2026年玩转全课程七年级语文第122页答案
(2)当。
①但涉猎 (
应当

求之于上流 (
应当

③木兰户织 (
对,对着

窗理云鬓 (
对,对着

⑤卿今涂掌事 (
担当,承担

答案

(2)①应当 ②应当 ③对,对着 ④对,对着 ⑤担当,承担
(3)可。
①可以调
可以

爱者甚蕃(
值得

远观而不可亵玩焉(
可以

据理臆断欤(
可以

(4)远。
①香益清(

②可观而不可亵玩焉(
在远处

③缀行甚
距离远

答案

(3)①可以 ②值得 ③可以 ④可以
(4)①远 ②在远处 ③距离远
无论是航天梦还是探海路,都离不开人们对科技的追求,小嘉同学查找资料,发现从古至今,中国都不乏这样可敬的科技人才,沈括的《梦溪笔谈》早有记载,请你与他一起探究。
【甲】
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不
用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
(节选自《梦溪笔谈·活板》)
【乙】
钱氏①据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓②之妻贻以金钗问塔动之因。皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束③,六幕④相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。
(选自《梦溪笔谈·梵天寺木塔》)
【注】①钱氏:指五代割据江浙的吴越王及其子孙。②喻皓:北宋初著名建筑工匠。③弥束:全部紧束。④六幕:文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。
1. 请选出课内迁移法运用正确的一项(
B

A.见往事耳 此易耳
B.用讫再火令药熔 但逐层布板讫
C.公亦以此自矜 乃以瓦布之
2.小嘉用文言文翻译策略来解读乙文,请你帮助他完成下列任务。
(1)策略示例:

翻译策略 文言句子 策略运用
补:补充省略的部分,使意思完整。 更互用之,瞬息可就。 ①
两块板
更互用之,瞬息可就。
续表

翻译策略 文言句子 策略运用
替:用双音节词替换单音节词。 常作二铁板,一板印刷,一板已自布字。 “常”译为“②
经常
”;“已”译为“③
已经
”。
调:调整语序,使其符合现代汉语的表达习惯。 有奇字素无备者。 调整语序,并用现代汉语表述为④
遇到平时没有准备的生僻字

(2)策略迁移:请你运用以上翻译策略,用现代汉语表述下列句子。
乃以瓦布之,而动如初。

答案

1.B
2.(1)①两块板 ②经常 ③已经 ④遇到平时没有准备的生僻字
(2)于是就用瓦片铺盖塔上,但是木塔还像当初一样晃动。