
本题是线段和差证明的典型题型,核心是利用角平分线的特性构造全等三角形,通过线段的等量代换完成结论推导,需要熟练掌握截长补短的辅助线构造方法,以及全等、等腰三角形相关性质的综合运用。
【难度系数】
0.6