2026年暑假生活湖南少年儿童出版社八年级综合全一册通用版第135页答案
7. 右表是某同学的学习笔记。该笔记展现的学习主题是 (
)

A.民族团结
B.两岸关系
C.祖国统一
D.国防建设

答案

C

解析

逐一分析笔记内容:“一国两制”是为实现祖国统一提出的伟大构想,适用于港澳台问题;“九二共识”是两岸推进祖国统一进程的重要共识;“爱国者治港”“爱国者治澳”是维护港澳繁荣稳定、落实“一国两制”、推进祖国统一的重要原则。A选项民族团结针对民族问题,与内容无关;B选项两岸关系仅对应“九二共识”,无法涵盖港澳相关内容;D选项国防建设和题干内容无关,所有内容共同指向祖国统一的主题。
8. 习近平提出的“人类命运共同体”理念,旨在解决全球面临的共同挑战。下列举措中,最能体现这一理念的是(


A.中国推动“一带一路”国际合作
B.美国推行贸易保护主义政策
C.某国单方面退出国际气候协定
D.部分国家搞“小圈子”政治联盟

答案

A

解析

人类命运共同体理念倡导各国协作共赢,共同应对全球共同挑战。B选项贸易保护主义、C选项单方面退出国际气候协定、D选项搞排他性“小圈子”政治联盟,都属于割裂国际合作、只顾自身利益的行为,不符合该理念。中国推动“一带一路”国际合作,倡导沿线各国互利协作、共同发展,最能体现人类命运共同体理念。
9. 2023年是我国提出共建“一带一路”倡议10周年。10年来,共建“一带一路”吸引全球四分之三以上国家参与,形成3000多个合作项目,货物贸易累计规模达到19.1万亿美元,年均增长6.4%,拉动近万亿美元投资规模。这可以直接说明中国(


A.建立了与非洲国家文明互鉴的关系
B.践行了构建人类命运共同体的理念
C.解决了当今世界的局部冲突与矛盾
D.解决了发展中国家面临的诸多问题

答案

B

解析

逐一分析选项:A选项,共建“一带一路”面向全球多数国家参与,并非仅针对非洲国家,不符合题意;C、D选项中“解决了”的表述过于绝对,不符合史实,一带一路并未解决当今世界的局部冲突与矛盾,也没有解决发展中国家面临的诸多问题。材料体现共建“一带一路”推动全球多国合作共赢、共同发展,直接说明中国践行了构建人类命运共同体的理念。
10. 面对纷繁变幻的国际局势,中国始终坚持独立自主的和平外交政策,积极开展外交工作,在国际事务中发挥着越来越大的作用。下列选项属于改革开放后中国特色大国外交成就的是 (


A.和平共处五项原则的提出
B.万隆会议上“求同存异”方针的提出
C.恢复在联合国合法席位
D.举办“一带一路”国际合作高峰论坛

答案

D

解析

首先明确1978年我国开启改革开放进程,逐一核对各选项事件时间:A和平共处五项原则1953年提出,B万隆会议上“求同存异”方针1955年提出,C中国恢复在联合国合法席位是1971年,以上三者均发生在改革开放之前。D举办“一带一路”国际合作高峰论坛是改革开放后我国的外交活动,属于中国特色大国外交成就。
11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举。必须坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
——《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》
材料二 我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一,但决不承诺放弃使用武力,保留采取一切必要措施的选项,这针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动,绝非针对广大台湾同胞。
——《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书
(1)根据材料一,概括“一国两制”的核心内涵。
(2)结合材料二及所学知识,分析我国为什么“决不承诺放弃使用武力”。
(3)综合上述材料,谈谈你对实现祖国统一的认识。

答案

(1) 核心内涵:坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内;在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
(2) 原因:①这一政策针对的是干涉中国内政、阻挠中国统一的外部势力,以及极少数进行分裂活动的“台独”分子,绝非针对广大台湾同胞;②能够有效震慑“台独”分裂势力,遏制分裂行径和外部势力的干涉行为,维护国家主权和领土完整,保障台海地区的和平稳定,从根本上维护两岸全体同胞的共同利益。
(3) 认识:实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在,是历史发展的必然趋势;“一国两制”是实现祖国和平统一的科学可行的制度,是中国特色社会主义的伟大创举;我们坚决反对任何形式的“台独”分裂活动和外部势力干涉,在尽最大努力争取和平统一的同时,保留采取一切必要措施的选项,是推进祖国统一大业的重要保障,祖国完全统一的目标一定能够实现。

解析

(1) 本题要求结合给定材料概括“一国两制”的核心内涵,需紧扣材料中关于“一国”和“两制”关系的表述,结合课本所学的“一国两制”基础定义提炼内容即可。
(2) 本题需结合材料明确政策的针对对象,联系现实中“台独”分裂活动、外部反华势力干涉台湾问题的相关史实,从维护国家主权、震慑分裂势力、保障和平统一进程的角度分析原因。
(3) 本题为开放性设问,围绕祖国统一的历史必然性、我国的对台立场、“一国两制”的制度优势等角度作答,符合史实、价值观正确即可。